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部編版三年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期第四單元第14課《不會(huì)叫的狗》同步測(cè)試 B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共10題；共10分) 1. （1分）看拼音，寫詞語(yǔ)。 tǎo yn fā n pī png fǎng wn ________ ________ ________ ________ y gēn m fǎng zhng dn fā fēng ________ ________ ________ ________ 2. （1分）照樣子，寫詞語(yǔ)（限寫三個(gè)）。 從早到晚（含反義詞）________、________、________。 哈哈大笑（AABC詞語(yǔ)）________、________、________。 3. （1分）將下列短語(yǔ)補(bǔ)充完整。 ________地叫 ________的午餐 ________地練 ________的神槍手 4. （1分）照樣子，從文中找出恰當(dāng)?shù)谋硎韭曇舻脑~語(yǔ)。 狗（汪汪） 牛________ 公雞________ 杜鵑________ 5. （1分）根據(jù)劃線字讀音分別組詞。 擔(dān) dān________ dn________ 中 zhnɡ________ zhōnɡ________ 壓 yā________ y________ 彈 dn________ tn________ 6. （1分）寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。 索性—________ 詫異—________ 取笑—________ 7. （1分）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。 相視而笑 哄堂大笑 喜笑顏開 捧腹大笑 啞然失笑 老師帶領(lǐng)我們做實(shí)驗(yàn)時(shí)，不知李浩同學(xué)說(shuō)了一句什么話，大家________，性格外向的男同學(xué)們________，文靜秀氣的女同學(xué)們________，老師也________，就連身旁的盆栽也________。 8. （1分）比一比，組詞語(yǔ)。 討________ 訪________ 摸________ 搞________ 付________ 仿________ 模________ 稿________ 9. （1分）猜一猜。 千條線，萬(wàn)條線， 數(shù)不清，剪不斷。 落在田里秧苗綠， 落到河里看不見。 謎底：________ 10. （1分）句子練習(xí)。 ①你 圈套 這是 一個(gè) 設(shè)了 給我 啊 (連詞成句) ②你難道不知道狗是會(huì)叫的嗎？（改為陳述句） ③用“詫異”造句 二、 閱讀理解 (共1題；共5分) 11. （5分）閱讀短文，開心做練習(xí)。 生命的最后時(shí)刻 1975年年初的一天。 在肅靜的手術(shù)室里，醫(yī)務(wù)人員心情沉重地在給周恩來(lái)總理做癌癥手術(shù)。手術(shù)已完，正忙著包扎傷口。 身體虛弱的總理，在手術(shù)床上睜開眼睛，微微翕動(dòng)著嘴唇，對(duì)身邊的同志說(shuō)：“把李冰同志請(qǐng)來(lái)?！? 長(zhǎng)期從事肺癌防治事業(yè)的李冰同志，剛出手術(shù)室，聽說(shuō)總理叫他，又急忙轉(zhuǎn)身返回。總理見他來(lái)到身邊，叫道：“李冰?！崩畋y過(guò)地應(yīng)了一聲，低下頭去側(cè)耳傾聽。“云南錫礦工人肺癌發(fā)病情況，你知道不知道？” “知道?！崩畋穆曇粲行┻煅省? “你們要去解決這個(gè)問題！馬上就去?！笨偫淼脑捯魯鄶嗬m(xù)續(xù)，十分吃力。 “我就去，請(qǐng)總理別說(shuō)話了，千萬(wàn)要好好休息?！崩畋鶑?qiáng)忍著抽泣，低著頭，退出手術(shù)室。 在走廊上，李冰再也控制不住自己的感情，熱淚奪眶而出。耳邊再次響起總理的指示：癌癥不是不治之癥，我國(guó)醫(yī)學(xué)一定要戰(zhàn)勝它！ 這也是億萬(wàn)人民的心聲啊！ 當(dāng)醫(yī)務(wù)人員帶著總理的心意，奔赴云南錫礦的時(shí)刻，我們的周總理正在受著癌癥的折磨。他那慈祥的面龐，已是異常消瘦，炯炯有神的雙眼已深深凹陷下去。然而，那目光卻仿佛在重復(fù)地說(shuō)：我還有許多工作，我還有許多工作…… 為了和病魔作斗爭(zhēng)，周總理要求醫(yī)護(hù)人員給他喂飯。癌癥的疼痛是難以忍受的。他緊緊捏住醫(yī)護(hù)人員的手，忍著劇痛吞咽著，每咽下一口飯，都要作出極大的努力。總理對(duì)身邊的同志說(shuō)：“我要多吃幾口。來(lái)，給我數(shù)數(shù)?！薄耙唬　笨偫碣M(fèi)力地咽下一口，“二！”“三！”…… 豆大的汗珠從總理的額上滾落下來(lái)！ 晶瑩的淚水從人們的腮邊滴落下來(lái)！ 呵！總理那廣闊的胸懷裝著億萬(wàn)人民，唯獨(dú)沒有自己。在生命的最后時(shí)刻，為了人民，他就是這樣在一分一秒地向生命索取…… （1）聯(lián)系上下文內(nèi)容，寫出下列語(yǔ)句的含義。 ①“豆大的汗珠從總理的額上滾落下來(lái)！” ②“晶瑩的淚水從人們的腮邊滴落下來(lái)！” （2）用“________”畫出短文的中心句。 （3）短文最后兩個(gè)自然段表達(dá)了怎樣的思想感情？ 第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè) 參考答案 一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共10題；共10分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 10-1、 二、 閱讀理解 (共1題；共5分) 11-1、 11-2、 11-3、