《四川省成都市高中生物 第四章 種群和群落 4.3 群落的結構課件 新人教版必修3.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《四川省成都市高中生物 第四章 種群和群落 4.3 群落的結構課件 新人教版必修3.ppt（30頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第3節(jié)群落的結構 一 群落水平上研究的問題 1 群落 2 研究的問題 生態(tài)位 同一時間內聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合 物種在群落中的地位和角色 我國南方北方 熱帶雨林 1 不同群落的差異 1 物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征 優(yōu)勢種 個體數(shù)量多 有控制作用的植物 2 不同群落間種群數(shù)量差別很大 二 群落的物種組成 北方針葉林 南方闊葉林 山地較平原豐富 林地比草地豐富 環(huán)境優(yōu)越 群落發(fā)育的時間長 物種豐富 2 豐富度 規(guī)律 群落中物種的數(shù)目的多少稱為豐富度 熱帶地區(qū)群落較寒帶物種豐富 不同群落的交錯區(qū)豐富 實驗專項土囊中小動物類群豐富度的研究 實驗目的 土壤中小動物類群豐富度的研究 探究原理 1 調查方法 常用取樣器取樣的方法進行采集 調查采集小動物的兩種方法所用到的儀器如下 誘蟲器 A圖 誘蟲器中的電燈是發(fā)揮作用的主要裝置 它利用土壤動物具有趨暗 趨濕 避高溫的習性 遠離光源 熱源 吸蟲器 B圖 吸蟲器中紗布的作用是防止將土壤小動物吸走 將其收集在試管中 2 豐富度的統(tǒng)計方法通常有兩種 一是記名計算法 二是目測估計法 實驗流程 注意事項 1 從不同營養(yǎng)環(huán)境中采集的土壤樣本要分別統(tǒng)計 如實記錄 2 盡可能多地收集小動物 3 同樣營養(yǎng)土壤 多組同學進行統(tǒng)計比較 4 識別命名要準確 實驗結論 組成不同群落的優(yōu)勢種是不同的 不同群落的物種豐富度也是不同的 一般來說 環(huán)境條件越優(yōu)越 群落發(fā)育的時間越長 物種越多 群落結構也越復雜 1 單獨培養(yǎng) 三 群落的種間關系 大 小草履蟲培養(yǎng)實驗 在合適的條件下 兩種草履蟲均能正常生長繁殖 2 混合培養(yǎng) 中后期 結果 初期 兩種草履蟲食性相近 大草履蟲被排除 小草履蟲生存下來 結論 大 小草履蟲之間是競爭關系 兩種草履蟲的數(shù)量都增加 大草履蟲處于劣勢 小草履蟲處于優(yōu)勢 用坐標系表示兩種生物的競爭關系 個體數(shù)量 時間 種間關系中的競爭 不同種生物之間相互爭奪資源和空間 大象和獅子搶奪水源 競爭 水稻和稗草爭奪資源 新 老猴王爭奪王位 不是競爭關系 捕食 一種生物以另一種生物作為食物 大鱸魚吃小鱸魚 不是捕食關系 用坐標圖表示兩種生物的捕食關系 生物A捕食生物B 后增后減者為捕食者 先增先減少者為被捕食者 B為被捕食者 A為捕食者 種間關系中的捕食 菟絲子與大豆 一種生物 寄生者 寄生于另一種生物 寄主 的體內或體表 直接攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活 寄生 種間關系中的寄生 用坐標圖表示兩種生物的寄生關系 豬肉絳蟲 也稱 有鉤絳蟲 體長2 3米 寬7 8毫米 共有800 900個節(jié)片 后端成熟節(jié)片長約10毫米 冬蟲夏草是一種名貴中藥蝙蝠蛾的幼蟲被真菌侵入體內 菌絲逐漸充滿蟲體 變?yōu)榫耸瓜x體的組織破環(huán) 殘留外皮 夏季菌核萌發(fā) 從幼蟲的口或頭部長出有柄的子座 似直立小草 這種真菌和幼蟲的關系是 寄生 種間關系辨析 冬蟲夏草 兩者生活在一起 相互依賴 彼此有利 豆科植物和根瘤菌 互利共生 動物吃植物果實同時為植物傳播種子 昆蟲吃花蜜同時為植物傳粉 這樣的動 植物關系 互利共生 地衣真菌和藻類共生體 種間關系中的共生 互利共生 用坐標圖表示兩種生物的互利共生關系 ?？c寄居蟹 種間關系中的寄生 海葵除了依附巖礁之外 還會依附在寄居蟹的螺殼上 當寄居蟹長大要遷入另一個較大的新螺殼時 ?？矔鲃拥匾频叫職ど?這樣?？图木有冯p方都得到好處 由于寄居蟹喜好在海中四處游蕩 使得原本不移動的?？S著寄居蟹的走動 擴大了覓食的領域 對寄居蟹來說 一則可用海葵來偽裝 二則由于?？芊置诙疽?可殺死寄居蟹的天敵 因此保障了寄居蟹的安全 種內關系 指同種生物的不同個體或群體間的關系種內互助 蜜蜂 螞蟻等種內斗爭 同種生物之間由于爭奪食物 空間 水分 養(yǎng)料等也會發(fā)生斗爭 1 垂直結構 森林群落 喬木層灌木層草木層地被層 四 群落的空間結構 群落的成層性是自然選擇的結果 是物種間及生物與環(huán)境間相互作用的結果 植物的分層現(xiàn)象決定了動物的分層現(xiàn)象 群落在空間上的垂直分化或成層現(xiàn)象 森林植物的分層現(xiàn)象 森林中鳥類的分層現(xiàn)象 一 垂直結構 上層 浮游植物 浮游動物中層 浮水植物 小魚下層 沉水植物 大魚 軟體動物塘泥 細菌 真菌 池塘群落 影響水生生物垂直分布的原因 陽光 溫度 食物和含氧量等 3 群落的垂直結構出現(xiàn)分層現(xiàn)象的意義是什么 1 引起植物分層分布的主要原因是 光照強度 2 引起動物分層分布的主要原因是 食物 棲息場所等 使生物群落在單位面積上能容納更多的生物種類和數(shù)量 提高了群落利用環(huán)境資源 如陽光 空間 營養(yǎng)物質等 的能力 思考討論 緩解種間競爭 陽光 空間 水分和礦質營養(yǎng) 擴大植物利用環(huán)境的范圍 提高同化功能的強度和效率 2 分層現(xiàn)象的意義 成層現(xiàn)象愈復雜 即群落結構愈復雜 植物對環(huán)境利用愈充分 提供的有機物質愈多 二 水平結構 1 水平結構的特點 2 導致鑲嵌性的原因 3 分布不均勻的原因 群落水平結構的主要特征是鑲嵌性 植物在水平方向上分布不均勻 地形 土壤濕度和鹽堿度 光照強度 生物自身特點 人和動物的影響等 因降雨量 溫度不同 赤道到北極依次分布熱帶雨林 溫帶落葉林 溫帶草原 寒帶針葉林和凍土苔原等群落