《小學(xué)四年級下冊音樂-第2課《東北民歌茉莉花》--花城版(25張)ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)四年級下冊音樂-第2課《東北民歌茉莉花》--花城版(25張)ppt課件（28頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、賞花會百百 合合向向日日葵葵月月 季季你還知道其他的鮮花嗎？純潔 柔美 委婉 淡雅魚米之鄉(xiāng)江蘇做一做：做一做：1、歌曲的情緒是怎樣的？、歌曲的情緒是怎樣的？ A、 歡快活躍B、親切抒情2、歌曲的旋律有什么特點(diǎn)？、歌曲的旋律有什么特點(diǎn)？ A、 婉轉(zhuǎn)細(xì)膩柔美B、粗獷豪放抒情江蘇民歌茉莉花特點(diǎn)：江蘇民歌茉莉花特點(diǎn)： （1）一字多音一字多音 （2 2）旋律以）旋律以級進(jìn)級進(jìn)為主，間有小為主，間有小跳跳 （3 3）音樂）音樂清麗流暢、委婉嫵媚清麗流暢、委婉嫵媚，充滿了江南水鄉(xiāng)的典型風(fēng)韻，充滿了江南水鄉(xiāng)的典型風(fēng)韻 江蘇省位于中國大陸東部沿海，地形地勢低平，河河湖眾多湖眾多，水網(wǎng)密布水網(wǎng)密布，素有“水鄉(xiāng)江蘇

2、”之稱 。此外，江蘇土地肥沃，農(nóng)作物資源豐富，是著名的“魚米之鄉(xiāng)魚米之鄉(xiāng)”。我在這！ 想一想：想一想： 影響民歌風(fēng)格的因素？影響民歌風(fēng)格的因素？ 地理環(huán)境地理環(huán)境 方言方言 風(fēng)土人情、生活方式、歷風(fēng)土人情、生活方式、歷史文化等都會影響到民歌的史文化等都會影響到民歌的風(fēng)格。風(fēng)格。聆聽東北民歌茉莉花聆聽東北民歌茉莉花想一想：想一想： （1 1）與江蘇民歌茉莉花相比，）與江蘇民歌茉莉花相比，歌詞歌詞、旋律、旋律方面有何異同的地方？方面有何異同的地方？ （2 2）音樂的風(fēng)格與東北人的性格有）音樂的風(fēng)格與東北人的性格有什么樣的關(guān)系？什么樣的關(guān)系？東北民歌茉莉花特點(diǎn)：東北民歌茉莉花特點(diǎn)： （1 1） 歌詞

3、歌詞與江蘇民歌茉莉花與江蘇民歌茉莉花基基本相同本相同，屬于，屬于“同詞異曲同詞異曲” （2 2）旋律變化比較大，旋律進(jìn)行中）旋律變化比較大，旋律進(jìn)行中的的大跳明顯增多大跳明顯增多，顯示出東北人開朗的，顯示出東北人開朗的性格性格 （3 3）“啦、哪、呀啦、哪、呀”等等襯詞襯詞處理顯處理顯示了東北二人轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，表現(xiàn)了東北人示了東北二人轉(zhuǎn)的特點(diǎn)，表現(xiàn)了東北人豪放、快言快語豪放、快言快語的性格特點(diǎn)的性格特點(diǎn)張生與崔鶯鶯的愛情故事 講述張生與崔鶯鶯這講述張生與崔鶯鶯這一對有情人沖破困阻終一對有情人沖破困阻終成眷屬成眷屬的故事。書生張君瑞在普救寺里偶遇崔相的故事。書生張君瑞在普救寺里偶遇崔相國之女崔鶯鶯，

4、對她一見傾心，但是無法接近。國之女崔鶯鶯，對她一見傾心，但是無法接近。此時恰有另一人孫飛虎聽說鶯鶯貌美如花，便率此時恰有另一人孫飛虎聽說鶯鶯貌美如花，便率兵圍住普救寺，要強(qiáng)娶鶯鶯為妻。崔老夫人情急兵圍住普救寺，要強(qiáng)娶鶯鶯為妻。崔老夫人情急之下聽從鶯鶯主意，允諾如果有人能夠退兵，便之下聽從鶯鶯主意，允諾如果有人能夠退兵，便將鶯鶯嫁給他。張生喜出望外，修書請得故人白將鶯鶯嫁給他。張生喜出望外，修書請得故人白馬將軍率兵前來解圍，但事后崔老夫人絕口不提馬將軍率兵前來解圍，但事后崔老夫人絕口不提婚事，只讓二人以兄妹相稱。張生失望之極，幸婚事，只讓二人以兄妹相稱。張生失望之極，幸有鶯鶯的丫環(huán)紅娘從中幫忙，

5、扶鶯鶯月夜燒香時有鶯鶯的丫環(huán)紅娘從中幫忙，扶鶯鶯月夜燒香時聽見張生彈琴訴說衷腸。聽見張生彈琴訴說衷腸。 后來鶯鶯聽說張生病倒，讓紅娘去書房探望。后來鶯鶯聽說張生病倒，讓紅娘去書房探望。張生相思難解，央求紅娘替他從中傳遞消息。鶯鶯張生相思難解，央求紅娘替他從中傳遞消息。鶯鶯憐惜張生，終于鼓起勇氣，也寫詩回贈，后在紅娘憐惜張生，終于鼓起勇氣，也寫詩回贈，后在紅娘幫助下，二人瞞過崔老夫人，私下幽會并訂了終身幫助下，二人瞞過崔老夫人，私下幽會并訂了終身。老夫人知情后怒責(zé)紅娘，但已無可挽回，有情人。老夫人知情后怒責(zé)紅娘，但已無可挽回，有情人終成眷屬。終成眷屬。聆聽河北民歌茉莉花聆聽河北民歌茉莉花想一想：

6、想一想： 與江蘇民歌茉莉花相比，與江蘇民歌茉莉花相比，歌詞、歌詞、旋律旋律方面又有何異同的地方？方面又有何異同的地方？ 河北民歌茉莉花特點(diǎn)：河北民歌茉莉花特點(diǎn)：（1 1）歌詞歌詞的變化，使歌曲融入較多的的變化，使歌曲融入較多的敘敘事說唱性事說唱性特征特征（2 2）句幅加寬句幅加寬，以及，以及變化音變化音升升solsol、升、升dodo的使用，顯示出北方人的使用，顯示出北方人剛直、爽朗剛直、爽朗的性格的性格茉莉花在中國茉莉花在中國 請同學(xué)們對比欣請同學(xué)們對比欣賞以上三首賞以上三首茉莉茉莉花花，感受各自的，感受各自的特點(diǎn)，完成下面的特點(diǎn)，完成下面的表格。表格。河北民歌河北民歌茉莉花茉莉花旋律音調(diào)夸

7、張，風(fēng)趣，體旋律音調(diào)夸張，風(fēng)趣，體現(xiàn)了粗狂豪爽的性格現(xiàn)了粗狂豪爽的性格東北民歌東北民歌茉莉花茉莉花旋律音調(diào)清麗、婉轉(zhuǎn)，體旋律音調(diào)清麗、婉轉(zhuǎn)，體現(xiàn)了柔美細(xì)膩的風(fēng)格現(xiàn)了柔美細(xì)膩的風(fēng)格江蘇民歌江蘇民歌茉莉花茉莉花旋律音調(diào)明快，具有敘述旋律音調(diào)明快，具有敘述性，體現(xiàn)了剛直、爽朗的性，體現(xiàn)了剛直、爽朗的性格性格 茉莉花自古以來流行全國，有各種各樣的變種，但傳播最廣，最原始，最具代表性的版本是江蘇民歌。小故事： 傳說在很久很久以前，沙漠中的樓蘭國有一位傳說在很久很久以前，沙漠中的樓蘭國有一位美麗動人的公主，名叫圖蘭朵，但她也很殘忍。據(jù)美麗動人的公主，名叫圖蘭朵，但她也很殘忍。據(jù)說她給來自各國的求婚者提了個

8、條件，能回答出她說她給來自各國的求婚者提了個條件，能回答出她提的三個問題，就可以娶她，并贏得皇位，但如果提的三個問題，就可以娶她，并贏得皇位，但如果答不出，就得被砍頭，因此很多人都死在了她的刀答不出，就得被砍頭，因此很多人都死在了她的刀下。下。后來一位韃靼國王子也被圖蘭朵的美貌打動，后來一位韃靼國王子也被圖蘭朵的美貌打動，決心不顧一切要娶到圖蘭朵，他對圖蘭朵提出的三決心不顧一切要娶到圖蘭朵，他對圖蘭朵提出的三個問題，對答如流，獲得勝利，可是圖蘭朵拒絕認(rèn)個問題，對答如流，獲得勝利，可是圖蘭朵拒絕認(rèn)輸。這時，這位王子反倒慷慨地來幫她，如果她能輸。這時，這位王子反倒慷慨地來幫她，如果她能在天亮之前猜

9、中王子的名字，那王子就情愿像沒有在天亮之前猜中王子的名字，那王子就情愿像沒有猜中圖蘭朵的謎語那樣，被處以死刑。此夜，全城猜中圖蘭朵的謎語那樣，被處以死刑。此夜，全城無人入睡，百姓和僧侶們都在向月神祈禱，希望圖無人入睡，百姓和僧侶們都在向月神祈禱，希望圖蘭多誠服，從此結(jié)束殺戮。瞧，月亮出來了，僧侶蘭多誠服，從此結(jié)束殺戮。瞧，月亮出來了，僧侶的祈禱樂響起的祈禱樂響起圖蘭朵圖蘭朵仔細(xì)聽，找一找是不是有熟悉的旋律？仔細(xì)聽，找一找是不是有熟悉的旋律？我的音樂小課堂 （1 1）搜集有關(guān)歌劇圖蘭朵的音）搜集有關(guān)歌劇圖蘭朵的音像、樂譜、圖片等資料像、樂譜、圖片等資料 （2 2）請同學(xué)們根據(jù)這節(jié)課的內(nèi)容，）請同學(xué)們根據(jù)這節(jié)課的內(nèi)容，以自己喜愛的方式表達(dá)對欣賞茉莉花的以自己喜愛的方式表達(dá)對欣賞茉莉花的感受，如寫詩、唱歌等感受，如寫詩、唱歌等同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全