《內(nèi)蒙古烏蘭察布市高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 專題 原電池及電解池原理分析課件.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古烏蘭察布市高考化學(xué)總復(fù)習(xí) 專題 原電池及電解池原理分析課件.ppt（18頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

原電池和電解池原理分析 考試大綱要求 1 了解原電池和電解池2 區(qū)別原電池和電解池的工作原理3 能夠根據(jù)原理設(shè)計(jì)原電池和電解池 命題剖析 1 電化學(xué)部分內(nèi)容是中學(xué)化學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容之一 近幾年在全國(guó)統(tǒng)考試卷及自主命題試卷中 電化學(xué)的出現(xiàn)率較高 同時(shí)也是我們化學(xué)學(xué)習(xí)中的難點(diǎn) 2 題型主要以選擇題或填空題的形式出現(xiàn) 難度適中 是高考?？贾R(shí)點(diǎn) 3 考查內(nèi)容 電化學(xué)原理及電極方程式的書寫 日常生活的電化學(xué)知識(shí)考察等 請(qǐng)觀察下圖 小組討論并完善知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 注意原理及不同點(diǎn)的總結(jié)與分析 知識(shí)總結(jié) 1 原電池原理 2 電解池原理 3 原電池和電解池的比較 展示與評(píng)價(jià)分工 注 1 組長(zhǎng)帶領(lǐng)全組同學(xué)展開討論 使展示與評(píng)價(jià)的同學(xué)體現(xiàn)全組的最高智慧 2 展示的網(wǎng)絡(luò)要思路清晰 標(biāo)注出重難點(diǎn) 易錯(cuò)點(diǎn) 3 評(píng)價(jià)時(shí)要先打分 并說明扣分原因 對(duì)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建 規(guī)律的總結(jié)是否科學(xué)完整作評(píng)價(jià)和補(bǔ)充 提出新見解 知識(shí)總結(jié) 1 原電池原理 負(fù)極失電子 發(fā)生氧化反應(yīng) 正極得電子 發(fā)生還原反應(yīng) 外電路 電子沿導(dǎo)線傳遞給正極內(nèi)電路 陰離子移向負(fù)極 陽離子移向正極 2 電解池原理 陰極與電源負(fù)極相連 發(fā)生還原反應(yīng) 陽極與電源正極相連 發(fā)生氧化反應(yīng) 外電路 電子由電源負(fù)極沿導(dǎo)線傳遞給陰極 電子由陽極沿導(dǎo)線傳遞給電源正極內(nèi)電路 陰離子移向陽極 陽離子移向陰極 3 原電池和電解池的比較 例題解析 1 如圖所示 銅片 鋅片和石墨棒用導(dǎo)線連接后插入番茄里 電流表中有電流通過 則下列說法正確的是 A 鋅片是負(fù)極B 兩個(gè)銅片上都發(fā)生氧化反應(yīng)C 石墨是陰極D 兩個(gè)番茄都形成原電池 2 為將反應(yīng)2Al 6H 2Al3 3H2 的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 下列裝置能達(dá)到目的的是 鋁條均已除去了氧化膜 變式訓(xùn)練 根據(jù)所給條件設(shè)計(jì)出原電池或電解池 畫示意圖 1 Cu2 Fe Fe2 Cu2 Fe 2Fe3 3Fe2 3在鐵片上渡銅 編題練習(xí)要求 根據(jù)考綱要求和知識(shí)歸納 各小組按有關(guān)信息編寫選擇題 編題人注明本人所在小組序號(hào) 字體要工整 內(nèi)容要規(guī)范 試題命好后組長(zhǎng)負(fù)責(zé)先在組內(nèi)交流 然后每組向教師推薦1 2道題 教師審閱后 由命題人展示 命題人要求其他小組人員解答 然后根據(jù)解答情況打分 并講明編題意圖 老師給編題小組打分 你還有那些疑問 提出來 咱們共同解決 學(xué)科班長(zhǎng)總結(jié)同學(xué)們的表現(xiàn) 評(píng)出優(yōu)秀小組及個(gè)人 Thankyou