《天津市北辰區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)政治全冊(cè) 第三課 認(rèn)清基本國(guó)情課件 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《天津市北辰區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)九年級(jí)政治全冊(cè) 第三課 認(rèn)清基本國(guó)情課件 新人教版（10頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、九年級(jí)政治第三課復(fù)九年級(jí)政治第三課復(fù)習(xí)習(xí)第三課框題目錄回第三課框題目錄回顧顧認(rèn)清基本國(guó)情認(rèn)清基本國(guó)情一、我國(guó)的基本國(guó)情一、我國(guó)的基本國(guó)情二、黨的基本路線二、黨的基本路線三、民族政策和國(guó)家的統(tǒng)一方針三、民族政策和國(guó)家的統(tǒng)一方針小組研討、并按要求回答展小組研討、并按要求回答展示示要求：要求：1、每組按照老師的要求，對(duì)一個(gè)框題的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，、每組按照老師的要求，對(duì)一個(gè)框題的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，不得大聲喧嘩，保持好紀(jì)律，不得大聲喧嘩，保持好紀(jì)律，5分鐘完成。分鐘完成。2、每組在梳理完知識(shí)點(diǎn)后，各組相互出一道題并回答，、每組在梳理完知識(shí)點(diǎn)后，各組相互出一道題并回答，出的題只能是問(wèn)答題，不能是選擇題。出的

2、題只能是問(wèn)答題，不能是選擇題。3、每組要派出兩名成員來(lái)展示，一名同學(xué)梳理知識(shí)點(diǎn)，、每組要派出兩名成員來(lái)展示，一名同學(xué)梳理知識(shí)點(diǎn)，另一名同學(xué)出題，要求另一名同學(xué)出題，要求2分鐘展示完。分鐘展示完。4、在各組同學(xué)展示時(shí)，其他不展示的同學(xué)要認(rèn)真傾聽(tīng)，、在各組同學(xué)展示時(shí)，其他不展示的同學(xué)要認(rèn)真傾聽(tīng)，注意自己有沒(méi)有錯(cuò)誤和疏漏。注意自己有沒(méi)有錯(cuò)誤和疏漏。我們的社會(huì)主義祖國(guó)1、我國(guó)在世界舞臺(tái)上的地位 P32、P332、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)今世界發(fā)展趨勢(shì) P33（2）3、我國(guó)處于、我國(guó)處于社會(huì)主義社會(huì)主義初級(jí)階段初級(jí)階段P34、P35（1 1）我國(guó)的基本國(guó)情是我國(guó)社會(huì)主義仍處于并將長(zhǎng)期我國(guó)的基本國(guó)情是我國(guó)社會(huì)主義仍處于

3、并將長(zhǎng)期處于初級(jí)階段。處于初級(jí)階段。（概括）（概括）（2 2）我國(guó)的基本國(guó)情我國(guó)的基本國(guó)情（原因、特征或表現(xiàn)）（原因、特征或表現(xiàn)）（3 3）初級(jí)階段的含義初級(jí)階段的含義（4 4）初級(jí)階段的時(shí)間范圍初級(jí)階段的時(shí)間范圍（5 5）我國(guó)社會(huì)的主要矛盾我國(guó)社會(huì)的主要矛盾（6 6）建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總依據(jù)和總?cè)蝿?wù)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總依據(jù)和總?cè)蝿?wù)4 4、改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)取得巨大進(jìn)步和成績(jī)的根本原因、改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)取得巨大進(jìn)步和成績(jī)的根本原因 P35P355 5、當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本方向、當(dāng)代中國(guó)發(fā)展進(jìn)步的根本方向 P36P366 6、實(shí)現(xiàn)中國(guó)偉大復(fù)興的根本途徑、實(shí)現(xiàn)中國(guó)偉大復(fù)興的根本途徑 P

4、36P36黨黨的的基基本本路路線線一、黨的基本路線一、黨的基本路線的內(nèi)容的內(nèi)容1.黨的基本路線的內(nèi)容及核心內(nèi)黨的基本路線的內(nèi)容及核心內(nèi)容容 P372.以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的含義及原以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的含義及原因因 P383.四項(xiàng)基本原則的內(nèi)容及意義四項(xiàng)基本原則的內(nèi)容及意義P384.改革開(kāi)放的意義改革開(kāi)放的意義 P38二、堅(jiān)持基本二、堅(jiān)持基本路線不動(dòng)搖路線不動(dòng)搖1.為什么要堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)為什么要堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖（原因）搖（原因）P392.怎樣堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖怎樣堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖 （做法）（做法）P40第三框題第三框題 統(tǒng)一的多民族國(guó)家統(tǒng)一的多民族國(guó)家1.我國(guó)民族政治制度我國(guó)民族

5、政治制度 P42(1) 2.處理民族關(guān)系的原則處理民族關(guān)系的原則 P42(2) 3.履行民族團(tuán)結(jié)義務(wù)的做法履行民族團(tuán)結(jié)義務(wù)的做法 P43(1) 4.祖國(guó)統(tǒng)一的基本方針祖國(guó)統(tǒng)一的基本方針 P44(2) 5.一國(guó)兩制的含義一國(guó)兩制的含義 P44(2) 6.發(fā)展兩岸關(guān)系的基礎(chǔ)發(fā)展兩岸關(guān)系的基礎(chǔ) P45(1) 本課所要注意的問(wèn)題本課需要區(qū)別的易錯(cuò)點(diǎn)本課需要區(qū)別的易錯(cuò)點(diǎn)1、我國(guó)最基本的國(guó)情、我國(guó)最基本的國(guó)情（概括）（概括）和和（特征、表現(xiàn)、原因）（特征、表現(xiàn)、原因）的區(qū)別。的區(qū)別。2、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的、建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總依據(jù)總依據(jù)和和總?cè)蝿?wù)總?cè)蝿?wù)的區(qū)別。的區(qū)別。3、改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)取得成績(jī)

6、與進(jìn)步的、改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)取得成績(jī)與進(jìn)步的根本原因根本原因和和原因原因的區(qū)別。的區(qū)別。4、黨的基本路線的、黨的基本路線的內(nèi)容內(nèi)容和和核心內(nèi)容核心內(nèi)容的區(qū)別。的區(qū)別。5、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則、堅(jiān)持改革開(kāi)放的堅(jiān)持改革開(kāi)放的意義意義的區(qū)別。的區(qū)別。6、民族區(qū)域自治制度民族區(qū)域自治制度和和處理民族關(guān)系的原則處理民族關(guān)系的原則的區(qū)別。的區(qū)別。初級(jí)階段基本國(guó)情、主要矛盾和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義總?cè)蝿?wù)之間的關(guān)系社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總?cè)蝿?wù)決定決定總結(jié)歸納學(xué)習(xí)方法：核心1、是什么、是什么2、為什么、為什么3、怎樣做、怎樣做根據(jù)前面的復(fù)習(xí)，看自己月考試卷的根據(jù)前面的復(fù)習(xí)，看自己月考試卷的錯(cuò)題如何改正，用錯(cuò)題如何改正，用5分鐘完成。分鐘完成。