部編版2019-2020學(xué)年二年級上冊語文課文5第17課《難忘的潑水節(jié)》同步練習(xí)(I)卷.doc
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部編版2019-2020學(xué)年二年級上冊語文課文5第17課《難忘的潑水節(jié)》同步練習(xí)(I)卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來做個(gè)自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題;共45分) 1. (6分)查字典 “映”按部首查字法應(yīng)查_______部,再查_______畫,組詞_______ 2. (8分)給形近字組詞 攏_______桅 _______聳_______錫_______撒_______ 朧_______跪_______茸_______踢_(dá)______轍_______ 3. (6分)我是拼音小能手 p b zǐ yān fēi li _______ _______ _______ xiāng l xī lǐng yn h _______ _______ _______ 4. (4分)比一比,再組詞。 距_______ 紹_______ 棕_______ 綱_______ 柜_______ 招_______ 綜_______ 鋼_______ 權(quán)_______ 販_______ 驢_______ 唯_______ 漢_______ 板_______ 爐_______ 淮_______ 5. (12分)比一比,再組詞。 晌_______ 哨_______ 勿_______ 恥_______ 響_______ 峭_______ 匆_______ 址_______ 6. (5分)課文《輪椅上的霍金》中有一句直接贊美主人公的句子找出這句話。抄下來,仔細(xì)品味。 7. (4分)選字組成詞 盼 盤 攀 _______子 _______登 _______望 許 須 需 _______多 _______要 必_______ 二、 閱讀理解 (共1題;共8分) 8. (8分)課內(nèi)閱讀,回答問題。 說到恐龍,人們往往想到兇猛的霸王龍或者笨重、遲鈍的馬門溪龍;談起鳥類,我們頭腦中自然會(huì)浮現(xiàn)輕靈的鴿子或者五彩斑斕的孔雀。二者似乎毫不相干,但近年來發(fā)現(xiàn)的大量化石顯示:在中生代時(shí)期,恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化,最終變成了凌空翱翔的鳥兒。 早在19世紀(jì),英國學(xué)者赫胥黎就注意到恐龍和鳥類在骨骼結(jié)構(gòu)上有許多相似之處。在研究了大量恐龍和鳥類化石之后,科學(xué)家們提出,鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系,而且很可能就是一種小型恐龍的后裔。根據(jù)這一假說,一些與鳥類親緣關(guān)系較近的恐龍應(yīng)該長有羽毛,但相關(guān)化石一直沒有被找到。20世紀(jì)末期,我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石,頓時(shí)使全世界的研究者欣喜若狂。遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù),給這幅古生物學(xué)家們描繪的畫卷涂上了“點(diǎn)睛”之筆。 ①科學(xué)家提出了一個(gè)怎樣的假說? _______依據(jù)是什么?_______ ②又是什么讓科學(xué)家“欣喜若狂”?結(jié)合課文說說。_______ ③理解“點(diǎn)睛之筆” 。_______ 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共7題;共45分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 閱讀理解 (共1題;共8分) 8-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 難忘的潑水節(jié) 部編版 2019 2020 學(xué)年 年級 上冊 語文 課文 17 難忘 潑水節(jié) 同步 練習(xí)
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