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部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文5第17課《難忘的潑水節(jié)》提高練習(xí)（I）卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共21分) 1. （4分）看拼音寫漢字。 guī c qing o ________麗 ________然 蒼________ ________游 2. （6分）組詞語(yǔ) 催_(dá)_______ 軀________ 熬________ 墾________ 域________ 摧________ 驅(qū)________ 傲________ 懇________ 城________ 3. （5分）按要求寫句子。 （1）只要嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動(dòng)物說(shuō)的話。（用下劃線詞寫一句話） （2）他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他，他又何必戀戀不舍呢？（改為陳述句） （3）白鷺孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂。（縮句） （4）秦王只好跟藺相如約定了舉行典禮的日期。（改為雙重否定句） 4. （6分）我能填。 ①那些小丘的線條是那么柔美，就像只用_________ ， 不用________的中國(guó)畫那樣，到處________，輕輕流入云際。 ②本學(xué)期我學(xué)到的寫兒童的古詩(shī)詞還真不少，《舟過(guò)安仁》中有兩個(gè)聰明的孩子，人們“________”，原來(lái)“不是遮頭是使風(fēng)”。《清平樂(lè)﹒村居》中有三個(gè)可愛(ài)的兒子：大兒鋤豆溪東，________。最喜小兒無(wú)賴，________。 ③路漫漫其修遠(yuǎn)兮，________。這是屈原《離騷》中的千古佳句，德國(guó)的歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言：你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，________。 ④夏日的天氣總是多變，剛才還是晴空萬(wàn)里，現(xiàn)在卻已是烏云密布，真像是________。（用本學(xué)期學(xué)過(guò)的一句歇后語(yǔ)） ⑤本學(xué)期我們又認(rèn)識(shí)了不少值得我們欽佩的人物。我佩服________的楊氏之子；________的晏子 ⑥金錢能買到鐘表，但買不到時(shí)間；金錢能買到藥品，但買不到健康；金錢能買到________，但買不到________。（仿照例子續(xù)寫） 二、 閱讀理解 (共1題；共16分) 5. （16分）閱讀下文，回答問(wèn)題。 騾子和鈴鐺 一頭高大健壯的騾子，脖子上系著一個(gè)鈴鐺。鈴鐺制作精巧，響聲清脆，騾子每走動(dòng)一步，鈴鐺便發(fā)出“叮當(dāng)”的聲響，像鳥兒唱歌一樣動(dòng)聽。 一天，騾子撞開了籬笆，走進(jìn)了菜園。白菜、韭菜一畦畦，鮮嫩又可口，騾子好不歡暢，它低頭啃個(gè)不停?！岸．?dāng)叮當(dāng)”，一串串尖利的急響，鉆進(jìn)了菜園主人的耳中。他一個(gè)箭步?jīng)_出房門，揮動(dòng)竹枝趕到菜園，一邊抽打著騾子的屁股，一邊斥責(zé)道：“混賬東西，你胡嚼亂踩，把菜地弄得一團(tuán)糟；要不是鈴鐺叫我來(lái)，菜地準(zhǔn)被你糟蹋完?？茨阆麓卧俑谊J進(jìn)菜園……” 騾子疼得直叫喚，不要命地跑出了菜園，“叮當(dāng)叮當(dāng)”，鈴鐺的響聲伴著騾子遠(yuǎn)遠(yuǎn)地到了山腳下。 沒(méi)多久，騾子拉著一車貨，長(zhǎng)途跋涉，傍晚時(shí)返回了村里。“叮當(dāng)叮當(dāng)”，一陣脆響，引得一些鄉(xiāng)親們豎起大拇指夸獎(jiǎng)道：“嗬，好一頭結(jié)實(shí)頂用的騾子，拖這么多貨物跑了一天，還那么精神抖擻的。聽，配上這清脆悅耳的鈴鐺聲，多有氣魄！” “叮當(dāng)，叮當(dāng)”，鈴鐺兒聽了這番話，響得更加起勁了，像是說(shuō)：“對(duì)的，對(duì)的，騾子了不起！” 騾子聳起耳朵聽了這些話，滿心喜悅。突然，它望見(jiàn)了菜園，不禁感到一陣陣隱痛，立刻不高興地責(zé)問(wèn)鈴鐺道：“你發(fā)出的是同一個(gè)聲音，為什么一時(shí)出賣我，一時(shí)又吹捧我？” “叮當(dāng)叮當(dāng)”，鈴鐺含笑地解釋道，“你和我都要對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)。你犯錯(cuò)誤時(shí)，我發(fā)出警告，為的是挽救你，不讓你越陷越深；當(dāng)你做得對(duì)時(shí)，我理所當(dāng)然地贊揚(yáng)你，為的是激勵(lì)你取得更大的成績(jī)啊！” （1）根據(jù)意思，從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。 ①聲音清亮好聽。________ ②從道理上說(shuō)應(yīng)當(dāng)這樣。________ （2）“捧”在字典中的解釋有：①用雙手托；②量詞，用于能捧的東西；③奉承人或代人吹噓。在“吹捧”一詞中，“捧”應(yīng)選擇第________種解釋。 （3）下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ） A . 無(wú)論騾子做什么事情，鈴鐺都能發(fā)出清脆悅耳的聲音，讓騾子滿心喜悅。 B . 騾子闖進(jìn)菜園，鈴鐺發(fā)出聲音，是警告它在菜地里胡嚼亂踩的行為是不對(duì)的。 C . 騾子拉貨回村，鈴鐺發(fā)出聲音，是贊揚(yáng)它吃苦耐勞，激勵(lì)它取得更大的成績(jī)。 （4）用“________”畫出描寫菜園主人動(dòng)作和語(yǔ)言的語(yǔ)句，從中我們可以體會(huì)到菜園主人________的心情。 （5）聽了鈴鐺的解釋，騾子會(huì)說(shuō)些什么？請(qǐng)你發(fā)揮想象，寫一寫騾子的神態(tài)和語(yǔ)言。 （6）你從這個(gè)故事中受到了怎樣的啟發(fā)？ 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共4題；共21分) 1-1、 2-1、 3-1、 3-2、 3-3、 3-4、 4-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共16分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 5-6、