《2018-2019學年度八年級物理上冊 1.1進實驗室：學習科學探究練習 （新版）教科版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019學年度八年級物理上冊 1.1進實驗室：學習科學探究練習 （新版）教科版.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

走進實驗室：學習科學探究 1. 某同學早晨洗臉時，對著太陽噴出一口水，發(fā)現眼前有一條“彩虹”；接著，他背對著太陽又噴出一口水，卻沒有出現“彩虹”。你也體驗一下這一過程，你覺得形成“彩虹”需要具備的條件是： (1)__面向太陽__；(2)__形成水霧__。 2.下列測量工具中，用來測量長度的是(　A　) A．刻度尺 B．秒表 C．溫度計 D．天平 3.撐桿跳高運動員要落在厚厚的海綿墊上，輪船靠近躉船時相互接觸處掛有緩沖輪胎。警察對高樓墜落人員施救時，在地面鋪上空氣墊。 (1)請你也舉出一個類似的例子：__跳遠時，人要落在沙坑里__。 (2)根據以上現象，小明提出一個問題，一個物體撞擊其他物體時，撞擊力的大小是否與相互作用的時間有關？你也提出一個問題：__一個物體撞擊其他物體時，撞擊力的大小可能與自身的質量(或速度、柔軟程度、形狀等)有關__。 (3)針對小明提出來的問題，你的猜想是：__物體撞擊其他物體時，相互作用的時間越長，撞擊力越小__。 (4)小明根據自己的猜想，設計了如下的實驗方案： 在兩個相同的玻璃槽中堆放不同厚度的面粉，從相同的__高度__，先后落下同一只雞蛋。落在面粉厚度大的槽中，留下較深的坑，雞蛋完好無損；落在面粉厚度較小的槽中，雞蛋破裂。在這里，小明是通過比較__坑的深度看出撞擊時間的長短。由此，你得出的結論是：__物體撞擊其他物體時，相互作用的時間越長，撞擊力越小__。 4．在實驗室中，小明要測量一水杯的容積和質量，他需要用到的測量儀器為(　C　) A．刻度尺、秒表 B．千分尺、天平 C．量筒、天平 D．量筒、彈簧測力計 5．測量是物理實驗的基本內容，對某一物理量，需要測量儀器進行測量，對測量儀器選擇的方法是(　B　) A．選擇任何測量儀器都可以 B．根據需要選擇 C．選擇規(guī)格較大的儀器 D．選擇精密度較高的儀器 6.如圖所示，在玻璃瓶中裝滿冷水，然后用帶有細玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口，用力擠壓玻璃瓶壁，發(fā)現細玻璃管內水面上升了，對此現象產生的原因，小明提出了兩種猜想，猜想1：手溫度高，向瓶子傳遞熱量，使瓶內的水受熱膨脹；猜想2：力使玻璃瓶發(fā)生了形變。于是小明進行如下探究：先用較小的力擠壓瓶壁，可以看到細玻璃管內水面上升，松手后水面迅速回到原位置；再用較大的力擠壓瓶壁，細玻璃管內水面上升高度變大，重復多次，現象均相同。此探究過程(　B　) A．只能驗證猜想1 B．只能驗證猜想2 C．既能驗證猜想1，也能驗證猜想2 D．既不能驗證猜想1，也不能驗證猜想2 7．下列偉人中，不是物理學家的是(　D ) A．牛頓 B．伽利略 C．愛因斯坦 D．高爾基 8．下列測量工具中，屬于測量質量的工具的是(　B　) A．秒表 B．托盤天平和砝碼 C．量杯 D．游標卡尺 9．下列測量工具中，屬于測量溫度的工具的是(　B　) A．刻度尺 B．體溫計 C．電流表 D．千分尺 10．同學們對“吸鐵石能否吸引小鐵釘”這個問題進行了討論，有同學認為“吸鐵石能吸引小鐵釘”，然后從實驗室借來吸鐵石并用吸鐵石吸一吸小鐵釘?！坝梦F石吸一吸小鐵釘”這一過程屬于科學探究中的(　C　) A．提出問題 B．做出猜想 C．實驗 D．得出結論 11．美籍華裔科學家楊振寧、李政道提出了“宇宙不守恒”的問題，最終被科學家吳健雄證實。結果楊振寧、李政道獲得了諾貝爾物理學獎。這一事例充分說明：科學探究過程中，首要的工作是(　A　) A．提出問題 B．實驗驗證 C．提出假說 D．得出結論 12.為了探究運動與靜止的雞蛋撞擊時誰更容易破，小明將甲雞蛋分別從斜面上的A、B、C三處由靜止釋放，撞擊靜止在水平面上的乙雞蛋，實驗結果是：第一次兩只雞蛋都破；第二次甲雞蛋完好乙雞蛋破；第三次兩只雞蛋都不破。接下來的步驟是 (　C　) A．得出“與雞蛋動靜無關”的結論 B．得出“靜止的雞蛋更易破”的結論 C．在B處釋放雞蛋，重復做幾次實驗 D．得出“運動的雞蛋更易破”的結論 13．在科學探究的7個基本環(huán)節(jié)中，最基本的環(huán)節(jié)是__提出問題__，最主要的環(huán)節(jié)是__進行實驗與收集證據__；而貫穿整個探究過程的環(huán)節(jié)是__交流與合作__。 14．小東和小明分別購買了兩種橡膠球。小東說：“我的橡膠球彈性比你的好?！毙∶骰卮鹫f：“我希望你能證實你的說法?！闭埬銕椭|選擇下列方案中的一個來解決這個問題(　D　) A．把兩球向墻擲去，測量它們反彈時離墻的距離 B．用手觸摸兩球，看哪一個球較硬 C．把兩球向地面擲下，測量它們反彈的高度 D．讓兩球從離地等高處釋放，測量哪一個反彈得高 15.．閱讀短文，將問題答案的序號填寫到對應的橫線上。 A．小華和小明中午赤腳在海邊玩耍，覺得沙子很燙。 B．小華和小明跳到海水里游泳，感到海水比沙子涼很多。 C．小華對小明說：“為什么海水會比沙子涼很多？” D．小明說：“可能是海水的溫度比沙子低?！? E．傍晚他們又來到海邊玩耍時發(fā)現沙子比海水涼。 F．小明說：“為什么中午海水比沙子涼，傍晚沙子卻比海水涼？” G．小華說：“可能是海水和沙子吸(放)熱的本領不一樣?！? H．小華和小明取同樣質量的海水和沙子，在相同的條件下分別用酒精燈加熱，記下相同時間內海水和沙子分別升高的溫度值；移去酒精燈，再記下相同時間內降低的溫度值。 I．小華和小明在筆記本上寫道：實驗數據表明，海水吸(放)熱的本領比沙子強。 短文的敘述中， (1)屬于體驗的有__ABE__； (2)屬于提出問題的有__CF__； (3)屬于假設的有__DG__； (4)屬于描述實驗過程的有__H__； (5)屬于結論的有__I__。 16．閱讀短文，回答問題。 小明準備騎自行車外出時發(fā)現車胎癟了，他感到很奇怪，昨天還好好的，是什么地方出了問題呢？ 他應用自己對自行車了解的常識和經驗想到，也許是車胎破了，也許是氣嘴的螺絲松了，或者是氣嘴里的小橡皮管壞了…… 究竟上述哪一種可能是正確的呢？小明開始尋找證據。他仔細查看了外胎，沒有發(fā)現有破的痕跡，他又查看氣嘴的螺絲，也沒有發(fā)現松動。后來他把螺帽卸下，取出氣門芯，發(fā)現小橡皮管也是好的。他給車胎打氣，仔細查看和傾聽，一會兒車胎又癟了，他想，也許是內胎的某個地方出現了一個小小的孔。 后來，他請修車的師傅把內胎取出，把充氣的內胎放到水里，只見氣泡從內胎表面的某處不停地往上冒。小明非常高興，自行車胎漏氣的原因終于找到了。 分析上述過程。 (1)小明探究的問題是什么？ (2)小明先后提出了哪幾個假設？ (3)小明最后得出的結論是什么？ 【答案】 (1)自行車輪胎為什么會漏氣？ (2)4個假設：①車胎破了；②氣嘴的螺絲松了；③氣嘴里的小橡皮管壞了；④內胎的某個地方出現了一個小小的孔。 (3)內胎的某個地方出現了一個小小的孔。