《小學四年級下冊音樂-第2課《東北民歌茉莉花》--花城版(41張)ppt課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《小學四年級下冊音樂-第2課《東北民歌茉莉花》--花城版(41張)ppt課件（44頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、二二00四年四年8月月29日，雅典奧日，雅典奧運會閉幕式上，中國小姑娘運會閉幕式上，中國小姑娘在大紅燈籠的造型上，唱起在大紅燈籠的造型上，唱起一首歌曲，打動在場的所有一首歌曲，打動在場的所有觀眾觀眾 憶憶 江江 南南 （白居易）白居易）江南好，風景舊曾諳，江南好，風景舊曾諳，日出江花紅似火，日出江花紅似火，春來江水綠如藍，春來江水綠如藍，能不憶江南？能不憶江南？ 歡迎同學們走進風景秀麗的江南水鄉(xiāng)歡迎同學們走進風景秀麗的江南水鄉(xiāng)茉茉 莉莉 花花 香香做一做：做一做：1、歌曲的情緒是怎樣的？、歌曲的情緒是怎樣的？ A、 歡快活躍B、親切抒情2、歌曲的旋律有什么特點？、歌曲的旋律有什么特點？ A、

2、婉轉細膩柔美B、粗獷豪放抒情茉茉 莉莉 花花好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花。好一朵美麗的茉莉花。芬芳美麗滿枝椏，芬芳美麗滿枝椏，又香又白人人夸。又香又白人人夸。讓我來將你摘下，讓我來將你摘下，送給別人家，送給別人家，茉莉花呀茉莉花。茉莉花呀茉莉花。柔柔 美、抒美、抒 情、喜情、喜 愛、贊愛、贊 美美 自自 學學 樂樂 園（一）：園（一）： 有感情的朗讀歌詞，并把你認為該唱有感情的朗讀歌詞，并把你認為該唱強一點的樂句用筆在書上標記出來強一點的樂句用筆在書上標記出來。 柔柔 美、抒美、抒 情、喜情、喜 愛、贊愛、贊 美美自自 學學 樂樂 園（二）：園（二）： 復聽百合花

3、合唱團演唱的復聽百合花合唱團演唱的茉莉茉莉花花，邊聽邊比較，他們對歌曲的強弱，邊聽邊比較，他們對歌曲的強弱是怎么處理的？邊聽邊標記在書本上。是怎么處理的？邊聽邊標記在書本上。 柔柔 美、抒美、抒 情、喜情、喜 愛、贊愛、贊 美美情情 緒緒 飽飽 滿、氣滿、氣 息息 連連 貫貫 中強中強 強強 中中 弱弱中強中強 漸弱漸弱小小 小小 歌歌 唱唱 家：家： 你會用聞花香時吸氣的感覺來演唱歌曲你會用聞花香時吸氣的感覺來演唱歌曲嗎？通過欣賞下面的視頻，體會歌唱家演嗎？通過欣賞下面的視頻，體會歌唱家演唱唱茉莉花茉莉花時的狀態(tài)、情緒。時的狀態(tài)、情緒。 柔柔 美、抒美、抒 情、喜情、喜 愛、贊愛、贊 美美情

4、情 緒緒 飽飽 滿、氣滿、氣 息息 連連 貫貫 中強中強 強強 中中 弱弱中強中強 漸漸 弱弱聆聽江蘇民歌聆聽江蘇民歌茉莉花茉莉花 思考思考 ：江蘇民歌：江蘇民歌茉莉花茉莉花給你的給你的感覺有什么不一樣？感覺有什么不一樣？ 從節(jié)奏、方言、民族等方面展開討論。從節(jié)奏、方言、民族等方面展開討論。東北民歌東北民歌茉莉花茉莉花河北民歌河北民歌茉莉花茉莉花 連一連：連一連： 由于江蘇民歌茉莉花其旋律婉轉、優(yōu)美，很生動的表現(xiàn)了茉莉花的特點，因此這首茉莉花早在1819世紀享譽全世界。意大利著名的作曲家普契尼在他的歌劇圖蘭朵中就以江蘇民歌茉莉花的旋律為主題再現(xiàn)了神秘而美麗的中國。 茉莉花茉莉花的各種精彩演奏的

5、各種精彩演奏 薩克斯獨奏薩克斯獨奏茉茉 莉莉 芬芬 芳芳思思 考：考：為什么歌唱家、演奏家們都想演繹為什么歌唱家、演奏家們都想演繹茉莉花茉莉花？思考：茉莉花代表著什么思考：茉莉花代表著什么 ？茉莉花代表純潔，代表純潔的中國茉莉花代表純潔，代表純潔的中國的人民，更代表中國人民熱忱歡迎的人民，更代表中國人民熱忱歡迎世界人民到中國做客的一顆真誠的世界人民到中國做客的一顆真誠的心！心！同學們：同學們： 用你們喜歡的形式，大膽、創(chuàng)用你們喜歡的形式，大膽、創(chuàng)意的去意的去展現(xiàn)歌曲展現(xiàn)歌曲茉莉茉莉吧吧！ 同學們，民族的就是世界的。同學們，民族的就是世界的。我們應當為中國音樂走向世界而感到驕我們應當為中國音樂走向世界而感到驕傲！為我們是中華兒女而感到自豪！傲！為我們是中華兒女而感到自豪！同學們來學校和回家的路上要注意安全同學們來學校和回家的路上要注意安全