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語(yǔ)文S版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第8課《出色的老師》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)題 (共11題；共50分) 1. （10分）多音字組詞 舍shě________sh________ 似s________ sh________ 盡jǐn________jn________ 朝cho________ zhāo________ 糊h________h________ 2. （2分）多音字組詞 盡jǐn________ jn________ 3. （3分）小小書(shū)法家。（看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)） chuǎi c chōu t h ǎi kě qīn ________ ________ ________ 4. （3分）寫(xiě)出反義詞 順道—________ 美觀—________ 功績(jī)—________ 5. （8分）畫(huà)龍點(diǎn)睛。（把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整） 至________名________ 樂(lè)極________ ________ ________思________想 ________ ________不平 6. （6分）拉拉手 ，好朋友（我會(huì)從課文中選擇合適的詞語(yǔ)填空）。 ________的時(shí)間 ________的手表 ________的嚴(yán)格 ________的笑容 ________的事情 ________的處罰 7. （5分）句子加工廠。（按要求寫(xiě)句子。） ①這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？ （改為陳述句） ②2000年，在新世紀(jì)到來(lái)的時(shí)候，我邁進(jìn)了美國(guó)的南加州法律大學(xué)。（縮句） ③她聽(tīng)完后，微笑著說(shuō)：“祝賀你找回心愛(ài)的手表，很遺憾不能幫你減免罰金，但那位黑人學(xué)生可真是位非常出色的老師！”。（改為第三人稱轉(zhuǎn)述） 8. （5分）我會(huì)寫(xiě)（照樣子，寫(xiě)漢字）。 步 落 覺(jué) 9. （3分）給加下劃線字注音 揣________測(cè) 拾金不昧________ 抽屜________ 10. （3分）讀課文《出色的老師》，把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。 翻然________ 憤憤________ 拾金________ 11. （2分）根據(jù)課文《出色的老師》內(nèi)容填空 院長(zhǎng)遞給我一本校規(guī)手冊(cè)，并________我?guī)拙潢P(guān)于遵守校規(guī)和愛(ài)護(hù)________的話，我連忙點(diǎn)頭稱是。 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共8題；共36分) 12. （5分）開(kāi)學(xué)了，你發(fā)現(xiàn)班上來(lái)了一位新同學(xué)，請(qǐng)你說(shuō)幾句話，向他表示歡迎。 13. （1分）課文在線。（根據(jù)課文內(nèi)容，抓住劃線詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)對(duì)下面這句話的理解） 老人的話讓我翻然醒悟。這時(shí)，我才意識(shí)到黑大哥的確是一位非常出色的老師。 ________ 14. （5分）根據(jù)課文《出色的老師》內(nèi)容，抓住劃線詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)對(duì)下面這句話的理解 老人的話讓我翻然醒悟。這時(shí)，我才意識(shí)到黑大哥的確是一位非常出色的老師。 15. （5分）將下列陳述句改成反問(wèn)句 ①黑大哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。 ②院長(zhǎng)是一位六十來(lái)歲的長(zhǎng)者 16. （5分）擴(kuò)句 ①話讓我醒悟。 ②我沉醉。 17. （5分）縮句 ①我貼了幾張尋物啟事。 ②這塊手表卻在一次晚餐時(shí)丟失了。 18. （5分）修改病句 異口同聲地說(shuō)：“贊成！” 19. （5分）將下列句子改為陳述句。 ①他的手中拿著塊手表。 ②那正是我心愛(ài)的電子表。 三、 閱讀題 (共5題；共30分) 20. （10分）閱讀下面兩篇短文，回答問(wèn)題 你大概不止一次地看見(jiàn)過(guò)從地下淌出的清泉，或者在如茵的綠草旁邊冒著的流水吧？你有沒(méi)有注意到，當(dāng)它還是涓涓細(xì)流的時(shí)候，就表現(xiàn)出了倔強(qiáng)的意志和旺盛的生命力。人們?yōu)榱藬r住一洼泉水，曾特意挖了一個(gè)小潭，潭口圍著石塊，潭邊長(zhǎng)滿青草，還點(diǎn)綴著五顏六色的野花。對(duì)于剛剛冒出地面的泉水來(lái)說(shuō)，這未嘗不是一個(gè)舒適的、安逸的小天地。它滿可以在這里留戀徜徉，直到春花凋謝，秋草枯黃，讓這些東西沉落潭底，變成渣滓，連同自己一起在干涸的冬天成為一攤爛泥。但是，不，涓滴之水，志在海洋。小水潭______不了它，小石塊______不住它，小花草______不了它，打了一個(gè)轉(zhuǎn)身，滑下斜坡，它唱著歌，汩汩地向前流去。 （1）選擇“吸引”“挽留”“阻攔”三個(gè)詞分別填入文中橫線上。 小水潭________不了它，小石塊________不住它，小草花________不了它，打了一個(gè)轉(zhuǎn)身，滑下斜坡，它唱著歌，汩汩地向前流去。 （2）文中畫(huà)線的句子在詞語(yǔ)搭配上有些不妥，請(qǐng)找出并加以改正。 （3）“它唱著歌，汩汩地向前流去?！边@句話運(yùn)用了________的修辭手法。請(qǐng)你運(yùn)用這種手法造一個(gè)句子。________ 21. （5分）讀課文《出色的老師》，說(shuō)說(shuō)故事發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)以及結(jié)果。 22. （5分）給課文《出色的老師》分層，概括文章大意。 23. （5分）仔細(xì)讀課文《出色的老師》，概括課文的主要內(nèi)容。 24. （5分）閱讀課文《出色的老師》選段，回答 2000年，在新世紀(jì)到來(lái)的時(shí)候，我邁進(jìn)了美國(guó)的南加州法律大學(xué)。 來(lái)美國(guó)之前，我的好朋友倫捷送我一塊電子手表，上面有北京和加州的時(shí)間，他的手上也戴了一塊。一對(duì)分隔萬(wàn)里的手表，時(shí)間卻一起流動(dòng)。在來(lái)美國(guó)的飛機(jī)上，我不時(shí)地看著表上的時(shí)間。 在加州的日子，我也常?？粗直砩系臅r(shí)間，揣（chuǎi）測(cè)倫捷這時(shí)候在干什么。 哪些語(yǔ)句寫(xiě)出了“我”對(duì)這只表的喜愛(ài)？ 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)題 (共11題；共50分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 8-1、 9-1、 10-1、 11-1、 二、 語(yǔ)言表達(dá) (共8題；共36分) 12-1、 13-1、 14-1、 15-1、 16-1、 17-1、 18-1、 19-1、 三、 閱讀題 (共5題；共30分) 20-1、 20-2、 20-3、 21-1、 22-1、 23-1、 24-1、