部編版2019-2020學年二年級上冊語文課文2第7課《媽媽睡了》同步練習B卷.doc
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部編版2019-2020學年二年級上冊語文課文2第7課《媽媽睡了》同步練習B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的! 一、 基礎運用 (共4題;共18分) 1. (5分)我會給對應的大小寫字母連線。 f________ t________ q________ m________ g________ r________ d________ b________ Q M F T D B G R 2. (5分)課文整體梳理。 這篇課文《媽媽睡了》講的是午睡時,媽媽在哄“我”入睡時,媽媽先睡了。文中從三個方面寫了睡夢中的媽媽,一是睡夢中的媽媽________,二是睡夢中的媽媽________,三是睡夢中的媽媽________。 3. (6分)讀課文,填空。 《救命骨髓》寫了大陸一位________求救于________中心,得到一位________的骨髓而得救的故事。救命骨髓架起了________的生命之橋,飽含著兩岸骨肉同胞的________親情。 4. (2分)五行代表自然萬物,將兒歌中代表五行的字找出來。 一二三四五, 金木水火土。 天地分上下, 日月照今古。 二、 閱讀理解 (共1題;共12分) 5. (12分)課內容閱讀 我擠過去一看,原本是那位青年在靜靜地畫畫。他有時 工筆細描,把金魚的每個部 位 地畫下來,像姑娘繡花那樣 ;有時又 , 很快地畫出金魚的動態(tài),仿佛金魚在 。 (1)根據(jù)課文填空。 (2)找出一個比喻句。 (3)用一個成語來形容青年畫畫時的態(tài)度:________ (4)文中“魚游到了我的心里”的意思是:________。它和“游到了紙上”之間的關系是:________。 (5)文中著重抓住那位青年的外貌和他看魚、畫魚的樣子來寫,你能把有關句子摘抄下來嗎? 三、 語言表達 (共2題;共10分) 6. (5分)寫出四個乘神舟號飛船進入太空的宇航員的名字。 7. (5分)隨著《舌尖上的中國 2》熱播,“舌尖體”也迅速躥紅。課間,思思吃著瓜子,深情地說:“它,無疑是太陽和向日葵感情的結晶。唇齒與手指的默契配合,讓這溫暖熱情的果仁瞬間迸出又隨即粉碎,留下質樸的香氣……”強強迅速打斷她:“嘖嘖嘖,別給我來‘舌尖體’,不就磕個瓜子嗎,①________”。思思反駁說:“話可不能這么說,②________”。 第 4 頁 共 4 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共4題;共18分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 二、 閱讀理解 (共1題;共12分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 三、 語言表達 (共2題;共10分) 6-1、 7-1、- 配套講稿:
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