《部編一年級上冊語文第六單元-8 雨點兒【交互版】-小學教學》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《部編一年級上冊語文第六單元-8 雨點兒【交互版】-小學教學（47頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、8 8 雨點兒雨點兒小雨沙沙小雨沙沙 大聲朗讀課文，根據(jù)拼音讀準字音，在大聲朗讀課文，根據(jù)拼音讀準字音，在每個自然段前面標上序號。說一說故事主要每個自然段前面標上序號。說一說故事主要講了哪幾個事物？講了哪幾個事物？數(shù)數(shù) 彩彩 半半 空空 問問 到到數(shù)不清數(shù)不清 云彩云彩天空天空 問號問號 來到來到一半一半方方 沒沒 更更 綠綠 出出 長長地方地方 沒有沒有綠草綠草 長出長出 成長成長更多更多數(shù)數(shù) 彩彩 半半 空空 問問 到到方方 沒沒 更更 綠綠 出出 長長shshcici bnbnknkn wnwndodofnfn mimi nnllchch zhnzhnu你有什么好方法記住難記的字？你有什

2、么好方法記住難記的字？換一換：換一換： 閃閃 人人口口 = =聯(lián)想識記：聯(lián)想識記： “ “綠綠”和和“紅紅”都是表顏色的詞，都是表顏色的詞，都是絞絲旁。都是絞絲旁。問問到到空空彩彩三撇三撇穴寶蓋穴寶蓋立刀旁立刀旁u還有哪些字也有這些偏旁？還有哪些字也有這些偏旁？影影 形形房頂平平禿寶蓋，房頂平平禿寶蓋，加個煙囪寶蓋頭，加個煙囪寶蓋頭，住進八人穴寶蓋。住進八人穴寶蓋。穿穿 突突別別 列列 利利數(shù)不清數(shù)不清 云彩云彩 半空半空 問題問題 到了到了 方法方法 沒有沒有 更綠更綠 生出生出 長大長大 從前從前 你呢你呢長長空空半半彩彩數(shù)數(shù)問問 到到方方 沒沒 更更 綠綠 出出你你真真棒棒_數(shù)一數(shù)二數(shù)一

3、數(shù)二_數(shù)學數(shù)學數(shù)數(shù)shshshsh 他的他的數(shù)（數(shù)（shsh）學成績在班上一直學成績在班上一直是是數(shù)（數(shù)（shsh）一一數(shù)（數(shù)（shsh）二的。二的。問問 有有 半半 從從 你你橫鉤橫鉤結構：結構：部首：部首：書寫指導：書寫指導：半包圍半包圍門字框橫要平豎要直，框稍門字框橫要平豎要直，框稍寫大些，為寫大些，為“口口”留出空間。留出空間。wnwn問問門門結構：結構：部首：部首：書寫指導：書寫指導：獨體字獨體字第一筆橫要寫得長一些，要第一筆橫要寫得長一些，要寫平直；撇從豎中線上起筆，寫平直；撇從豎中線上起筆，要寫得舒展。要寫得舒展。yuyu有有人人 數(shù)不數(shù)不 清清 的的 雨雨 點點 兒，從兒，從

4、云云 彩彩 里里 飄飄 落落 下下 來。來。shsh b b q q n n de y de y di di nr cnr c n n y y n cn c i il l pipi o o lulu xi xi l l i i 讀課文，說說雨點兒是從哪里來的？讀課文，說說雨點兒是從哪里來的？有什么特點？在課文中找一找畫出來。有什么特點？在課文中找一找畫出來。雨點兒雨點兒數(shù)不清數(shù)不清u你還知道哪些東西像雨點兒一樣你還知道哪些東西像雨點兒一樣又多又輕的呢？又多又輕的呢？飄落飄落特點：特點：數(shù)不清數(shù)不清飄落飄落的樹葉的樹葉數(shù)不清數(shù)不清飄落飄落的雪花的雪花 小組分角色朗讀課文，小組分角色朗讀課文，說一

5、說：雨點兒要到哪里去？說一說：雨點兒要到哪里去？大雨點大雨點小雨點小雨點天真天真穩(wěn)重穩(wěn)重u如果小雨點兒和大雨點兒離如果小雨點兒和大雨點兒離得很遠，他們會怎么說話？得很遠，他們會怎么說話？u如果小雨點兒和大雨點兒都如果小雨點兒和大雨點兒都急著要去自己想去的地方，急著要去自己想去的地方，他們又會怎么說話？他們又會怎么說話？u還記得上節(jié)課我們怎么讀還記得上節(jié)課我們怎么讀問句的嗎？試著讀一讀。問句的嗎？試著讀一讀。有花有草的地方有花有草的地方?jīng)]有花沒有草的地方?jīng)]有花沒有草的地方 小雨點兒回答：小雨點兒回答：“我要去我要去_的地方。你呢？的地方。你呢？” 大雨點兒說：大雨點兒說：“我要去我要去_的地方。

6、的地方。”u填一填：填一填：有花有草有花有草沒有花沒有花沒有草沒有草大雨點大雨點小雨點小雨點u演一演。演一演。 與同桌分角色讀一讀課文的對話，與同桌分角色讀一讀課文的對話，說說雨點兒去的地方分別發(fā)生了什么說說雨點兒去的地方分別發(fā)生了什么變化？為什么會有這些變化？變化？為什么會有這些變化？ 不不 久，有久，有 花花 有有 草草 的地的地 方，方，花花 更更 紅紅 了，草了，草 更更 綠綠 了。了。b b jiji y y u u huhu y y u cu c o de do de d f f n n huhu n n h h n n le c le c o o n n l l le leu青蛙

7、寫詩青蛙寫詩中的小蝌蚪和水泡泡中的小蝌蚪和水泡泡跑到這一段中來了，請同學們把他跑到這一段中來了，請同學們把他們找出來，并用筆圈畫，再和同桌們找出來，并用筆圈畫，再和同桌交流你找到的小蝌蚪和水泡泡。交流你找到的小蝌蚪和水泡泡。有花有草的地方，花比以前更紅了，有花有草的地方，花比以前更紅了，草比以前更綠了。草比以前更綠了。小雨點的滋潤小雨點的滋潤有花有草的地方，花有花有草的地方，花比比以前以前更紅更紅了，了，草草比比以前以前更綠更綠了。了。u為什么花更紅了，草更綠了？為什么花更紅了，草更綠了？ 沒沒 有有 花花 沒沒 有有 草的草的 地地 方，方，開開 出出 了了 紅紅 的花，長的花，長 出出 了

8、了 綠綠 的的 草草。mimi y y u u huhu mimi y y u cu c o de do de d f f n n kiki chch le le hnhn de de huhu zhnzhn chch le le llde de coco沒有沒有花花沒沒有草有草開出了開出了紅的花紅的花長出了長出了綠的草綠的草 大雨點兒為人類開墾了大雨點兒為人類開墾了一片新的綠色。一片新的綠色。u為什么沒有花沒有草的地方會有紅的為什么沒有花沒有草的地方會有紅的花和綠的草？這一切都是誰的功勞？花和綠的草？這一切都是誰的功勞？ 如果你就是那些花如果你就是那些花啊，草啊，現(xiàn)在你最想啊，草啊，現(xiàn)在你最

9、想說什么？雨點兒又會說說什么？雨點兒又會說些什么呢？些什么呢？u想一想：想一想：有花有草有花有草更紅更綠更紅更綠小雨點小雨點大雨點大雨點無花無草無花無草開花長草開花長草雨點兒雨點兒結構：結構：部首：部首：書寫指導：書寫指導：獨體字獨體字第二橫要比第一橫長；豎寫第二橫要比第一橫長；豎寫在豎中線上，要直。在豎中線上，要直。bnbn半半丶丶結構：結構：部首：部首：書寫指導：書寫指導：獨體字獨體字左邊比右邊稍窄一點，右邊左邊比右邊稍窄一點，右邊“人人”的撇要穿插在第二畫的撇要穿插在第二畫點的下方。點的下方。cncn從從人人結構：結構：部首：部首：書寫指導：書寫指導：左右左右亻亻左窄右寬，左邊略低于右邊

10、。左窄右寬，左邊略低于右邊。nn你你拓展一拓展一拓展二拓展二雨的形成雨的形成 陸地和海洋表面的水蒸發(fā)變成水蒸氣，陸地和海洋表面的水蒸發(fā)變成水蒸氣，水蒸氣上升到一定高度之后遇冷變成小水滴。水蒸氣上升到一定高度之后遇冷變成小水滴。這些小水滴組成了云，它們在云里互相碰撞，這些小水滴組成了云，它們在云里互相碰撞，合并成大水滴。當它大到空氣托不住的時候，合并成大水滴。當它大到空氣托不住的時候，就從云中落了下來，形成了雨。就從云中落了下來，形成了雨。拓展一拓展一返回返回返回返回拓展二拓展二春夜喜雨春夜喜雨 唐唐 杜甫杜甫好雨知時節(jié)，好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，隨風潛入夜，潤物細無聲。潤

11、物細無聲。問（問（ ） 有（有（ ）閃（閃（ ） 友（友（ ）一、比一比，再組詞。一、比一比，再組詞。問答問答閃光閃光沒有沒有朋友朋友二、照例子寫句子。二、照例子寫句子。數(shù)不清的雨點兒數(shù)不清的雨點兒從從半空中飄落下來。半空中飄落下來。_從從_。_從從_。樹葉樹葉樹上飄落下來樹上飄落下來太陽太陽東方升起來東方升起來下雨啦下雨啦滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。麥苗說：麥苗說：“下吧，下吧，我要長大。下吧，下吧，我要長大?！绷鴺湔f：柳樹說：“下吧，下吧，我要下吧，下吧，我要發(fā)芽發(fā)芽?！笨ㄕf：葵花說：“下吧，下吧，我要開花。下吧，下吧，我要開花?！毙〉艿苷f：小弟弟說：“下吧，

12、下吧，我要種瓜。下吧，下吧，我要種瓜?！钡未?，滴答，下雨啦，下雨啦。滴答，滴答，下雨啦，下雨啦。三、讀一讀。三、讀一讀。分角色朗讀課文。分角色朗讀課文。朗讀示例：朗讀示例： 半空中，大雨點兒半空中，大雨點兒 / /問小雨點兒：問小雨點兒：“你你/ /要到哪里去要到哪里去？” 小雨點兒小雨點兒 / /回答：回答：“我要去我要去 / /有花有有花有草的地方。你呢草的地方。你呢？”讀下面的句子，注意讀好停頓。讀下面的句子，注意讀好停頓。 不久，有花有草的地方，花更紅了，不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。紅的花

13、，長出了綠的草。 參考答案參考答案：不久，有花有草的地方，花不久，有花有草的地方，花/ /更紅了，草更紅了，草/ /更綠了。沒有花更綠了。沒有花/ /沒有草的地方，沒有草的地方，開出了開出了/ /紅的花，長出了紅的花，長出了/ /綠的草綠的草。1.1. 和同學或爸爸媽媽分角色朗讀課文，和同學或爸爸媽媽分角色朗讀課文，讀好長句子的停頓。讀好長句子的停頓。2.2. 默寫生字詞。默寫生字詞。聲 明 本文件僅用于個人學習、研究或欣賞，以及其他非商業(yè)性或非盈利性用途，但同時應遵守著作權法及其他相關法律的規(guī)定，不得侵犯本司及相關權利人的合法權利。 除此以外，將本文件任何內(nèi)容用于其他用途時，應獲得授權，如發(fā)現(xiàn)未經(jīng)授權用于商業(yè)或盈利用途將追究侵權者的法律責任。武漢天成貴龍文化傳播有限公司湖北山河律師事務所