《江蘇省南通市唐閘中學(xué)七年級歷史上冊《第18課 三國鼎立》課件2 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南通市唐閘中學(xué)七年級歷史上冊《第18課 三國鼎立》課件2 新人教版（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、三國鼎立三國鼎立第四單元第四單元 政權(quán)分立和民族融合政權(quán)分立和民族融合 三國鼎立三國鼎立一、官渡之戰(zhàn)一、官渡之戰(zhàn)1、黃巾起義，軍閥混戰(zhàn)、黃巾起義，軍閥混戰(zhàn)2、曹操的有利條件、曹操的有利條件政治上：挾天子以令諸侯政治上：挾天子以令諸侯.經(jīng)濟(jì)上：開荒屯田經(jīng)濟(jì)上：開荒屯田.軍事上：軍事才能出眾軍事上：軍事才能出眾.重用人才重用人才.袁袁 紹紹曹曹 操操3 、4 萬人萬人10萬人萬人官渡之戰(zhàn) 官渡之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)1、時間：、時間：200年年2、交戰(zhàn)雙方、交戰(zhàn)雙方曹曹袁袁3、影響：、影響：曹統(tǒng)一北方曹統(tǒng)一北方火燒赤壁火燒赤壁曹曹劉劉孫孫孫、劉聯(lián)軍孫、劉聯(lián)軍劉劉劉劉劉劉劉劉赤壁赤壁之戰(zhàn)之戰(zhàn) 208年年 曹操曹

2、操孫劉聯(lián)軍孫劉聯(lián)軍 赤壁之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn) 二、赤壁之戰(zhàn)二、赤壁之戰(zhàn)1.時間：時間：208年年2.作戰(zhàn)雙方：曹作戰(zhàn)雙方：曹孫、劉孫、劉3.經(jīng)過及結(jié)果：經(jīng)過及結(jié)果：4、影響：形成了三國鼎立的局面。、影響：形成了三國鼎立的局面。分析赤壁之戰(zhàn)分析赤壁之戰(zhàn)閱讀閱讀82頁小字頁小字孫劉聯(lián)軍勝利原因：孫劉聯(lián)軍勝利原因：曹操戰(zhàn)敗的原因曹操戰(zhàn)敗的原因我們要吸取哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？我們要吸取哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？組成聯(lián)軍，戰(zhàn)略得當(dāng)采用火攻，戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)組成聯(lián)軍，戰(zhàn)略得當(dāng)采用火攻，戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)利用氣候、地理?xiàng)l件利用氣候、地理?xiàng)l件客觀：官兵來自北方，不習(xí)水戰(zhàn)，水土不服客觀：官兵來自北方，不習(xí)水戰(zhàn)，水土不服主觀：因?qū)嵙?qiáng)大而驕傲自滿；松懈、輕敵

3、；主觀：因?qū)嵙?qiáng)大而驕傲自滿；松懈、輕敵；戰(zhàn)戰(zhàn) 術(shù)失誤術(shù)失誤謙虛謹(jǐn)慎，驕傲必?cái)?；重視利用自然條件；培謙虛謹(jǐn)慎，驕傲必?cái)。恢匾暲米匀粭l件；培養(yǎng)觀察思考的習(xí)慣；團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝強(qiáng)大敵人等。養(yǎng)觀察思考的習(xí)慣；團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝強(qiáng)大敵人等。 魏、蜀、吳三分天下魏、蜀、吳三分天下220年曹丕年曹丕洛陽建魏洛陽建魏221年年劉備劉備成都成都蜀蜀229年年孫權(quán)孫權(quán)建業(yè)建業(yè)吳吳魏、蜀、吳的關(guān)系魏、蜀、吳的關(guān)系同學(xué)們請讀一讀同學(xué)們請讀一讀8485頁的小字頁的小字說說：用一句話概括諸葛亮的外交策略說說：用一句話概括諸葛亮的外交策略聯(lián)吳制魏保蜀聯(lián)吳制魏保蜀課堂練習(xí)課堂練習(xí)一一. . 選擇題選擇題1 1、下列人物中哪一位不是三國時期的？、下列人物中哪一位不是三國時期的？ ( )( ) A. A.曹操曹操 B.B.劉備劉備 C.C.諸葛亮諸葛亮 D.D.孫權(quán)孫權(quán)2.2.造成三國鼎立關(guān)鍵的戰(zhàn)役是造成三國鼎立關(guān)鍵的戰(zhàn)役是 ( )( ) A. A.官渡之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn) B.B.牧野之戰(zhàn)牧野之戰(zhàn) C.C.赤壁之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn) D.D.長平之戰(zhàn)長平之戰(zhàn)AC二二. . 填空題填空題1 1、200200年，曹操以少勝多，在年，曹操以少勝多，在 大敗袁紹。大敗袁紹。2 2、赤壁之戰(zhàn)爆發(fā)于、赤壁之戰(zhàn)爆發(fā)于 年。年。官渡官渡208 自已動手自已動手 找一找曹操的詩詞找一找曹操的詩詞 讀讀三國的故事書讀讀三國的故事書課后習(xí)題課后習(xí)題