《小學(xué)書(shū)法人美版五年級(jí)下冊(cè) 第2課 寶蓋頭 課件（18張PPT）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)書(shū)法人美版五年級(jí)下冊(cè) 第2課 寶蓋頭 課件（18張PPT）（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、寶蓋頭課前準(zhǔn)備：課前準(zhǔn)備：鋪毛氈?jǐn)[筆架放墨盒取毛筆拿紙張頭正 身直 臂開(kāi) 足平一拳一尺一寸記心中 同學(xué)們，書(shū)法是我國(guó)特有的傳統(tǒng)藝術(shù)之一，我國(guó)的書(shū)法藝術(shù)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深。下面就讓我們來(lái)欣賞幾幅不同書(shū)體的書(shū)法作品。顏真卿手跡顏真卿手跡王羲之王羲之 行書(shū)行書(shū)歐陽(yáng)詢(xún)歐陽(yáng)詢(xún) 宮禮泉銘宮禮泉銘部分部分柳公權(quán)手跡柳公權(quán)手跡寶蓋頭 寶蓋頭是由圓點(diǎn)、左點(diǎn)、橫鉤組成。圓點(diǎn)宜粗重飽滿，左點(diǎn)上輕下左斜。橫鉤中的橫畫(huà)宜輕細(xì)，壓住圓點(diǎn)下端，左短右長(zhǎng)，左不與左點(diǎn)相交，鉤腳出鋒與下畫(huà)呼應(yīng)。 同學(xué)們，我們認(rèn)識(shí)了寶蓋頭之后，你再觀察一下它的外形，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？古代草房子古代草房子 寶蓋頭是象形的意義 ，代表屋子。在篆書(shū)中，寶

2、蓋頭就是屋頂之形，寫(xiě)作“ ”，到楷書(shū)中就已經(jīng)簡(jiǎn)化了，但是有一點(diǎn)像六千多年以前半坡村的房子。 比如說(shuō)“家 ”，屋里面養(yǎng)了一頭豬，就是家的意思。圓點(diǎn)圓點(diǎn)左點(diǎn)左點(diǎn)橫鉤橫鉤筆畫(huà)的形態(tài)筆畫(huà)的形態(tài)觀察起筆位置起筆起筆行行 筆筆收筆收筆圓點(diǎn)圓點(diǎn) 藏鋒起筆藏鋒起筆右下行筆漸行漸頓。右下行筆漸行漸頓。圓轉(zhuǎn)回鋒圓轉(zhuǎn)回鋒收筆收筆左點(diǎn)左點(diǎn) 藏鋒起筆藏鋒起筆稍頓向左下行筆。稍頓向左下行筆。重頓回鋒重頓回鋒收筆收筆橫鉤橫鉤 藏鋒起筆藏鋒起筆向右邊平穩(wěn)行筆，再向向右邊平穩(wěn)行筆，再向右上提筆重頓。右上提筆重頓?；劁h向左回鋒向左下出鉤下出鉤 “宮”字上寬扁，下面“呂”部?jī)蓚€(gè)“口”字上小下大，整個(gè)字上下重心對(duì)正。字中橫畫(huà)大致平行

3、，間距相近。兩個(gè)“口”字上下邊豎內(nèi)斜，左上角均不封口，右邊豎均較粗重。范字賞析與練習(xí)范字賞析與練習(xí) “室”字為上下結(jié)構(gòu)，上扁寬，下窄長(zhǎng)，上下重心對(duì)正。字中橫畫(huà)大致平行，間距相近，長(zhǎng)短不同。 細(xì)心觀察，用心書(shū)寫(xiě) 1 1、寫(xiě)字姿勢(shì)是否端正？、寫(xiě)字姿勢(shì)是否端正？ 2 2、紙面是否整潔？、紙面是否整潔？ 3 3、有沒(méi)有注意到寶蓋頭的大小、有沒(méi)有注意到寶蓋頭的大小變化？變化？同桌互評(píng)：同桌互評(píng)：對(duì)比與欣賞歐陽(yáng)詢(xún)九成宮醴泉銘柳公權(quán)神策軍碑趙夢(mèng)頫膽巴碑形態(tài)特征形態(tài)特征書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)斜點(diǎn)斜點(diǎn) 較粗居中，藏鋒起筆，右下行筆漸行漸居中，藏鋒起筆，右下行筆漸行漸頓，圓轉(zhuǎn)回鋒收筆。頓，圓轉(zhuǎn)回鋒收筆。豎點(diǎn)豎點(diǎn) 較長(zhǎng)左斜線處藏鋒起筆，稍頓向左下行左斜線處藏鋒起筆，稍頓向左下行筆，重頓回鋒收筆。筆，重頓回鋒收筆。橫鉤橫鉤 橫畫(huà)較細(xì) 鉤畫(huà)出尖豎點(diǎn)上端處藏鋒起筆，向右邊行筆豎點(diǎn)上端處藏鋒起筆，向右邊行筆邊提筆，向右上提筆重頓回鋒向左邊提筆，向右上提筆重頓回鋒向左下出鉤，筆鋒指向字的中心。下出鉤，筆鋒指向字的中心。