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2019春冀教版品社四下《革命精神照后人》word教學設計 教學目標 1、了解家鄉(xiāng)的革命歷史，直到新中國來之不易，懂得愛戴老一輩無產(chǎn)階級革命家。 2、培養(yǎng)學生對社會事物初步的觀察能力、體驗能力，獲取社會信息的能力、閱讀和收集資料的能力和表達能力。 3、通過本主題的學習，使學生知道新中國來之不易，特別是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下，中國人民在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出一大批可歌可泣的英雄。培養(yǎng)學生熱愛中國共產(chǎn)黨，愛戴老一輩無產(chǎn)階級革命家的情感。 教學重點 使學生了解家鄉(xiāng)的革命歷史，知道這片被熱血染紅過的土地上留下了許許多多可歌可泣的英雄的足跡。 教學難點 收集、整理家鄉(xiāng)革命歷史的資料，從而激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛共產(chǎn)黨、熱愛老一輩無產(chǎn)階級革命家的情感。 課時安排 2課時。 教學過程 第一課時 一、課前準備 1、收集發(fā)生在家鄉(xiāng)的戰(zhàn)爭資料，圍繞主題內(nèi)容準備相關(guān)文字、圖片、音響材料等。 2、做好參觀等活動計劃安排，親手制作一朵小白花。3、拜訪軍烈屬。板書：毛澤東的故事 （一）導入新課 通過上節(jié)課的學習，我們知道了在戰(zhàn)爭年代，還有許多讓我們敬佩的革命先輩。今天我們繼續(xù)接著學習第2課。（二）、學習新課 1、指導學生閱讀毛澤東的故事師：同學們還知道毛爺爺?shù)挠嘘P(guān)事件？ 學生自由回答 2、學生自由討論說說一說自己認識的其他偉人的名字。 3、在湖南，留下了許多革命先輩戰(zhàn)斗的足跡，下面同學我們一起去認識一下。 毛澤東同志故居、羅榮桓元帥故居、劉少奇故居懷化芷江中國人民抗戰(zhàn)勝利受降紀念館秋收起義文家市會師紀念館 老師講講他們的故事，學生交流討論，并及時把自己的收獲記下來 第二課時 一、導入新課 提問 同學們，你們知道我們的國歌是哪首歌曲嗎？ 學生回答略。 教師對了，是《義勇軍進行曲》。下面我們來欣賞一下。 二、講授新課 展示歌曲《義勇軍進行曲》。 講述這首鏗鏘有力、催人奮進的歌曲，誕生于戰(zhàn)火紛飛的抗日戰(zhàn)爭時期，唱出了當時中國人民為爭取民族自由解放的堅強意志和必勝信念，還有許多為了拯救祖國、犧牲于抗日前線的革命烈士。 板書五、瞻仰烈士陵園 提問同學們，你們?nèi)ミ^烈士陵園嗎？你知道烈士陵園是什么地方嗎？學生回答略。 講述烈士陵園是為紀念在戰(zhàn)爭中犧牲的革命先烈而修建的。我們即將組織一次去華北烈士陵園掃墓活動。下面我先介紹一下華北烈士陵園的情況。 華北烈士陵園位于石家莊市中山路，陵園內(nèi)莊嚴肅穆、松柏常青，有偉大國際主義戰(zhàn)士白求恩的陵墓和為中國人民抗日戰(zhàn)爭獻身的國際友人柯棣華的陵墓和塑像以及墓地里安息著229名團級以上軍隊干部和戰(zhàn)斗英雄以及500多名烈士。 活動一課后組織去華北烈士陵園掃墓，之前每個同學制作一些白花。活動前要了解和收集一些革命先烈的英雄事跡，活動后每人寫一篇感想。 活動二學生分小組進行幫助軍烈屬活動，要關(guān)心和愛護軍烈屬，可以與住家附近的軍烈屬建立友好家庭，或者建立幫助軍烈屬小分隊，利用假期或者課余時間幫助他們，為他們做些力所能及的事情。 活動三請一些老革命到學校講講革命戰(zhàn)爭年代的故事，講講戰(zhàn)斗英雄的故事，之后每個同學寫一篇關(guān)于某故事的感想。 三、課堂小結(jié) 通過本主題的學習，使學生對家鄉(xiāng)有了一個更深的了解，對家鄉(xiāng)的革命歷史有了總體上的認識，對現(xiàn)在的幸福生活有所感悟，深刻認識到：新中國是無數(shù)革命烈士用生命和鮮血換來的，培養(yǎng)了愛戴老一輩無產(chǎn)階級革命家的情感。 附送： 2019春冀教版數(shù)學三下第一單元《年、月、日》word教案 教學目標： 1、通過具體生活情景，使學生了解24時計時法，會用24時計時法正確表示一天中的某一時刻。 2、使學生在探索、認識24時計時法的過程中，體會24時計時法在生活中的應用。教會學生合理安排時間，養(yǎng)成珍惜時間的習慣。 教學重點： 理解24時計時法，會運用24時計時法表示某一時刻。 教學難點： 學會普通計時法和24時計時法的相互交換。 教學過程： 生活導入： 介紹普通計時法（出示鐘表）。 師：現(xiàn)在鐘面上是幾時？你可能再干什么？ 根據(jù)學生回答板書：上午 8：00 下午 8：00 師：原來一天中有兩個8時，一個是上午8時，一個是下午8時，這種計時方法是普通計時法。 出示電視節(jié)目預報表： 說說從中了解到哪些信息。 生a：17時30分《動畫城》開始播放。 b：17時30分就是下午5時30分。 c：晚上7時《新聞聯(lián)播》開始播放。 d：00：30《半邊天》開始。 …… 師：這些節(jié)目預報表中用的還是普通計時法嗎？這里用的是一種新的計時法——24時計時法（板書）。 介紹24時計時法 鐘面上只顯示12時，所以同一時間在一天內(nèi)顯示上午和下午2次，常引起誤會，因此郵局、交通、機場等部門計時時，都采用從0時到24時的計時法，通常叫做24時計時法。 合作探究24時計時法： 觀察鐘面：12時（夜里） 說明：晚上的12時是舊的一天的結(jié)束，也是新的一天的開始，也可以說成是0時。24時計時法就是從0時計時了。 觀察第二個鐘面：轉(zhuǎn)動到中午12時 說說發(fā)現(xiàn)了什么？根據(jù)學生發(fā)言小結(jié)，一天沒有結(jié)束。 繼續(xù)轉(zhuǎn)動到12時 說說你又發(fā)現(xiàn)了什么？在小組中和同學交流一下。 得出：時針在鐘面上轉(zhuǎn)2圈，就是一天，一晝夜有24小時。 用24時計時法表示時刻 師小結(jié)：用24時計時法時，從夜里12時到中午12時，時針指幾就是幾時，從中午的12時到夜里的12時，時針所指時數(shù)要加上第一圈走過的12小時。 如：下午2：30用24時計時法表示為14：30或14時30分。 練習：練一練的1、2、3。 教學隨筆： 第2課時 計算經(jīng)過時間 教學目標： 知道24時記時法在生活中的應用。會解答一些簡單的經(jīng)過時間。激發(fā)學生在學習過程中的主體意識，體驗數(shù)學知識的應用價值。 教學重點： 理解普通計時法與24時計時法轉(zhuǎn)化的規(guī)律，區(qū)別時間與時刻。 教學難點： 經(jīng)過時間的計算。 教學過程： 創(chuàng)設情境，引出課題。 出示“神五”圖片及兔博士網(wǎng)站。 說說你從中了解到哪些信息？ 生：15日9：00發(fā)射升空，16日6：23 安全返回。 你想不想知道：“神舟五號”飛船圍繞地球飛行了多長時間？我們一起來算算吧！ 教法：15日9：00 → 15日24：00 16日00：00 → 16日6：23 24時 – 9時=15小時 15小時 + 6時23分=21時23分 答：飛行了21時23分。 鞏固練習： （一）出示列車時刻表，想想了解到哪些信息？ 生（1）T1次列車從北京西開往長沙的開車時間是下午5時。 （2）T2次列車從長沙開回北京西的開車時間是下午4：36。 （二）區(qū)分時間和時刻 出示：北京故宮開放時間：上午8：00——下午5：00 回答：（1）故宮什么時刻開門？什么時刻關(guān)門的？ （2）故宮一天的開放時間是什么？ 總結(jié)：時間是一個過程，時刻是一個具體時間。 （3）紅紅爸爸從北京到長沙出差，乘T1次列車在路上要用多長時間？ 北京西 長沙（隔天） 17：00 8：38 經(jīng)過時間=結(jié)束時間 – 開始時間 17：00 → 24：00（0時） → 8：38 24時 – 17時 =7時 7時 + 8時38分 =15時38分 （4）你還能根據(jù)列車時刻表提出哪些問題？ 練習： 出示電視節(jié)目時間表，自己提問題并解答。 7：30金色年華 9：00動畫城 13：00兒童英語 19：30陽光劇院…… 一場乒乓球賽14：25開始，經(jīng)過1時15分結(jié)束，這場比賽是時么時候結(jié)束的？ 結(jié)束時間 = 開始時間 + 經(jīng)過時間 一場電影長90分，電影結(jié)束時間是20：50，這場電影什么時間開始播放的？ 開始時間 = 結(jié)束時間 – 經(jīng)過時間 4、6;00 經(jīng)過2時 （ ） 經(jīng)過（ ） 10：40 經(jīng)過1時15分 （ ） 教學隨筆： 第3課時 認識年月日 教學目標： 結(jié)合熟悉的事物和生活經(jīng)驗，經(jīng)歷認識年、月、日的過程。認識年、月、日，了解它們之間的關(guān)系，知道平年和潤年。體驗年、月、日與日常生活的密切聯(lián)系，養(yǎng)成自覺珍惜時間的良好習慣。 教學重難點： 大、小月的記憶，平年、閏年的判斷。 教學過程： 示生活經(jīng)驗圖，說說下面每件事需要經(jīng)過多長時間？ 1、跑完100米需要（ ）。 2、打一場籃球比賽需要（ ）。 3、中央電視臺演播《春節(jié)聯(lián)歡晚會》需要（ ）。 4、從開學到國慶節(jié)（ ）。 5、從你上小學到現(xiàn)在（ ）。 新授： 1、通過生活經(jīng)驗，使學生知道： 年、月、日也是時間單位。 2、出示xx、xx年的年歷及知識窗。 （1）仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？ A、一年有12個月。 B、平年有365天，潤年有366天。 C、xx年2月份是29天，xx年2月份是28天。 D、有的月是31天：一、三、五、七、八、十、十二（臘）大月 有的月是30天：四、六、九、十一 小月 （2）判斷平年、閏年的方法。 公歷年份不是整百的年份：用年份除以4，如果剛好整除，沒有余數(shù)，這一年就是閏年，閏年有366天；如果除完后有余數(shù)，這一年就是平年。平年有365天。 公歷年份是整百年份的：是整百的年份，必須除以400，如果沒有余數(shù)，這一年就是閏年；有余數(shù)，這一年就是平年。 （3）借助順口溜識記每月的天數(shù)： 一、三、五、七、八、十、臘，三十一天永不差，平年二月二十八，閏年二月二十九。 鞏固練習： 判斷下列年份是平年還是閏年。 1996 1900 xx xx 1800 xx年的上半年有多少天？ 計算每年的七、八、九三個月一共是多少天？ 填空： （1）一年有（ ）個月。 （2）一年有（ ）天或（ ）天。 （3）一年有（ ）月（ ）月（ ）之分。 （4）一個月可能有（ ）天。 （5）平年全年有（ ）天，閏年全年有（ ）天。 （6）常用的時間單位有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。 作業(yè)： 課本10頁的練一練。 教學隨筆： 第4課時 計算經(jīng)過時間 教學目標： 1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷計算有關(guān)年、月、日經(jīng)過時間的過程。 2、能計算現(xiàn)實生活中年、月、日的經(jīng)過時間。 3、進一步感受年、月、日與日常生活的聯(lián)系，培養(yǎng)數(shù)學應用意識。 教學重難點： 計算現(xiàn)實生活中年月日的經(jīng)過時間。 教學過程： 生活引入： 出示xx年年歷，觀察全年有多少天？ 新授： 從今天算起，到六一兒童節(jié)還有多少天？ 從現(xiàn)在算起，到明年元旦還有多長時間？ 學生分組交流討論，全班交流，師總結(jié)： 經(jīng)過時間=結(jié)束時間 – 開始時間 + 1天 要求經(jīng)過時間，用結(jié)束時間減開始時間，月減月，日減日，如果日減日不夠減，向月借1當30 或31，要看這個月是大月還是小月，算出結(jié)果后還要加上1天。如：5月10日到6月3日經(jīng)過了多少天？ 6月3日 – 5月10日 + 1 = 5月33日 – 5月10日 + 1 = 24天 從今年的年歷中，你還能想到哪些問題？ 鞏固練習： 課本33頁的練一練1、2、3題。 10月5日到11月8日共有（ ）天。 10月20日到11月16日共有（ ）天。 教學隨筆： 第5課時 解決問題 教學目標： 經(jīng)歷制定、交流、評價參觀科技展覽計劃的全過程。能結(jié)合實際情況，學會制定合理可行的做事計劃，把學到的知識用到實際中去。進一步感受時間與日常生活的密切聯(lián)系，體驗合理安排時間的重要性和優(yōu)越性，養(yǎng)成做事有計劃和合理安排時間的好習慣。 教學重難點： 合理制定做事計劃和安排時間。 教學過程： 激趣引入： 班委會決定，周末全班同學一起去參觀科技展覽。我們一起去看看吧！ 新授： 出示科技館開館時間及參觀各展室所需時間。 上午 8：00——12：00 開館時間 下午 14：00——17：30 分小組討論，制定一個參觀計劃，并把具體時間安排填在表中。 出發(fā)時間 到科技館時間 參觀內(nèi)容 參觀起止時間 返回時間 回到學校時間 各組交流制定的計劃。 鞏固練習： 課本13頁的練一練。 教學隨筆：