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2019年(春季版)二年級語文下冊 1《讓我們蕩起雙槳》學(xué)案鄂教版 學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容 1、讓我們蕩起雙槳 課時 第 1 課時 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1、學(xué)會8個生字、會認(rèn)6個字，認(rèn)識多音字“倒”。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。并知道課文大意。 學(xué) 習(xí) 重難點 重點：學(xué)會8個生字、會認(rèn)6個字，認(rèn)識多音字“倒”。 難點：正確、流利、有感情地朗讀課文。并知道課文大意。 學(xué) 習(xí) 準(zhǔn) 備 預(yù)習(xí)內(nèi)容：識字、朗讀課文。 學(xué)習(xí)工具：生字卡片、ppt課件 導(dǎo) 學(xué) 流 程 內(nèi)容與互動（質(zhì)疑、補(bǔ)充、評價） 學(xué)法指導(dǎo) 評價指南 激 趣 立 向 預(yù)時： 2 分 1、同學(xué)們，你們喜歡到公園或郊外去玩嗎？今天我們要學(xué)習(xí)的一課，就是描寫的北京小朋友在北海公園蕩舟游玩的情形。 ２板書課題：讓我們蕩起雙槳 自 探 立 學(xué) 預(yù)時： 10 分 1、 初讀課文，讀一讀課后生字。 2、 把生字讀給對子聽聽吧！ 3、 小組內(nèi)展示生字。 4、 我會讀有生字組成的詞語： 雙槳 推開 波浪 白塔 四周 環(huán)繞 輕輕 飄蕩 涼爽 愉快 灑 倒映 伙伴 悄悄 安排 5、 再讀課文，這一次，我能讀得流利、正確。 6、我知道課文一共有（ ）個自然段，并知道課文主要講了________________________。 7、我會寫田字格生字并組三個詞。 圈出生字，借助拼音多讀幾遍。 認(rèn)真朗讀 互相檢查 大膽展示 1、讀準(zhǔn)字音：☆☆ 2、讀準(zhǔn)詞語：☆☆ 3、讀通課文; ☆☆ 4、會給生字組詞：☆☆ 闖過四關(guān)才算才算達(dá)標(biāo)喲 展 示 立 性 預(yù)時：20 分 展示一：我會認(rèn)字。（出示生字課件） 1、我會讀生字，并提醒大家注意，_____ 字容易讀錯。____字是多音字。 2、我會記生字。（音、形、結(jié)構(gòu)） 3、我會給生字組詞。（小組出示自學(xué)成果） 展示二：我會準(zhǔn)確讀出由生字組成的詞語。（出示詞語） 雙槳 推開 波浪 白塔 四周 環(huán)繞 輕輕 飄蕩 涼爽 愉快 灑 倒映 伙伴 悄悄 安排 展示三：我能正確流利的朗讀課文，并理解課文大意。 展示四：我會工整的書寫生字。 1、注意哪些字是后鼻音，哪些字是翹舌音，哪些字多音字，哪些字是同音字? 2、能用多種方法記字。 3、用自己喜歡的方式讀課文（齊讀、合作讀、表演讀） 我們組認(rèn)為 我們組覺得 積極1分 熟練2分 正確3分 超能力5 分 訓(xùn) 練 立 能 預(yù)時： 8 分 1、 我能看拼音寫詞語。 Tuī kāi bō lng y kui do yng ( ) ( ) ( ) ( ) Hun ro s zhōu shuāng jiǎng xng f ( ) ( ) ( ) （ ） 2、 我能辯字組詞。 誰（ ）狼（ ）消（ ）灑（ ） 推（ ）浪（ ）悄（ ）酒（ ） 獎（ ）塔（ ）做（ ）涼（ ） 槳（ ）答（ ）作（ ）驚（ ） 3、注音： 漿（）蕩（）環(huán)（）繞（）墻（） 灑（）愉（）幸（）福（）映（） 評 饋 立 思 預(yù)時：1 分 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁