八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第五單元 17《壺口瀑布》同步測(cè)練 新人教版.doc
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壺口瀑布 一、基礎(chǔ)演練 1.給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。 (1)車(chē)還在半山腰就聽(tīng)見(jiàn)濤聲隱隱如雷,河谷里霧氣彌漫(m mn)。 (2)“追夢(mèng)女孩足球節(jié)”的舉行,讓更多女孩可以馳騁(ch chěng)在綠茵場(chǎng)。 (3)習(xí)總書(shū)記諄諄告誡(go ji)我們:“全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上,不能有任何喘口氣、歇歇腳的念頭?!? (4)當(dāng)你遇到一件暫時(shí)無(wú)法解決的事情時(shí),不妨換個(gè)角度去看看,也許迂回(yū hu)一下事情反而更容易解決。 2.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(A) A.游覽 寒噤 描摹 振耳欲聾 B.霧靄 揣摩 汩汩 怒不可遏 C.凝重 橫溢 吞沒(méi) 磅礴氣勢(shì) D.乘隙 渾厚 轟然 前呼后擁 (解析:A項(xiàng)“振”應(yīng)寫(xiě)作“震”。) 3.下面文段中,第①③兩句各有一處語(yǔ)病,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?jiàn)。 ①12月15日,受大風(fēng)降溫天氣的影響,黃河壺口段開(kāi)始大面積流凌的現(xiàn)象。②壺口瀑布兩岸的巖石和護(hù)欄上也開(kāi)始凝結(jié)一排排美麗壯觀的冰掛,晶瑩剔透,造型各異,與瀑布中飛舞的彩虹交相輝映,為冬日的壺口瀑布平添了幾分秀色。③許多游客聽(tīng)著瀑布?xì)g呼吶喊,轟鳴聲與歡笑聲此起彼伏。 (1)第①句修改意見(jiàn):搭配不當(dāng),“開(kāi)始”改為“出現(xiàn)”,或把“的現(xiàn)象”去掉。 (2)第③句修改意見(jiàn):成分殘缺,應(yīng)在“瀑布”后加“的聲音”。 4.(xx貴港)展開(kāi)聯(lián)想仿寫(xiě)一句話,使之與前文構(gòu)成排比句。 我喜歡仰望湛藍(lán)廣袤的藍(lán)天,因?yàn)樗刮业男某领o;我喜歡丈量巍峨高大的崇山,因?yàn)樗刮业男闹t遜;我喜歡縱觀廣闊無(wú)垠的大海,因?yàn)樗刮业男膶拸V。 5.請(qǐng)?jiān)谙旅婢渲袡M線處選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。 (1)果然,車(chē)還在半山腰就聽(tīng)見(jiàn)濤聲隱隱如雷,河谷里霧氣彌漫,我們大著膽子下到灘里,那河就像__C__。 A.一匹寬廣的緞子 B.一條咆哮的巨龍 C.一鍋正沸著的水 D.一場(chǎng)無(wú)比喧囂的盛宴 (2)盡管這樣,壺口還是不能盡收這一川黃浪,于是又有一些各自?shī)Z路而走的,乘隙而進(jìn)的,折返迂回的,他們?cè)邶埐蹆蛇叺臑┍谏仙㈤_(kāi)來(lái),或鉆石覓縫,__C__;或淌過(guò)石板,__B__;或被夾在石間,__D__。還有那順壁掛下的,亮晶晶的__A__,…… A.如絲如縷 B.潺潺成溪 C.汩汩如泉 D.哀哀打旋 6.你,孕育了五千年的華夏文明;你,是中華民族的搖籃。無(wú)論多么壯麗的詞匯,都無(wú)法表達(dá)你的峰回路轉(zhuǎn),你的豪邁磅礴;無(wú)論多么神奇的畫(huà)筆,都無(wú)法描繪你的洶涌,澎湃你的浩浩蕩蕩。你,一條偉大的河流,流淌出一個(gè)不屈的民族;你,一位堅(jiān)強(qiáng)的母親,成就了一群勇往直前的中國(guó)人。黃河,九曲黃河,讓我們走進(jìn)你璀璨的文化,去感受自豪與偉大吧! (1)黃河是我們的母親河,是我們的民族之魂,是中華兒女的驕傲和自豪。根據(jù)你對(duì)“黃河精神”的理解,仿照例句,寫(xiě)一個(gè)句子,使之構(gòu)成一組對(duì)偶句。 例句:聳峙的奇峰,曾經(jīng)阻擋過(guò)你決勝千里的蹄踏,是你揮舞怒濤的巨斧,鑿開(kāi)通往天塹的道路。 【示例】逶迤的峻嶺,曾經(jīng)阻擋過(guò)你震天撼地的嘶鳴,是你揚(yáng)起飛瀑的利刃,劈開(kāi)鎖住關(guān)峽的門(mén)閘。 (2)認(rèn)真觀察漫畫(huà)《黃河纖夫》,描述漫畫(huà)的內(nèi)容,然后談?wù)勀愕母惺堋? 黃河的河床完全干涸龜裂,纖夫們把圓木放在船下,在河床里拉著船前行。感受:漫畫(huà)以夸張的手法表達(dá)了對(duì)黃河斷流的憂思,告訴我們要行動(dòng)起來(lái)保護(hù)我們的母親河。 (3)東營(yíng),立志堅(jiān)持生態(tài)文明發(fā)展方向,在黃河三角洲走出一條獨(dú)特的綠色發(fā)展道路,把這片共和國(guó)最年輕的土地建設(shè)成為一片宜居樂(lè)業(yè)的凈土。為此,你將給當(dāng)?shù)卣岢鍪裁礃拥囊庖?jiàn)或建議? 【示例】開(kāi)展環(huán)保行動(dòng)動(dòng)員大會(huì),號(hào)召全市上下齊動(dòng),達(dá)成共識(shí);加強(qiáng)“水氣”治理,打造碧水藍(lán)天工程。 (4)保護(hù)黃河母親河是我們每一位華夏兒女義不容辭的責(zé)任,請(qǐng)針對(duì)黃河污染嚴(yán)重這一生態(tài)危機(jī),寫(xiě)一則公益廣告,并說(shuō)明創(chuàng)作理由。 廣告呈現(xiàn):請(qǐng)不要讓我們的母親河再受到傷害,像關(guān)愛(ài)母親一樣關(guān)愛(ài)我們的母親河吧! 創(chuàng)意呈現(xiàn):以擬人的修辭手法,激發(fā)親情意識(shí),從而讓人們更關(guān)愛(ài)黃河。 二、同步解讀 閱讀全文,回答問(wèn)題。 7.請(qǐng)根據(jù)提示,分別擬寫(xiě)一個(gè)小標(biāo)題。 (1)文章第②段:雨季中的壺口瀑布 (2)文章第③~⑤段:枯水季節(jié)的壺口瀑布 8.在文章第②段中,作者調(diào)動(dòng)了哪兩種感官描寫(xiě)壺口瀑布? 聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)。 9.賞析理解下列句子。 (1)河水從五百米寬的河道上排排涌來(lái),其勢(shì)如千軍萬(wàn)馬,互相擠著、撞著,推推搡搡,前呼后擁,撞向石壁,排排黃浪霎時(shí)碎成堆堆白雪。 運(yùn)用比喻、擬人、夸張等修辭手法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了河水的氣勢(shì)壯闊,奔騰激越。 (2)黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右時(shí),也就鑄成了自己偉大的性格。 概括了黃河偉大的性格,是對(duì)全文的總結(jié),也是作者思想感情的流露。他由黃河的“柔中有剛”“遇強(qiáng)則抗”和“勇往直前”,聯(lián)想到中華民族的堅(jiān)強(qiáng)不屈,借對(duì)黃河的贊美,表達(dá)對(duì)中華民族百折不撓、勇往直前精神的歌頌。 10.作者寫(xiě)第一次觀看壺口瀑布的感受,有什么作用? 第一次是遠(yuǎn)觀,寫(xiě)壺口瀑布給人驚心動(dòng)魄的感覺(jué),為后文具體描寫(xiě)第二次觀看壺口瀑布波瀾壯闊的氣勢(shì)起到鋪墊和渲染的作用。在讀者心中留下深刻印象。 11.文章第④段主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。 寓情于景,情景交融。作者觀看壺口瀑布,由黃河集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài),想到人的各種情感,想到了博大包容的胸懷。在作者筆下,黃河之水被賦予人的情感,作者對(duì)黃河的贊美之情寄予在對(duì)黃河之水的描寫(xiě)之中。 三、課外拓展 壺口,壺口 莫 伸 ①在中國(guó)北方浩瀚的群山中,有無(wú)數(shù)條蜿蜒伸展的溝谷。由于地勢(shì)的羈束,這些溝谷都多少顯出一種擠手夾腳的尷尬和無(wú)奈。而地處陜西宜川和山西吉縣一帶的秦晉大峽谷卻是個(gè)例外。 ②黃河有幸,倚身此中。 ③此前的黃河盡管強(qiáng)悍兇猛,卻同樣不得不委屈著自己,默默無(wú)聞地在峻梁雄峁中曲意周旋,它只能忍受和服從。它像一條蓄爪待撲的巨龍,隨時(shí)都在等待著機(jī)會(huì)。而現(xiàn)在,秦晉大峽谷終于為它提供了一個(gè)釋放的舞臺(tái),它沒(méi)有絲毫猶豫便騰空而起,狂奔勁舞,瞬間便造就出一個(gè)自然景觀中的偉大和不朽! ④這就是壺口瀑布。 ⑤壺口瀑布的壯美是難以用語(yǔ)言描述的。 ⑥離壺口瀑布足足還有幾公里的距離,你便可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)峽谷里騰起一團(tuán)團(tuán)飄冉的云團(tuán),那是瀑布迸濺形成的飛霧。飛霧如霞似煙,彌漫在河床上空,形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景。屏息凝聽(tīng),空氣中伴有一種不絕不滅的震吼。好像來(lái)自天際,又似源于地底;仿佛驚雷滾地,猶如萬(wàn)駿疾走;聲音撼天動(dòng)地又包容萬(wàn)千。那是一種捶胸哭天的蒼涼,又是一種國(guó)難共赴的悲壯;是一種無(wú)堅(jiān)不摧的剛烈,又是一種壯士斷腕的豪雄;是一種驚天泣鬼的神勇,又是一種眾志成城的頑強(qiáng)。 ⑦在種種難以描述的感受中,最讓人難忘的當(dāng)數(shù)和瀑布貼身相逢又抬頭仰望的時(shí)候。相信那一刻,任何人都難以擺脫一種靈魂出竅的感覺(jué)。那些在遠(yuǎn)處看吼喊奔撲的洪流,在近處看更有著一種如山傾倒的壯烈。那種瘋狂和奮勇的噴撲讓堅(jiān)硬如鋼的巖層也無(wú)法不退讓,無(wú)法不動(dòng)容??穹挪涣b的黃河水流在壺口的限制下,有了核心,得著凝聚,統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)使它們的力量排山倒海。瀑布從高處奔涌而下,每一滴水珠,每一朵浪花都不分彼此,都爭(zhēng)先恐后,用一種近乎瘋狂的急迫向“壺口”流瀉和迸射。它們凝成一團(tuán),形成一根根粗大的浪柱,又由這浪柱組合成寬闊的扇面,齊刷刷地向下垂落。水浪砸在巖石上,迸出沖天的水柱,也迸成殘酷的碎片。這種沖擊和對(duì)抗實(shí)在是太猛烈,碎片已完全不是我們想象中的小水珠或者小水滴,而是一種完完全全的肢解,直至肢解成用手無(wú)法捕抓、用舌無(wú)法舔觸的水汽。一霎時(shí),霧氣漫天升騰,而腳下那些沒(méi)有來(lái)得及犧牲的黃河水流們前仆后繼地、毫不間歇也毫不猶豫地繼續(xù)瘋狂朝前! ⑧我們?nèi)创袅??;蛟S世界上還存在著許許多多的偉大力量,或許生活中還翻演著無(wú)數(shù)撼人心魄的壯烈沖擊,但沒(méi)有哪一種能像眼前這樣,讓我們感受到一種空前的震撼。那是憤怒的極致,激昂的頂端,兇猛的無(wú)限,力量的空前!那是須要我們永遠(yuǎn)體味和追求的精神的全部! ⑨哦,千古黃河,偉大的河,我們民族的母親河!我們幾乎每天都行走在你的身邊,也接受著你的澤潤(rùn),那些日常的行走和接觸使我們對(duì)你有了一種熟視無(wú)睹的平淡和麻木,但是只有此刻,我們才頓然領(lǐng)悟:為什么志士仁人都本能地要到你身邊來(lái)一覽姿容!為什么作家和歌者都虔誠(chéng)地要到你身邊來(lái)聆聽(tīng)濤吼!為什么你能夠被眾口一致地尊為我們偉大民族的不朽魂魄! (選文有改動(dòng)) 12.為什么說(shuō)“黃河有幸”倚身于秦晉大峽谷? 因?yàn)榍貢x大峽谷為雄心勃勃的黃河提供了一個(gè)釋放的舞臺(tái),造就出一個(gè)自然景觀中的偉大和不朽! 13.壺口瀑布的壯美表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面?請(qǐng)分點(diǎn)說(shuō)明。 ①瀑布迸濺形成的飛霧形成了一道令人驚駭且永不消散的奇景。②瀑布發(fā)出的不絕不滅的震吼撼天動(dòng)地,包容萬(wàn)千。③統(tǒng)一和團(tuán)結(jié)使狂放不羈絆的黃河水流的力量排山倒海。④黃河水流們的前仆后繼的獻(xiàn)身精神和視死如歸的英雄氣概。 14.結(jié)合語(yǔ)境,說(shuō)說(shuō)下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)好在哪里。 (1)那種瘋狂和奮勇的噴撲讓堅(jiān)硬如鋼的巖層也無(wú)法不退讓,無(wú)法不動(dòng)容。 形容詞貶義褒用,生動(dòng)形象地描述并贊美洪流勇往直前、義無(wú)反顧、不可阻擋的英雄氣概。 (2)水浪砸在巖石上,迸出沖天的水柱,也迸成殘酷的碎片。 動(dòng)詞“砸”寫(xiě)出水浪的力量很大。生動(dòng)形象地表現(xiàn)出水流們視死如歸、勇于獻(xiàn)身的膽識(shí)、勇氣和力量。 15.本文運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。 象征或托物言志。文章借“每一滴水珠,每一朵浪花都不分彼此,都爭(zhēng)先恐后”“前仆后繼地、毫不間歇也毫不猶豫地繼續(xù)瘋狂朝前”等生動(dòng)可感的壺口黃河水流形象,象征了人們團(tuán)結(jié)一致、視死如歸、勇往直前的豪情壯志。 16.請(qǐng)賞析文末畫(huà)線句,針對(duì)其中最鮮明的語(yǔ)言特點(diǎn)加以賞析,并概括該句的深刻內(nèi)涵。 運(yùn)用了排比的修辭手法,使文章語(yǔ)言雄壯有力,使作者的贊美之情噴薄而出,連用三個(gè)“為什么”引人思考,突出了黃河精神作為我們偉大民族精神內(nèi)核的強(qiáng)大影響力、感召力和凝聚力,揭示了文章的主旨。 四、創(chuàng)新寫(xiě)作 17.梁衡的《壺口瀑布》分別描述了壺口瀑布在雨季和枯水季節(jié)的特點(diǎn),從不同的角度進(jìn)行細(xì)膩地描寫(xiě),并且融入了感情和思考。請(qǐng)你也結(jié)合相關(guān)知識(shí),寫(xiě)一段描寫(xiě)黃河景觀的文字。 【寫(xiě)法分析】描寫(xiě)自然景物一般著眼于以下幾個(gè)方面:一是調(diào)動(dòng)感官(視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)、味覺(jué)),給讀者以立體感受。二是抓住景物的特征,或描寫(xiě)瀑布撼天動(dòng)地的聲音,或描寫(xiě)瀑布勇猛剛烈的氣勢(shì),或描寫(xiě)瀑布悲壯豪雄的精神。三是巧用修辭手法(比喻、擬人、排比)。四是融入作者的情感,梁衡的《壺口瀑布》就表達(dá)了作者對(duì)壺口瀑布的崇敬與贊美之情。 【例文】春季之壺口瀑布,上游冰雪開(kāi)始消融,冰凌不時(shí)漂浮而下,匯聚在壺口瀑布的上游寬闊的河道里,繼而傾瀉跌下,聲似炮轟雷鳴,如山崩地裂,瓊宮驚傾,激起玉屑冰晶,四處拋灑。到了秋天,秋高氣爽,登高遠(yuǎn)望,每當(dāng)日出,瀑下煙霧折射成道道彩虹,環(huán)跨天穹,色彩繽紛,被人們叫作“壺口秋風(fēng)”。而當(dāng)大雨滂沱,或陣陣秋雨之后,壺口瀑布若黃龍騰云駕霧而來(lái),只見(jiàn)風(fēng)雨煙霧,彌漫天空,天地水三體一色。不同的季節(jié),壺口瀑布呈現(xiàn)的景象也各不相同,但同樣震撼。千百年來(lái),美麗毫無(wú)重復(fù)。她知道自己的美嗎?我想她是不在乎的。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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