《高中生物 第二章 第三節(jié) 動物生命活動的調(diào)節(jié)課件 蘇教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高中生物 第二章 第三節(jié) 動物生命活動的調(diào)節(jié)課件 蘇教版必修3（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、創(chuàng)新演練創(chuàng)新演練大沖關大沖關第第二二章章生生物物個個體體的的穩(wěn)穩(wěn)態(tài)態(tài)自主預習自主預習抓基礎抓基礎名師點撥名師點撥釋疑難釋疑難NO.1NO.1設計設計1 1設計設計2 2NO.2NO.2演練演練1 1演練演練2 2合作學習合作學習探新知探新知第第三三節(jié)節(jié)人人體體生生命命活活動動的的調(diào)調(diào)節(jié)節(jié) 一、昆蟲的激素調(diào)節(jié)一、昆蟲的激素調(diào)節(jié) 1 1昆蟲的激素昆蟲的激素 (1) (1)完全變態(tài)昆蟲的生活史：完全變態(tài)昆蟲的生活史： 。 (2) (2)昆蟲激素是指昆蟲的昆蟲激素是指昆蟲的 或某些細胞分或某些細胞分泌到泌到 中或體外，對其他器官或中或體外，對其他器官或 具有特具有特殊作用的化學物質(zhì)。殊作用的化學物質(zhì)。

2、 (3) (3)昆蟲激素可以分昆蟲激素可以分 和和 。卵卵幼蟲幼蟲蛹蛹成蟲成蟲內(nèi)分泌器官內(nèi)分泌器官體液體液同種其他個體同種其他個體內(nèi)激素內(nèi)激素外激素外激素內(nèi)分泌器官內(nèi)分泌器官某些細胞分泌某些細胞分泌腦神經(jīng)細胞腦神經(jīng)細胞前胸腺前胸腺 3 3昆蟲的外激素及其調(diào)節(jié)昆蟲的外激素及其調(diào)節(jié) (1) (1)概念：一般由昆蟲概念：一般由昆蟲 分泌到體外的具有分泌到體外的具有 的化學物質(zhì)。的化學物質(zhì)。 (2) (2)分布：在分布：在 或或 等媒介物上。等媒介物上。 (3) (3)作用：以作用：以 的形式影響和控制的形式影響和控制 其他個其他個體，具有指示食源、確定領地、吸引異性等作用。體，具有指示食源、確定領地

3、、吸引異性等作用。 (4) (4)分類及作用：分類及作用： 性外激素：招引性外激素：招引 個體；個體； 聚集外激素：聚集外激素： 群體的各個成員；群體的各個成員； 告警外激素：告警外激素： ； 追蹤外激素：使群體成員順利歸巢。追蹤外激素：使群體成員順利歸巢。體表腺體體表腺體揮發(fā)性揮發(fā)性空氣空氣水水化學信號化學信號同種同種同種異性同種異性聚集聚集報警報警 二、動物激素的應用二、動物激素的應用 (1) (1)科學家已經(jīng)人工合成了許多動物激素的類似物，科學家已經(jīng)人工合成了許多動物激素的類似物，并在農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、畜牧業(yè)及并在農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、畜牧業(yè)及 等方面得到了廣泛等方面得到了廣泛的應用。的應用。 (2)

4、(2)動物激素在生產(chǎn)中的具體應用：動物激素在生產(chǎn)中的具體應用： 催情激素提高催情激素提高 。 人工合成昆蟲激素防治人工合成昆蟲激素防治 。環(huán)境保護環(huán)境保護魚類受孕率魚類受孕率害蟲害蟲 閹割豬等動物提高產(chǎn)量。閹割豬等動物提高產(chǎn)量。 對豬、羊、奶牛等動物注射對豬、羊、奶牛等動物注射 ，可促進其生長；，可促進其生長；對豬等動物進行閹割，可縮短其對豬等動物進行閹割，可縮短其 ，提高產(chǎn)量。，提高產(chǎn)量。 人工合成昆蟲內(nèi)激素提高產(chǎn)量。人工合成昆蟲內(nèi)激素提高產(chǎn)量。 利用人工合成的保幼激素處理家蠶，可延長其利用人工合成的保幼激素處理家蠶，可延長其 提高蠶絲的質(zhì)量和產(chǎn)量。提高蠶絲的質(zhì)量和產(chǎn)量。 生長激素生長激素生

5、長周期生長周期幼蟲期幼蟲期 三、動物激素過度應用的危害及對策三、動物激素過度應用的危害及對策 1 1過度應用的危害過度應用的危害 近幾年來動物激素過度應用的反面實例是人食用了含近幾年來動物激素過度應用的反面實例是人食用了含有有 ( (瘦肉精瘦肉精) )的動物食品后，會出現(xiàn)心慌、心的動物食品后，會出現(xiàn)心慌、心悸顫抖、悸顫抖、 等癥狀。等癥狀。 2 2相應對策相應對策 我國相應法規(guī)禁止在飼料和動物飲水中使用我國相應法規(guī)禁止在飼料和動物飲水中使用 ( (如鹽酸克倫特羅如鹽酸克倫特羅) )和和 ( (如如 、雌二醇、孕酮雌二醇、孕酮) )等。等。鹽酸克倫特羅鹽酸克倫特羅心動過速心動過速腎上腺腎上腺素受

6、體激動劑素受體激動劑性激素性激素已烯雌酚已烯雌酚1 1判斷下列說法的正誤判斷下列說法的正誤(1)(1)昆蟲的生命活動調(diào)節(jié)只有激素調(diào)節(jié)。昆蟲的生命活動調(diào)節(jié)只有激素調(diào)節(jié)。 ( () )(2)(2)不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲 四個階段生長發(fā)育過程。四個階段生長發(fā)育過程。 ( () )(3)(3)昆蟲內(nèi)激素是由內(nèi)分泌腺分泌的。昆蟲內(nèi)激素是由內(nèi)分泌腺分泌的。 ( () )(4)(4)昆蟲外激素是由外分泌腺分泌的。昆蟲外激素是由外分泌腺分泌的。 ( () )(5)(5)昆蟲內(nèi)激素調(diào)控昆蟲個體發(fā)育過程。昆蟲內(nèi)激素調(diào)控昆蟲個體發(fā)育過程。 ( (

7、) )(6)(6)昆蟲性外激素類似物可用來干擾魚類的交配。昆蟲性外激素類似物可用來干擾魚類的交配。( () )(7)(7)哺乳動物分泌的性激素就屬于性外激素。哺乳動物分泌的性激素就屬于性外激素。 ( () )(8)(8)由于動物激素在生產(chǎn)上有實用價值，所以不需要制定由于動物激素在生產(chǎn)上有實用價值，所以不需要制定 相應法規(guī)加以限制。相應法規(guī)加以限制。 ( () ) 答案：答案：(1)(1)(2)(2)(3)(3)(4)(4)(5)(5)(6)(6) (7) (7)(8)(8)2 2蜂王的上腭腺能分泌一種抑制工蜂卵巢發(fā)育的揮發(fā)性蜂王的上腭腺能分泌一種抑制工蜂卵巢發(fā)育的揮發(fā)性 物質(zhì)，該物質(zhì)屬于物質(zhì)，

8、該物質(zhì)屬于 ( () ) A A蛻皮激素蛻皮激素 B B性外激素性外激素 C C保幼激素保幼激素 D D信息激素信息激素 解析：解析：蜂王分泌的激素影響工蜂的發(fā)育，說明這種激蜂王分泌的激素影響工蜂的發(fā)育，說明這種激 素是在同種個體之間傳遞的化學信息，因此這種激素素是在同種個體之間傳遞的化學信息，因此這種激素 只能是信息激素。只能是信息激素。 答案：答案：D D3 3將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中，同將蛙的卵巢放入含有蛙腦垂體提取液的培養(yǎng)液中，同 時檢測某種激素的含量，經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后，再檢時檢測某種激素的含量，經(jīng)過一段時間培養(yǎng)后，再檢 測培養(yǎng)液中該激素的含量，發(fā)現(xiàn)該激素含量增加，

9、這測培養(yǎng)液中該激素的含量，發(fā)現(xiàn)該激素含量增加，這 種激素是種激素是 ( () ) A A促性腺激素釋放激素促性腺激素釋放激素 B B促性腺激素促性腺激素 C C促甲狀腺激素促甲狀腺激素 D D雌激素雌激素解析：解析：促性腺激素釋放激素是由下丘腦分泌的，能夠促進促性腺激素釋放激素是由下丘腦分泌的，能夠促進垂體分泌相應的促性腺激素；促甲狀腺激素、促性腺激素垂體分泌相應的促性腺激素；促甲狀腺激素、促性腺激素是由垂體分泌的，這兩種激素能分別促進甲狀腺分泌甲狀是由垂體分泌的，這兩種激素能分別促進甲狀腺分泌甲狀腺激素、性腺分泌性激素；雌激素是由卵巢分泌的。根據(jù)腺激素、性腺分泌性激素；雌激素是由卵巢分泌的。

10、根據(jù)題干信息可知，題干信息可知，“某種激素某種激素”是在垂體提取液的作用下增是在垂體提取液的作用下增加的，因此加的，因此D D項正確。項正確。答案：答案：D D4 4農(nóng)民在田間釋放性引誘劑的目的是農(nóng)民在田間釋放性引誘劑的目的是 ( () ) A A促進益蟲的正常交尾促進益蟲的正常交尾 B B抑制害蟲的正常交尾抑制害蟲的正常交尾 C C影響昆蟲生殖器官的發(fā)育影響昆蟲生殖器官的發(fā)育 D D以上三點均正確以上三點均正確 解析：解析：人工合成的性引誘劑可以吸引同種異性昆蟲前來人工合成的性引誘劑可以吸引同種異性昆蟲前來“交尾交尾”，但不能真正完成其受精過程，而且外激素與，但不能真正完成其受精過程，而且外

11、激素與昆蟲的個體發(fā)育無直接的影響，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可以利昆蟲的個體發(fā)育無直接的影響，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，可以利用性引誘劑干擾有害昆蟲的交尾，從而達到防治害蟲的用性引誘劑干擾有害昆蟲的交尾，從而達到防治害蟲的目的。目的。答案：答案：B B 探究探究1.1.昆蟲內(nèi)激素之間的關系如何？昆蟲內(nèi)激素之間的關系如何？ 提示提示 腦激素、蛻皮激素和保幼激素等共同控制腦激素、蛻皮激素和保幼激素等共同控制著昆蟲的生長發(fā)育；腦激素控制咽側體和前胸腺的活動，從著昆蟲的生長發(fā)育；腦激素控制咽側體和前胸腺的活動，從而調(diào)節(jié)保幼激素和蛻皮激素的分泌量。而調(diào)節(jié)保幼激素和蛻皮激素的分泌量。 蛻皮激素和保幼激素的作用相互拮抗。蛻皮激素和

12、保幼激素的作用相互拮抗。 探究探究2.2.昆蟲外激素有何作用特點？昆蟲外激素有何作用特點？ 提示提示 外激素分泌后直接散布到空氣或水等媒介物外激素分泌后直接散布到空氣或水等媒介物上，以化學信號的形式影響和控制同種的其他個體，使它們上，以化學信號的形式影響和控制同種的其他個體，使它們作出反應。外激素的作用主要是在同種個體之間傳遞化學信作出反應。外激素的作用主要是在同種個體之間傳遞化學信息，它具有種的特異性。息，它具有種的特異性。探究探究3.3.內(nèi)激素和外激素的比較如下表，請?zhí)顚懣杖眱?nèi)容：內(nèi)激素和外激素的比較如下表，請?zhí)顚懣杖眱?nèi)容：種類種類名稱名稱分泌部位分泌部位與特性與特性作用作用內(nèi)內(nèi)激激素素腦

13、激素腦激素腦的神經(jīng)腦的神經(jīng)分泌細胞分泌細胞作用于咽側體和前作用于咽側體和前胸腺等胸腺等對昆蟲對昆蟲 等生命活等生命活動起調(diào)節(jié)動起調(diào)節(jié)作用作用蛻皮蛻皮激素激素前胸腺前胸腺調(diào)節(jié)昆蟲的調(diào)節(jié)昆蟲的 保幼保幼激素激素咽側體咽側體使昆蟲保持使昆蟲保持 性性狀，抑制成蟲性狀狀，抑制成蟲性狀的出現(xiàn)的出現(xiàn)蛻皮蛻皮幼蟲幼蟲生長發(fā)育生長發(fā)育種類種類名稱名稱分泌部位與特性分泌部位與特性作用作用外激外激素素(信信息激息激素素)性外性外激素激素 昆蟲昆蟲 的腺體的腺體分泌到體外的一分泌到體外的一類類 的化學的化學物質(zhì)物質(zhì)引誘同種引誘同種異性個體異性個體前來交尾前來交尾作為化學信號影作為化學信號影響和控制同種的響和控制同種

14、的 ，使，使它們對此能產(chǎn)生它們對此能產(chǎn)生反應反應聚集聚集外激外激素素營群體生營群體生活的昆蟲活的昆蟲個體間的個體間的信息聯(lián)絡信息聯(lián)絡體表體表揮發(fā)性揮發(fā)性其他個體其他個體種類種類名稱名稱分泌部位與分泌部位與特性特性作用作用外激外激素素(信信息激息激素素)告警告警外激外激素素昆蟲昆蟲 的的腺體分泌到腺體分泌到體外的一類體外的一類 的化的化學物質(zhì)學物質(zhì)營群體生活營群體生活的昆蟲受到的昆蟲受到其他動物襲其他動物襲擊時用來告擊時用來告警同類個體警同類個體作為化學信號影作為化學信號影響和控制同種的響和控制同種的 ，使它，使它們對此能產(chǎn)生反們對此能產(chǎn)生反應應體表體表揮發(fā)性揮發(fā)性其他個體其他個體種類種類名稱名

15、稱分泌部位與分泌部位與特性特性作用作用外激外激素素(信信息激息激素素)追蹤追蹤外激外激素素昆蟲昆蟲 的的腺體分泌到腺體分泌到體外的一類體外的一類 的化的化學物質(zhì)學物質(zhì)使營群體使營群體生活的昆生活的昆蟲離巢外蟲離巢外出時順利出時順利歸巢歸巢作為化學信號影作為化學信號影響和控制同種的響和控制同種的 ，使它，使它們對此能產(chǎn)生反們對此能產(chǎn)生反應應體表體表揮發(fā)性揮發(fā)性其他個體其他個體 例例11 雙選雙選 關于激素在生產(chǎn)上運用的敘述，正確關于激素在生產(chǎn)上運用的敘述，正確的是的是 ( () ) A A噴灑保幼激素減輕松毛蟲對松林的危害噴灑保幼激素減輕松毛蟲對松林的危害 B B閹割豬以促進育肥閹割豬以促進育肥

16、 C C用蛻皮激素類似物噴灑蠶體可增產(chǎn)蠶絲用蛻皮激素類似物噴灑蠶體可增產(chǎn)蠶絲 D D用性引誘劑可以干擾雌雄個體間害蟲正常交配用性引誘劑可以干擾雌雄個體間害蟲正常交配 解析解析 減輕松毛蟲對松林危害應噴灑蛻皮激素；減輕松毛蟲對松林危害應噴灑蛻皮激素；增加蠶絲產(chǎn)量應噴灑保幼激素。增加蠶絲產(chǎn)量應噴灑保幼激素。 答案答案 BDBD 例例22在家蠶最后一齡幼蟲快化蛹時，把幼蟲的頭在家蠶最后一齡幼蟲快化蛹時，把幼蟲的頭結扎起來，使幼蟲成為無頭蛹，這種無頭蛹能活幾個月甚結扎起來，使幼蟲成為無頭蛹，這種無頭蛹能活幾個月甚至一年，直到死亡也不會變?yōu)槌上x，如果把無頭蛹接到正至一年，直到死亡也不會變?yōu)槌上x，如果把無

17、頭蛹接到正常蛹體上，無頭蛹就能羽化為蠶蛾。請回答下列問題：常蛹體上，無頭蛹就能羽化為蠶蛾。請回答下列問題： (1) (1)昆蟲的腦中分泌一種物質(zhì)，控制昆蟲的昆蟲的腦中分泌一種物質(zhì)，控制昆蟲的_，據(jù)研究這種分泌物是據(jù)研究這種分泌物是_。 (2) (2)如果向無頭蛹體內(nèi)注入如果向無頭蛹體內(nèi)注入_或移植或移植_，則無頭蛹可以發(fā)育成蠶蛾。，則無頭蛹可以發(fā)育成蠶蛾。 (3) (3)昆蟲的一生受昆蟲的一生受_、_和和_的協(xié)調(diào)作用所控制。的協(xié)調(diào)作用所控制。 解析解析 在蠶的正常發(fā)育過程中，特別是蛹到蛾的變在蠶的正常發(fā)育過程中，特別是蛹到蛾的變態(tài)階段，直接調(diào)控的激素是蛻皮激素，但蛻皮激素的分泌態(tài)階段，直接調(diào)控

18、的激素是蛻皮激素，但蛻皮激素的分泌又受到腦分泌的腦激素的制約。結扎幼蟲頭部，阻斷了腦又受到腦分泌的腦激素的制約。結扎幼蟲頭部，阻斷了腦激素調(diào)控前胸腺分泌蛻皮激素的作用。審題的關鍵是理解激素調(diào)控前胸腺分泌蛻皮激素的作用。審題的關鍵是理解結扎幼蟲頭部實際上是阻斷頭部與其他部位的體液溝通。結扎幼蟲頭部實際上是阻斷頭部與其他部位的體液溝通。 答案答案 (1)(1)變態(tài)發(fā)育腦激素變態(tài)發(fā)育腦激素(2)(2)腦激素正常蛹腦激素正常蛹腦腦(3)(3)腦激素蛻皮激素保幼激素腦激素蛻皮激素保幼激素昆蟲內(nèi)激素的協(xié)調(diào)作用昆蟲內(nèi)激素的協(xié)調(diào)作用 昆蟲從受精卵到成蟲的幾個發(fā)育階段都是受腦激昆蟲從受精卵到成蟲的幾個發(fā)育階段都是受腦激素、蛻皮激素和保幼激素的協(xié)調(diào)作用控制的。其中腦激素、蛻皮激素和保幼激素的協(xié)調(diào)作用控制的。其中腦激素在個體發(fā)育中相當于起總體的調(diào)控管理作用。關系如素在個體發(fā)育中相當于起總體的調(diào)控管理作用。關系如下：下：