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部編版三年級上學(xué)期語文第四單元12課《總也倒不了的老屋》同步測試 （I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運用 (共10題；共14分) 1. （1分）選擇合適的量詞填空。 位 首 張 臺 支 把 匹 句 雙 只 片 輛 一________大馬 一________鴨子 一________鉛筆 一________桌子 一________畫家 一________兒歌 一________楓葉 一________雨傘 一________手套 一________電車 一________電腦 一________名言 2. （1分）寫出下列字詞的近義詞或反義詞。 （1）寫近義詞： 飛快——________ 偶爾——________ 漂亮——________ （2）寫反義詞： 飛快——________ 偶爾——________ 開始——________ 3. （1分）寫出下列句子運用了什么描寫方法？ A、心理描寫 B、動作描寫 C、語言描寫 ①老屋低頭看看，把老花的眼睛使勁往前湊，眼睛瞇成一條縫。________ ②老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！”________ ③老屋想，我可能再也倒不下了。________ 4. （1分）形近字組詞。 洞________ 準(zhǔn)________ 暴________ 壁________ 撞________ 抱________ 同________ 堆________ 瀑________ 碧________ 童________ 飽________ 5. （5分）課內(nèi)閱讀。 “等等，老屋！”一個小小的聲音在它門前響起，“再過二十一天，行嗎？主人想拿走我的蛋，可是我想孵小雞。我找不到一個安心孵蛋的地方?！? 老屋低頭看看，墻壁吱吱呀呀地響：“哦，是老母雞啊。好吧，我就再站二十一天?！? 二十一天后，老母雞從破窗戶里走了出來，九只小雞從門板下面嘰嘰叫著鉆了出來：“嘰嘰，謝謝！” 老屋說：“再見！好了，我到了倒下的時候了！” （1）“小小的聲音”是________發(fā)出的。 （2）故事中“小貓剛剛離開，老母雞又來請求老屋不要倒下，”根據(jù)生活經(jīng)驗和生活知識，我猜到老屋應(yīng)該會覺得________。 （3）我們從選文中可以體會到（ ）。 A . 老屋對老母雞的關(guān)愛和樂于助人的精神 B . 老屋勇于獻(xiàn)身的精神 6. （1分）根據(jù)意思說出對應(yīng)詞語。 ①很少出現(xiàn);遠(yuǎn)不是經(jīng)常的。________ ②自己一個人低聲嘀咕。________ 7. （1分）按要求分類。 洞、準(zhǔn)、備、墻、壁、餓、蜘、蛛、漂、撞、飽、曬 左右結(jié)構(gòu)：________。 上下結(jié)構(gòu)：________。 8. （1分）請寫出劃線字的正確拼音。 窟窿________ (kū qū) 屋檐________ (yun yn ) 孵小雞________ (fū fǔ ) 織網(wǎng)________ (zhǐ zhī ) 暴曬________ (shi si ) 吃飽________ (pǎo bǎo) 9. （1分）句子練習(xí)。 ①九只小雞 叫著 從門板下面 嘰嘰 鉆了出來。（連詞成句） ②小蜘蛛把蟲子吃掉了。（改成被字句） ③小蜘蛛在屋檐上織了一張又打又漂亮的網(wǎng)。（縮句） 10. （1分）你了解到這是一座什么樣的老屋？ 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 基礎(chǔ)運用 (共10題；共14分) 1-1、 2-1、 2-2、 3-1、 4-1、 5-1、 5-2、 5-3、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、