《山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第24課 文學(xué)藝術(shù)的大師課件 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省鄒平縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)歷史上冊(cè) 第24課 文學(xué)藝術(shù)的大師課件 北師大版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史九年級(jí)上冊(cè)課件“天才的藝術(shù)家天才的藝術(shù)家”文學(xué)巨匠托爾斯泰文學(xué)巨匠托爾斯泰 19 19世紀(jì)俄國(guó)著世紀(jì)俄國(guó)著名作家和教育家，批名作家和教育家，批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)巨匠。他曾被譽(yù)為。他曾被譽(yù)為“心理心理描寫大師描寫大師”，列寧稱，列寧稱他是他是“俄國(guó)革命的鏡俄國(guó)革命的鏡子子”，“一個(gè)天才的一個(gè)天才的藝術(shù)家藝術(shù)家”。主要作品戰(zhàn)爭(zhēng)與和平戰(zhàn)爭(zhēng)與和平復(fù)活復(fù)活安娜安娜卡列尼娜卡列尼娜復(fù)活 復(fù)活復(fù)活的情節(jié)以一起真實(shí)的刑事案件為基礎(chǔ)。的情節(jié)以一起真實(shí)的刑事案件為基礎(chǔ)。女主人公瑪絲洛娃原是農(nóng)奴的私生女，生在牛棚，被女主人公瑪絲洛娃原是農(nóng)奴的私生女，生在牛棚，被稱

2、做稱做“救下來(lái)的孩子救下來(lái)的孩子”。3 3歲喪母后成了地主的歲喪母后成了地主的“半半養(yǎng)女、半家奴養(yǎng)女、半家奴”。1616歲那年被女主人的侄兒、年輕的歲那年被女主人的侄兒、年輕的貴族聶赫留朵夫奸污、遺棄，走投無(wú)路，淪為娼妓，貴族聶赫留朵夫奸污、遺棄，走投無(wú)路，淪為娼妓，最后遭謀財(cái)害命的旅店仆役誣陷，被法官們錯(cuò)判流放最后遭謀財(cái)害命的旅店仆役誣陷，被法官們錯(cuò)判流放西伯利亞服苦役。恰巧這時(shí)，當(dāng)上貴族代表的聶赫留西伯利亞服苦役。恰巧這時(shí)，當(dāng)上貴族代表的聶赫留朵夫在法庭上認(rèn)出了她，終于朵夫在法庭上認(rèn)出了她，終于“良心發(fā)現(xiàn)良心發(fā)現(xiàn)”，開始了，開始了“靈魂大掃蕩?kù)`魂大掃蕩”，他決心為營(yíng)救她而奔走，而且要正，他

3、決心為營(yíng)救她而奔走，而且要正式娶她。但瑪絲洛娃不愿接受這位老爺?shù)亩骰?，在流式娶她。但瑪絲洛娃不愿接受這位老爺?shù)亩骰荩诹鞣胖兴畏肝髅伤山Y(jié)合，精神上得到放中她同政治犯西蒙松結(jié)合，精神上得到“復(fù)活復(fù)活”。聶赫留朵夫也通過(guò)同法庭、監(jiān)獄、流放所的黑暗現(xiàn)實(shí)聶赫留朵夫也通過(guò)同法庭、監(jiān)獄、流放所的黑暗現(xiàn)實(shí)的接觸，加深懺悔，開始與自己出身的階級(jí)決裂：把的接觸，加深懺悔，開始與自己出身的階級(jí)決裂：把土地分給農(nóng)民，財(cái)產(chǎn)送給姐姐，斬?cái)嘧约和狭魃鐣?huì)土地分給農(nóng)民，財(cái)產(chǎn)送給姐姐，斬?cái)嘧约和狭魃鐣?huì)的關(guān)系，虔誠(chéng)地皈依宗教，同樣得到的關(guān)系，虔誠(chéng)地皈依宗教，同樣得到“復(fù)活復(fù)活”。用生命作畫的人用生命作畫的人畫家凡畫家凡

4、高高 19 19世紀(jì)世紀(jì)荷蘭荷蘭偉大的畫家，表現(xiàn)主義偉大的畫家，表現(xiàn)主義繪畫藝術(shù)的奠基者。繪畫藝術(shù)的奠基者。 凡高的作品 請(qǐng)觀賞部分凡請(qǐng)觀賞部分凡高高作品，說(shuō)一說(shuō)其藝術(shù)風(fēng)作品，說(shuō)一說(shuō)其藝術(shù)風(fēng)格是什么。格是什么。代表作：代表作：向日葵向日葵 沒(méi)有胡沒(méi)有胡子的自畫子的自畫像像 凡高的藝術(shù)風(fēng)格 主張用色彩來(lái)揭示精神，達(dá)到藝術(shù)和精神的統(tǒng)一。樂(lè)壇雄獅貝多芬樂(lè)壇雄獅貝多芬 德國(guó)歷史上最偉大德國(guó)歷史上最偉大的音樂(lè)家，古典樂(lè)派的的音樂(lè)家，古典樂(lè)派的終結(jié)者和浪漫樂(lè)派的開終結(jié)者和浪漫樂(lè)派的開拓者。他與海頓、莫扎拓者。他與海頓、莫扎特一起被特一起被稱為稱為“維也納三杰維也納三杰”。在在5757年年的短暫生涯里，貝多

5、芬為人類留下了的短暫生涯里，貝多芬為人類留下了無(wú)無(wú)窮的音樂(lè)寶藏。窮的音樂(lè)寶藏。人們稱他為人們稱他為“樂(lè)圣樂(lè)圣”。 他最重要的貢獻(xiàn)是發(fā)展和創(chuàng)造了奏鳴他最重要的貢獻(xiàn)是發(fā)展和創(chuàng)造了奏鳴交響曲的交響曲的結(jié)構(gòu)形式結(jié)構(gòu)形式。 他的音樂(lè)線條嚴(yán)整粗獷，旋律簡(jiǎn)潔質(zhì)樸、含蓄深他的音樂(lè)線條嚴(yán)整粗獷，旋律簡(jiǎn)潔質(zhì)樸、含蓄深情，極富心靈的震撼力。情，極富心靈的震撼力。 英雄交響曲貝多芬創(chuàng)作的降E大調(diào)，第三交響曲，作于1804年。它的標(biāo)題是 “英雄交響曲，為紀(jì)念一位偉人而作”，簡(jiǎn)稱英雄交響曲。原稿上的標(biāo)題是拿破侖.波拿巴大交響曲，是應(yīng)法國(guó)駐維也納大使的邀請(qǐng)為拿破侖寫的。作品以拿破侖的業(yè)績(jī)?yōu)橹黝}。第五交響曲第五交響曲 又稱又稱命運(yùn)交響曲命運(yùn)交響曲， 是其九部交響曲中最杰出的是其九部交響曲中最杰出的一部。一部。我們應(yīng)向貝多芬學(xué)習(xí)什么？我們應(yīng)向貝多芬學(xué)習(xí)什么？類型類型人人 物物國(guó)國(guó) 家家主要作品主要作品藝術(shù)特色藝術(shù)特色文學(xué)文學(xué)俄國(guó)俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義批判現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)美術(shù)凡凡高高向日葵向日葵用色彩來(lái)揭示精用色彩來(lái)揭示精神，達(dá)到藝術(shù)和神，達(dá)到藝術(shù)和精神的統(tǒng)一精神的統(tǒng)一音樂(lè)音樂(lè)貝多芬貝多芬德國(guó)德國(guó)安娜安娜卡列尼卡列尼娜娜戰(zhàn)爭(zhēng)與和戰(zhàn)爭(zhēng)與和平平復(fù)活復(fù)活用音樂(lè)表達(dá)他的用音樂(lè)表達(dá)他的思想、頑強(qiáng)的意思想、頑強(qiáng)的意志、與命運(yùn)抗?fàn)幹?、與命運(yùn)抗?fàn)幍木竦木窳蟹蛄蟹蛲袪柾袪査固┧固┖商m荷蘭英雄交響曲英雄交響曲命運(yùn)交響曲命運(yùn)交響曲