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語(yǔ)文S版語(yǔ)文六上第一單元練習(xí)卷（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)練習(xí) (共13題；共98分) 1. （7分）讀拼音，寫詞語(yǔ) kū long y ln sh jin bēi cǎn yun g ________ ________ ________ ________ ________ dīng zhǔ xin m qī pin y h si pǎo ________ ________ ________ ________ ________ 2. （10分）辯字組詞 旬________ 募________ 籌________ 顛________ 簇________ 名________ 幕________ 壽________ 慎________ 族________ 3. （6分）選詞填空。 安靜 沉靜 教室里頓時(shí)________下來(lái)。 她性格________，不愛說(shuō)話。 4. （4分）補(bǔ)充四字詞。 吉人________ 高_(dá)_______入云 優(yōu)良性________ 輕________舉 薄________結(jié)構(gòu) 5. （4分）讀下面語(yǔ)段，看拼音寫詞語(yǔ)。 經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察，我zh jin________了解了蟋蟀。它們慎重地xuǎn z________住址，不肯su y r ān________，它們的洞口yǐn cng________在青草叢中，不太yǐn rn zh y________。在jng j________的夏夜，金黃的月兒掛在sh shāo________，月光zho yo________著大地，你可以聽到蟋蟀在陽(yáng)臺(tái)上彈琴。 6. （15分）按要求完成句子練習(xí)。 （1）圓明園建筑宏偉 圓明園收藏著最珍 貴的歷史文物。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話) （2）位于北京西北郊的圓明園,是一座舉世聞名的皇家園林。(縮句) （3）大家都講衛(wèi)生，我們的健康和疾病就會(huì)有保障。(修改病句) （4）仔細(xì)讀上聯(lián),選擇合適的詞組成下聯(lián)。 幸福人家國(guó)泰民安桃李爭(zhēng)妍樂(lè)呵呵天地寬福永存 上聯(lián):風(fēng)和日麗春常駐 下聯(lián): ________。 （5）他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走。（改成被字句） （6）圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失。（改為反問(wèn)句） （7）每個(gè)孩子手擎一支紅燭，紅燭流淌著紅寶石般的淚。（仿寫比喻句） （8）園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。（用劃線詞造句） 7. （3分）讀句子，加標(biāo)點(diǎn)。 （1）春天像個(gè)害羞的小姑娘__________遮遮掩掩________ 躲躲藏藏________ （2）春天來(lái)了________ 我們看到了她________ 我們聽到了她________ 我們聞到了她________我們觸到了她________ 8. （4分）判斷下面句子用的什么修辭手法。 ①大象的身子像一堵墻一樣。________ ②春姑娘踏著輕輕的腳步悄悄地來(lái)到了人間。________ ③鵝毛般的大雪下個(gè)不停。________ ④小河歡快地唱著歌。________ 9. （10分）根據(jù)課文內(nèi)容填空。 ①《寓言兩則》中《紀(jì)昌學(xué)射》講的是________學(xué)射箭的故事，飛衛(wèi)告訴他要先________，一是________，二是________，紀(jì)昌一一照做，后來(lái)成為了射箭能手，故事以生動(dòng)的事例告訴我們無(wú)論學(xué)什么都要________。 ②《扁鵲治病》寫扁鵲拜見________，幾次指出________，勸他________。但________堅(jiān)信自己，因而對(duì)扁鵲的態(tài)度由________到________，到________，致使________，________，________，________。故事以蔡桓公的悲慘結(jié)局警示人們________。 10. （10分）閱讀文言文《北人食菱》，回答后面的問(wèn)題。 北人生而不識(shí)菱①者，仕②于南方，席上食菱，并殼入口。或曰：“食菱須去殼?！逼淙俗宰o(hù)所短，曰：“我非不知，并殼者，欲以去熱也?！眴?wèn)者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土產(chǎn)，此坐③強(qiáng)不知以為知也。 【注釋】①菱：俗稱菱角，水生植物，果實(shí)可以吃。②仕：做官。③坐：因?yàn)椤? （1）解釋字的意思。 ①識(shí)：________ ②欲：________ （2）翻譯下列句子。 ①我非不知，并殼者，欲以去熱也。 ②此坐強(qiáng)不知以為知也。 （3）選擇正確的答案 ①北人食菱，并殼入口。是因?yàn)開_______ A、連殼吃可以清熱。 B、他不知道吃菱要去殼。 ②答曰：“前山后山，何地不有？”這是因?yàn)開_______ A、他們那個(gè)地方前山后山都有菱。 B、他不知道菱生長(zhǎng)在水里。 （4）閱讀本文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)北人的看法。 11. （5分）閱讀詩(shī)選，回答問(wèn)題 笑的曇花 臧克家(1944) 收獲——鐮刀割下希望的金果，農(nóng)人臉上，有了笑，笑，也只是曇花一朵。 冬 臧克家(1945) 在戰(zhàn)爭(zhēng)里，八個(gè)年頭的風(fēng)雪日子，都在流亡中磨過(guò)去了，今年，勝利后的第一個(gè)冬天，夜最長(zhǎng)，也最寒冷。 （1）“笑，也只是曇花一朵?！边@句話的含義怎樣理解？選出正確一項(xiàng)（ ） A . 形容這笑容是很甜美的。 B . 形容這笑容 的甜美是有限度的。 C . 形容這笑容持續(xù)的時(shí)間很短。 D . 形容這笑容持續(xù)的時(shí)間很長(zhǎng)。 （2）“勝利后的第一個(gè)冬天，夜最長(zhǎng)，也最寒冷?！边@句詩(shī)的含義怎樣理解？選出正確的選項(xiàng)（ ） A . 這是對(duì)當(dāng)時(shí)自然氣候的真實(shí)說(shuō)明。 B . 這是對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀的真實(shí)揭示。 C . 詩(shī)句表明詩(shī)人對(duì)勝利本身充滿失望。 D . 詩(shī)句表明勝利后的社會(huì)充滿令人失望的現(xiàn)象。 （3）從下面的內(nèi)容中分別選出能夠簡(jiǎn)明正確地表述兩首詩(shī)的中心的項(xiàng)。（ ） A . 希望與失望 B . 豐收谷賤農(nóng)家憂 C . 瞬間光明最可貴 D . 金果變苦果 E . 苦難之后更苦難 12. （15分）閱讀理解 最珍貴的廢書 在臨近高考的那段日子，媽媽時(shí)常進(jìn)城給我送些吃的。她知道我復(fù)習(xí)忙，每次都是匆匆來(lái)匆匆去。有一天，媽媽去了不久卻又回來(lái)，拉我到僻靜處：“孩子，我替你買了兩本考大學(xué)的書。” “什么！”我心里格登一下。常聽人說(shuō)學(xué)校外面時(shí)常有人用假書、假資料來(lái)騙那些來(lái)自山區(qū)一字不識(shí)的家長(zhǎng)。 “人家說(shuō)，只要用這書，考大學(xué)包中?！? “哪來(lái)的錢？” “鐲子換的?！? 我搶過(guò)書，撕去包裝，一陣巨大的絕望頓時(shí)襲上心頭：兩本小學(xué)課本竟然騙走了媽媽的鐲子！ “孩子，行吧？” 望著滿懷期望的母親，我強(qiáng)壓下淚水和屈辱，“行，媽，行的！” 后來(lái)我考上大學(xué)，媽媽高興極了，說(shuō)是兩只鐲子花的值。她甚至想找賣給她書的人道謝！ （1）從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 寶貴——________ 經(jīng)?！猒_______ 偏僻——________ （2）作者為什么說(shuō)這兩本廢書是“最珍貴的”？ （3）讀了這篇文章，哪些地方最讓你感動(dòng)？ 13. （5分）看圖寫話。 一氣之下 要求：仔細(xì)觀察畫面，展開想像，先練習(xí)說(shuō)話，再寫下來(lái)。 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)練習(xí) (共13題；共98分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 6-5、 6-6、 6-7、 6-8、 7-1、 7-2、 8-1、 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 11-2、 11-3、 12-1、 12-2、 12-3、 13-1、