《浙江省桐廬縣富江初級(jí)中學(xué)中考?xì)v史與社會(huì) 第51課 我們的理想和責(zé)任（二）復(fù)習(xí)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙江省桐廬縣富江初級(jí)中學(xué)中考?xì)v史與社會(huì) 第51課 我們的理想和責(zé)任（二）復(fù)習(xí)課件（31頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第51課我們的理想和責(zé)任(二)基礎(chǔ)盤點(diǎn) 考點(diǎn)自清 【考試要求】 考點(diǎn)40：理解維護(hù)社會(huì)公平與正義的重要性，增強(qiáng)公平意識(shí)和正義感b 【考點(diǎn)分析】 本課時(shí)要求了解公平與正義的含義，理解維護(hù)社會(huì)公平與正義的重要性，青少年要樹立公平意識(shí)和正義感。知識(shí)梳理 1. 社會(huì)公平 (1)公平的含義 處理事情合情合理，不偏袒任何一方，這就是公平。即在良好的 社會(huì)合作中，每個(gè)人在作出貢獻(xiàn)的同時(shí)，也從他人的活動(dòng)中獲得 相應(yīng)的產(chǎn)品和服務(wù)，這就是一種公平。 (2)維護(hù)社會(huì)公平的重要性 當(dāng)今時(shí)代，公平問題更成為人們普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問題。公平關(guān)系 到每個(gè)人的切身利益，公平是維系良好合作的重要前提。公平是 社會(huì)的穩(wěn)定器。 良好的

2、合作一定是公平互惠的，每一人都能在公平的合作中得 到應(yīng)得的利益。 為了更好地在社會(huì)合作中保證最大多數(shù)人民的利益，維護(hù)社會(huì) 穩(wěn)定需要在社會(huì)合作中確立和遵循公平的原則。 公平的社會(huì)是一個(gè)追求人民共同幸福的社會(huì)。能幫助與扶持社 會(huì)弱勢(shì)階層和弱勢(shì)群體，使他們獲得較為有利的生存狀態(tài)和發(fā) 展條件，也是一個(gè)公平社會(huì)追求的目標(biāo)。 (3)青少年要樹立公平意識(shí) 重要性 從小樹立公平合作意識(shí)，對(duì)于我們個(gè)人素質(zhì)、個(gè)人能力的提 高和個(gè)人前途的發(fā)展，對(duì)于建設(shè)一個(gè)更加穩(wěn)定、繁榮的社 會(huì)，都有著非常重要的意義。 只有從小做起，從我做起，樹立公平合作意識(shí)，長(zhǎng)大后我們 才能成為一個(gè)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的人。對(duì)青少年的具體要求在家庭中

3、在家庭中我們要我們要關(guān)心體貼父母關(guān)心體貼父母，努力學(xué)習(xí)，分擔(dān)一些，努力學(xué)習(xí)，分擔(dān)一些力所能及力所能及的家務(wù)的家務(wù)在學(xué)校中在學(xué)校中我們要我們要尊敬老師尊敬老師、遵守學(xué)校的、遵守學(xué)校的規(guī)章制規(guī)章制度度，完成學(xué)習(xí)任，完成學(xué)習(xí)任務(wù)務(wù)在同學(xué)間在同學(xué)間同學(xué)之間同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步。，互相幫助，共同進(jìn)步。在社會(huì)中在社會(huì)中對(duì)社會(huì)上不公平的現(xiàn)象，也應(yīng)給予對(duì)社會(huì)上不公平的現(xiàn)象，也應(yīng)給予關(guān)注關(guān)注、思考思考和和批判批判在日常的在日常的學(xué)習(xí)、生活、學(xué)習(xí)、生活、工作中工作中我們有權(quán)要求得到我們有權(quán)要求得到公平的對(duì)待公平的對(duì)待，這是我們作為公民的，這是我們作為公民的權(quán)利；我們也要權(quán)利；我們也要公平的

4、對(duì)待他人公平的對(duì)待他人，這是我們作為公民，這是我們作為公民的義務(wù)的義務(wù) 2. 社會(huì)規(guī)則和正義 (1)正義的含義 正義是存在于現(xiàn)實(shí)生活中，期盼正義、維護(hù)正義，是所有善 良人的共同心聲，實(shí)施正義行為，不做非正義的事，是做人 的基本要求。 (2)維護(hù)社會(huì)正義的重要性 社會(huì)公平需要正義的制度規(guī)則和良好的規(guī)范來支持。 從制度規(guī)則的角度看 正義的制度是建立在所有社會(huì)成員的共同利益基礎(chǔ)上，這 有效地保障了社會(huì)合作的公平性。正義的制度規(guī)則是社會(huì) 生活的絕對(duì)權(quán)威，只有絕大多數(shù)人自覺遵守正義的制度規(guī) 則，才能形成良好的社會(huì)秩序，形成和諧的社會(huì)生活。 從道德規(guī)范的角度看 道德使我們能判斷什么是善的，什么是惡的；什么

5、事應(yīng)該 做的，什么是不應(yīng)該做的。依據(jù)一般的社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)，任 何不公平地對(duì)待別人、侵害他人權(quán)利的行為，都是不正義 的行為。樹立良好的道德風(fēng)尚有助于建設(shè)和發(fā)展一個(gè)和諧、 正義的社會(huì)。 (3)做有正義感的人(正義要求什么？) 正義要求我們尊重人的基本權(quán)利，即通常所說的人權(quán)。 人的生命權(quán)是最基本的人權(quán)。故意傷害他人的生命和身體是 最嚴(yán)重的不正義。維護(hù)自己和他人的權(quán)利，是正義的要求。 正義要求我們尊重規(guī)則。 在社會(huì)生活中遵守國家法律，遵守公共秩序，遵守紀(jì)律，愛 護(hù)公共財(cái)產(chǎn)和公共環(huán)境，尊重社會(huì)公德是由正義感的具體表 現(xiàn)。 正義要求我們尊重自由。 在正義的社會(huì)和制度中，公民享有法律所確認(rèn)的個(gè)人自由， 任何人

6、不得將自己的意志強(qiáng)加在他人身上。每個(gè)人都有義務(wù) 尊重他人的自由。 正義要求承擔(dān)責(zé)任。 正義與每一個(gè)人的行為有關(guān)。我們每個(gè)人都不是單獨(dú)的個(gè) 體，而是人類整體的一部分，關(guān)心個(gè)人的命運(yùn)，關(guān)心人類 的命運(yùn)，做有正義感的人，這是我們每一個(gè)公民的社會(huì)責(zé)任。 想一想： 為什么要維護(hù)社會(huì)公平和社會(huì)正義？ 作為青少年的你，如何維護(hù)社會(huì)公平和社會(huì)正義？ 請(qǐng)說說社會(huì)公平和社會(huì)正義兩者有何關(guān)系？網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建基礎(chǔ)自測(cè)一、選擇題(本大題共有5小題，每小題2分，共10分) 溫家寶總理說：“公平正義比太陽還要有光輝?！睋?jù)此回答12題。1. 下列屬于我國現(xiàn)階段正在實(shí)踐并符合公平正義要求的選項(xiàng)是 ()A. A. 不患寡而患不均不患寡

7、而患不均B. B. 均貧富，等貴賤均貧富，等貴賤C. C. 人生而平等人生而平等 D. D. 按需分配按需分配C 2. 上邊的漫畫“保護(hù)傘”表明的有() 我國正在著力構(gòu)建正義的制度以保障社會(huì)公平要理智面 對(duì)不公平我國政府十分重視民生問題這些措施只是保 護(hù)社會(huì)弱勢(shì)群體 A. B. C. D. 3. 2010年3月，十一屆全國人大三次會(huì)議高票通過了選舉法修正 案。修改后的選舉法規(guī)定，我國城鄉(xiāng)居民按相同比例選舉人大 代表，首次實(shí)現(xiàn)了“同票同權(quán)”。全國從大對(duì)選舉法的這一修 正，說明() 我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)我國人民當(dāng)家作主的 權(quán)利得到進(jìn)一步保障選舉法的修改程序比任何法律都嚴(yán)格 國家正在為創(chuàng)造

8、更加公平的社會(huì)而努力 A. B. C. D. CB 4. 下列符合公平正義要求的行為是() A. 日本福島第一核電站向大海排放放射性污水 B. 某飲料企業(yè)生產(chǎn)含有塑化劑的“毒”飲料 C. 歷時(shí)四年的中國國家博物館改擴(kuò)建工程竣工 D. 南京市采取多項(xiàng)措施努力促進(jìn)教育均衡發(fā)展 5. 某校七年(8)班和(7)班學(xué)生在一次籃球比賽中，比分只是一分之差，在比賽結(jié)束前3秒鐘，(8)班的一名隊(duì)員不慎摔倒。(7)班隊(duì)員趁機(jī)投籃得分。比分反超。哨響比賽結(jié)束。(7)班獲得冠軍。(8)班不服，認(rèn)為不公平、不公正。對(duì)此，你的看法是() A. 維護(hù)正義和公平必須以遵守規(guī)則及其程序?yàn)榍疤?B. 講公平更要講人情 C. 無

9、規(guī)矩不成方圓，但要因人而異 D. 應(yīng)該重新調(diào)整比賽規(guī)則，再比賽DA二、非選擇題 (10分)6. 6. 閱讀材料，回答問題。閱讀材料，回答問題。 材料一材料一：漫畫漫畫失衡失衡 (1) (1)漫畫揭示了當(dāng)前社會(huì)的什么漫畫揭示了當(dāng)前社會(huì)的什么 問題？問題？(2(2分分) ) 答案答案: :教育不公平。教育不公平。(2(2分分) ) (2) (2)強(qiáng)國必先強(qiáng)教。對(duì)照材料一強(qiáng)國必先強(qiáng)教。對(duì)照材料一 揭示的問題，請(qǐng)你說說政府揭示的問題，請(qǐng)你說說政府 應(yīng)該怎么做。應(yīng)該怎么做。(4(4分分) ) 答案答案: :把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn) 略地位；加大對(duì)農(nóng)村的教育投入。略地位；加大對(duì)農(nóng)村的教

10、育投入。 (4(4分分) ) 材料二：2010年2月28日，溫家寶總理和全國網(wǎng)民進(jìn)行了在線廣泛交流。在談到社會(huì)分配問題時(shí)，總理說：“要把社會(huì)財(cái)富這塊蛋糕分好，讓人民共享改革發(fā)展的成果，這不僅關(guān)系到社會(huì)的公平正義，更是政府的良知。” (3)你認(rèn)為把社會(huì)財(cái)富的“蛋糕”分好，要完善怎樣的分配制度？ 從公平正義角度分析要完善這一分配制度的原因。(4分) 答案:以按勞分配制度為主體，多種分配方式并存的基本分配制度。公正的實(shí)現(xiàn)，必須有正義的制度來保證。(4分)解題指導(dǎo) 講練互動(dòng) 【例1】(2011廣東)多年來，方舟子以揭發(fā)中國科學(xué)界和教育界的學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象，批判新聞界的不真實(shí)報(bào)道，批判偽科學(xué)、偽氣功、偽環(huán)保

11、，并頻頻引發(fā)輿論關(guān)注，他本人入選為2010年度中國正義人物候選名單。這表明著名打假斗士方舟子() A. 是一個(gè)有正義感的人 B. 為了出名，是商業(yè)炒作行為 C. 為了正義行為，隨時(shí)準(zhǔn)備獻(xiàn)身 D. 為了成為中國正義人物而作的行為 分析:此題以“著名打假斗士方舟子打假事跡”作為背景材料，從“他本人入選為2010年度中國正義人物候選名單”看出他是一位正義之士，具有正義感的人，C選項(xiàng)中為正義行為，不一定要獻(xiàn)身的；而BD表述是比較片面的，因此本題選A。 答案:A 【例2】(2011浙江寧波)目前，一些地方在公開招聘中，出現(xiàn)了為干部子女“量身定做”招聘條件的事件。此類事件受到譴責(zé)是因?yàn)?) 祈盼公平，維護(hù)

12、正義是人們的共同心愿公平關(guān)系到每個(gè) 人的切身利益公平總是相對(duì)的，要受社會(huì)條件的制約 “量身定做”違背公平競(jìng)爭(zhēng)原則 A. B. C. D. 分析:此題主要考查學(xué)生對(duì)社會(huì)公平的理解，如公平的含義、重要性。這種“量身定做”的行為是社會(huì)中出現(xiàn)一種的現(xiàn)象，這就需要學(xué)生參與理解、體會(huì)，學(xué)生會(huì)判斷這種社會(huì)現(xiàn)象。選項(xiàng)的說法是片面的、錯(cuò)誤的，因?yàn)樯鐣?huì)公平是不受社會(huì)條件制約的，通過排除，凡是有的，本題就選C。 答案:C 【例3】(2008浙江溫州)【關(guān)注民生維護(hù)公平】(8分)【背景鏈接】【背景鏈接】據(jù)了解，溫州市日前有據(jù)了解，溫州市日前有200200多萬外來務(wù)工人員，多萬外來務(wù)工人員，需要在當(dāng)?shù)亟邮芰x務(wù)教育的外來

13、務(wù)工人員子女達(dá)需要在當(dāng)?shù)亟邮芰x務(wù)教育的外來務(wù)工人員子女達(dá)2020多萬。近年多萬。近年來，市政府高度重視外來務(wù)工人員問題，積極維護(hù)社會(huì)公平，來，市政府高度重視外來務(wù)工人員問題，積極維護(hù)社會(huì)公平，成效顯著。成效顯著?！懊窆ぜ彝ハ彩露嗝窆ぜ彝ハ彩露唷闭瞧渲械囊粋€(gè)縮影。正是其中的一個(gè)縮影。 (1)“兒子”、“媽媽”的什么權(quán)利分別得到了保障？(4分) (2)從社會(huì)公平的角度看，市政府為什么要高度重視外來務(wù)工人員 問題？(4分) 分析:本題以漫畫形式來表述“兒子”與“媽媽”的對(duì)話，關(guān)注“民工家庭喜事多”，關(guān)注民生，這也是黨和政府一直所關(guān)注的熱點(diǎn)話題，能貼近學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活。解讀漫畫和“背景鏈接”材料之后，第

14、一問是考查公民的權(quán)利的知識(shí)點(diǎn)，第二問一定要從社會(huì)公平的角度看，要結(jié)合“社會(huì)公平”知識(shí)點(diǎn)，參考公平的含義和重要性的知識(shí)點(diǎn)。組織、規(guī)范答題。 答案:(1)受教育權(quán)；財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。 (2)公平的社會(huì)是一個(gè)追求人民共同幸福的社會(huì)(或幫助和扶持外來務(wù)工人員等弱勢(shì)群體，使他們獲得較為有利的生存狀態(tài)和發(fā)展條件，是公平社會(huì)追求的目標(biāo))；實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平可以保證最大多數(shù)人民的利益，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。即學(xué)即練 1. 2011年，濟(jì)寧市將“學(xué)前教育工程”納入全市為民辦十件實(shí)事之一，及時(shí)分解目標(biāo)任務(wù)，加大督查督辦力度，確保此項(xiàng)工程目標(biāo)任務(wù)的圓滿完成。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截止4月底，已有42個(gè)項(xiàng)目到位資金4081.8萬元；有36個(gè)項(xiàng)目開工建

15、設(shè)；有50個(gè)項(xiàng)目正在進(jìn)行土地征用和手續(xù)辦理、項(xiàng)目招標(biāo)等各項(xiàng)籌建工作。濟(jì)寧市這樣做() A. 有利于實(shí)現(xiàn)同步富裕 B. 有利于優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教育公平，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧 C. 能從根本上解決我國現(xiàn)階段社會(huì)的主要矛盾 D. 是逐步完善社會(huì)保障制度的需要B 2. 新出臺(tái)的國有土地上房屋征收與補(bǔ)償條例規(guī)定，為了公共 利益的需要，征收國有土地上單位和個(gè)人的房屋，應(yīng)當(dāng)對(duì)被征 收房屋所有權(quán)人給予公平補(bǔ)償。這樣做是為了() 發(fā)揮國有經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)作用維護(hù)社會(huì)的公平正義 保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)依法規(guī)范征地拆遷工作 A. B. C. D. D3. 分析漫畫，回答問題。漫畫從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)前我國社會(huì)還存在什么現(xiàn)象？我

16、們應(yīng)漫畫從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)前我國社會(huì)還存在什么現(xiàn)象？我們應(yīng)如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待這一現(xiàn)象？如何認(rèn)識(shí)和對(duì)待這一現(xiàn)象？答案:我國社會(huì)還存在不公平的現(xiàn)象。我們應(yīng)該理智面對(duì)社會(huì)生活中的不公平，公平總受到一社會(huì)條件的制約，任何社會(huì)都會(huì)存在一些不公平的現(xiàn)象。當(dāng)這種不公平情況發(fā)生時(shí)，無們應(yīng)該增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，善于用合法的手段，求得問題的合理解決，以謀求最大限度的公平；當(dāng)見到不公平現(xiàn)象時(shí)，我們應(yīng)該崇尚公平、主持公道，同破壞公平的行為作斗爭(zhēng)。(或回答社公平需要正義的社會(huì)制度來支撐，需要有正義感的人來維護(hù))跟蹤訓(xùn)練 素能提升 一、選擇題(本大題共有8小題，每小題2分，共16分) 1. 在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，記錄員小軍發(fā)現(xiàn)成績(jī)記錄有

17、誤，立即上報(bào)學(xué)校，學(xué)校糾正了這個(gè)失誤并表揚(yáng)了小軍，但他所在班級(jí)卻因此失去了冠軍。對(duì)小軍的做法，班級(jí)同學(xué)褒貶不一，其中正確的是() A. 小軍缺乏班集體榮譽(yù)感 B. 小軍的行為只是為了獲得個(gè)人榮譽(yù) C. 小軍沒有處理好個(gè)人與集體的關(guān)系 D. 小軍的行為是維護(hù)公平正義的表現(xiàn)D 2. 期盼正義、維護(hù)正義是所有善良人的心聲。實(shí)施正義行為，不做非正義的事情是做人的基本要求。下列行為屬于正義行為的有() 日本發(fā)生了地震，商家大幅度提高食鹽價(jià)格小林記住醉駕肇 事逃逸車輛的牌號(hào)，及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)看見校外青年毆打同 校同學(xué)，小馬及時(shí)撥打“110”小麗響應(yīng)“講文明樹新風(fēng)”號(hào)召，加 入志愿者行動(dòng) A. B. C.

18、 D. 3. 據(jù)報(bào)道，2011年財(cái)政部門將進(jìn)一步優(yōu)化財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，加大對(duì)醫(yī)療保障、社會(huì)保障和保障性住房等方面的支持力度。這表明() A. 改善民生已成為我黨執(zhí)政立國之本 B. 我國政府努力推進(jìn)社會(huì)公平 C. 黨和政府把各項(xiàng)工作的中心徹底轉(zhuǎn)移到改善民生上來 D. 我國已跨越社會(huì)主義初級(jí)階段，進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)階段BC 4. 2009年6月底，國務(wù)院決定，在全國10%的地區(qū)先期開展新型農(nóng)村社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)試點(diǎn)工作，并逐步擴(kuò)大，到2020年之前基本實(shí)現(xiàn)對(duì)農(nóng)村適齡居民的全面覆蓋，讓全國農(nóng)村居民都有社會(huì)養(yǎng)老保障。上述決定說明() 我國政府積極維護(hù)公民的政治文化權(quán)利我國城鄉(xiāng)居民收入差距已經(jīng)消除我國政府努力維

19、護(hù)公民的生命健康權(quán)我國政府努力維護(hù)社會(huì)公平與正義 A. B. C. D. 5. 福建省教育廳決定從2011年起，取消義務(wù)教育階段各文化學(xué)科競(jìng)賽中考加分政策，學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽取得的成績(jī)納入其綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)考核。這一決定() A. 不利于學(xué)生的全面均衡發(fā)展 B. 能確保每位學(xué)生都有升學(xué)的機(jī)會(huì) C. 打擊了優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性 D. 有利于促進(jìn)教育的公平公正BD 6. 黨中央高度關(guān)注“三農(nóng)”問題。連續(xù)七年的中央“一號(hào)文件”推出了多項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策。這有助于() 人民群眾共享經(jīng)濟(jì)繁榮成果實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平建立社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度保持同步富裕 A. B. C. D. 7. 據(jù)我國有關(guān)資料顯示，全國每年有20030

20、0萬噸地溝油回流餐桌；地溝油含有大量致癌物黃曲霉素，其毒性賽過砒霜。由此可見，經(jīng)營地溝油的行為是() 違反公民基本道德規(guī)范的行為非正義的行為侵犯消費(fèi)者自主選擇權(quán)的行為違反我國行政法的行為 A. B. C. D. AA8. 漫畫“今天發(fā)工資”()反映了收入差距過大反映了收入差距過大 揭示了社會(huì)分工不公平揭示了社會(huì)分工不公平 抨擊抨擊了社會(huì)中的腐敗現(xiàn)象了社會(huì)中的腐敗現(xiàn)象 反映了普通勞動(dòng)者收入過低反映了普通勞動(dòng)者收入過低 A. A. B. B. C. C. D. D. A 9. 中國政府從2010年12月1日開始正式取消外資享有的“稅收超國民待 遇”，中國境內(nèi)所有內(nèi)外資企業(yè)的稅制徹底同一。對(duì)此，網(wǎng)上

21、議論紛 紛。(12分)吧主吧主“超國民待遇超國民待遇” 本質(zhì)上是一種不公平市場(chǎng)機(jī)制。改革開放之初，我國本質(zhì)上是一種不公平市場(chǎng)機(jī)制。改革開放之初，我國為什么要這樣做?。繛槭裁匆@樣做??？草上飛草上飛對(duì)外資實(shí)行優(yōu)惠政策，是根據(jù)當(dāng)時(shí)中國現(xiàn)狀做出的正確選擇對(duì)外資實(shí)行優(yōu)惠政策，是根據(jù)當(dāng)時(shí)中國現(xiàn)狀做出的正確選擇吧主吧主取消外資的取消外資的“超國民待遇超國民待遇”，民營企業(yè)終于可以與外資站在同一起跑，民營企業(yè)終于可以與外資站在同一起跑線上線上草上飛草上飛不錯(cuò)。以前，生產(chǎn)同一種產(chǎn)品，國企納稅平均是不錯(cuò)。以前，生產(chǎn)同一種產(chǎn)品，國企納稅平均是30%左右，民企左右，民企20%左右，而外企只有左右，而外企只有12%。

22、過多的優(yōu)惠條件，使國內(nèi)企業(yè)在和外企競(jìng)爭(zhēng)。過多的優(yōu)惠條件，使國內(nèi)企業(yè)在和外企競(jìng)爭(zhēng)中處于不利的局面中處于不利的局面吧主吧主有許多外商對(duì)中國政府的這一做法很不理解，不少國際輿論抨擊中國有許多外商對(duì)中國政府的這一做法很不理解，不少國際輿論抨擊中國統(tǒng)一內(nèi)外資企業(yè)稅制，質(zhì)疑中國實(shí)行統(tǒng)一內(nèi)外資企業(yè)稅制，質(zhì)疑中國實(shí)行“國民待遇國民待遇”導(dǎo)致在華外商投資導(dǎo)致在華外商投資環(huán)境惡化環(huán)境惡化草上飛草上飛取消超國民待遇，并不是對(duì)外企開始關(guān)上大門，相反，要給外企創(chuàng)造取消超國民待遇，并不是對(duì)外企開始關(guān)上大門，相反，要給外企創(chuàng)造一個(gè)更加平等的環(huán)境。中國政府將對(duì)它們一視同仁、平等對(duì)待一個(gè)更加平等的環(huán)境。中國政府將對(duì)它們一視同仁

23、、平等對(duì)待 (1)改革開放初期，為什么要對(duì)外資企業(yè)實(shí)行優(yōu)惠的稅收政策？ (3分) 答案:有利吸收外國資本，學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)營管理經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大對(duì)外貿(mào)易，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。(3分) (2)“超國民待遇”本質(zhì)上是一種不公平市場(chǎng)機(jī)制。請(qǐng)從公平正義角度分析，現(xiàn)在我國為什么要取消外資“超國民待遇”？(4分) 答案:公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平”，社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展需要公平。公正的對(duì)待，必須有正義的制度來保證。(2分)取消外資超國民待遇，有利于各種經(jīng)濟(jì)公平競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。(2分) (3)部分外商質(zhì)疑中國取消對(duì)外資的“稅收超國民待遇”。請(qǐng)從國家政策角度分析，幫助他們打消顧慮。(5分) 答案:對(duì)外開放是我國的基本

24、國策；(2分)國家保護(hù)外資經(jīng)濟(jì)的合法權(quán)利和利益，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)外資經(jīng)濟(jì)依法實(shí)行監(jiān)督和管理。(3分) 10. 閱讀材料，回答問題。(13分) 材料一：分配問題已引起黨和政府的高度重視，國務(wù)院政府工作報(bào)告明確指出，要把社會(huì)財(cái)富這塊“蛋糕”做大分好。 材料二：今年兩會(huì)上，溫家寶總理再次鄭重地承諾：我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)，讓社會(huì)更加公正、更加和諧。 (1)分好這塊“蛋糕”，我國采用怎樣的分配制度？做大“蛋糕”的 根本途徑是什么？(4分) 答案:以按勞分配為主體，多種分配方式并存的基本分配制度；以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力(或沿著社會(huì)主義道路，集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè))。(4分) (2)結(jié)合材料二，說說你對(duì)“社會(huì)更加公正”的理解。(4分) 答案:公平正義就是各方面利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，多種社會(huì)矛盾得到正確處理，公平正義得到切實(shí)維護(hù)和實(shí)現(xiàn)。(共3分，只要意思相近即可得分) (3)簡(jiǎn)述分配制度與社會(huì)公平正義的關(guān)系。(5分) 答案:合理的收入分配制度是社會(huì)公平的重要體現(xiàn)，(2分)在分配中，既要反對(duì)平均主義，又要防止差距懸殊，體現(xiàn)公平正義。(3分)