廣東省中考政治總復(fù)習(xí) 第四單元 交往與溝通 第九課 孝敬父母 尊敬師長練習(xí) 新人教版.doc
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第四單元 交往與溝通第九課 孝敬父母 尊敬師長 一、單項(xiàng)選擇題 1.(xx揚(yáng)州)母親臥病在床,失去雙臂的陳星銀就用嘴銜著湯匙,一勺勺地伺候母親用餐。這體現(xiàn)的傳統(tǒng)美德是( ) A.公而忘私 B.見義勇為 C.孝敬父母 D.平等待人 2.(xx濟(jì)寧)2017年2月18日,大型文化情感類節(jié)目《朗讀者》以“眼淚”為主題詞,邀請(qǐng)到著名演員斯琴高娃,她朗讀賈平凹的《寫給母親》獻(xiàn)給摯愛的母親,生動(dòng)體現(xiàn)了“子欲養(yǎng)而親不在”的道理。作為子女,我們應(yīng)該( ) ①繼承和弘揚(yáng)中華民族孝親敬長的傳統(tǒng)美德 ②分擔(dān)父母的憂愁,不向父母提出任何要求?、蹚奈镔|(zhì)上幫助父母,在精神上慰藉父母 ④關(guān)心父母的健康,體貼父母的辛勞 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 3.(xx福建)圖中的寓意是( ) ①孝敬長輩要從小事做起?、谝7麻L輩的所有行為 ③對(duì)父母長輩要言聽計(jì)從?、芤獋鞒行⒂H敬長的家風(fēng) A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 4.(xx常德)我省第二屆“最美孝心少年”、武陵區(qū)中學(xué)生楊,爺爺奶奶身體不好,父親患有直腸癌,一家生計(jì)主要靠母親打零工來維持,懂事的楊主動(dòng)承擔(dān)家務(wù),課余還幫奶奶打理菜園、賣菜補(bǔ)貼家用,學(xué)習(xí)楊,我們要( ) ①以關(guān)愛和孝心報(bào)答長輩 ②放棄學(xué)業(yè),操持家務(wù)?、蹖W(xué)會(huì)在逆境中成長?、苡掠诔袚?dān)責(zé)任 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 5.(xx蘇州)xx年5月,南通海門的陸佳寧同學(xué)榮獲第四屆江蘇省“十大美德少年標(biāo)兵”稱號(hào)。她7歲起就開始照料患病的母親,每天從家到學(xué)校往返要100多公里。她的事跡詮釋了( ) A.要告別依賴,保持樂觀心態(tài) B.溝通是跨越代溝的最好方式 C.調(diào)適逆反心理,善于理解父母 D.孝敬父母表現(xiàn)在一言一行中 6.(xx衡陽)漫畫《禮到心不到》反映的是( ) A.子女對(duì)父母養(yǎng)育之恩的回報(bào) B.父母應(yīng)承擔(dān)監(jiān)護(hù)子女的責(zé)任 C.父母沒有盡到對(duì)子女的撫養(yǎng)義務(wù) D.子女沒真正盡到孝敬父母的義務(wù) 7.(xx泰州)思想品德課上,小紅向同桌借筆,被老師誤認(rèn)為隨便講話而受到批評(píng),她感到很委屈。小紅最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ? ) A.加強(qiáng)溝通,消除誤會(huì) B.尋找機(jī)會(huì),要求道歉 C.忍氣吞聲,委屈自己 D.當(dāng)面頂撞,維護(hù)自尊 8.(xx成都)教師節(jié)的確立充分體現(xiàn)了國家和人民對(duì)教師的尊重,建立新型師生關(guān)系是尊重老師的具體表現(xiàn)。新型師生關(guān)系的建立需要我們( ) ①了解老師的優(yōu)點(diǎn)與長處?、诶斫夂蛯捜堇蠋煹娜秉c(diǎn)與過失?、鄹屑げo條件服從老師?、苷_地對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.(xx烏魯木齊)“你跋涉了許多路,總是圍繞著大山;吃了很多苦,但給孩子們的都是甜。堅(jiān)守才有希望,這是你的信念。三十六年,絢爛了兩代人的童年,花白了你的麻花辮。”這是xx年《感動(dòng)中國》組委會(huì)給支月英老師的頒獎(jiǎng)詞。下列詩句與材料主題相符的是( ) A.梅花香自苦寒來,寶劍鋒從磨礪出 B.人生自古誰無死,留取丹心照汗青 C.春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干 D.大河有水小河滿,大河無水小河干 10.(xx煙臺(tái))冰心曾說過:“我說的既不是‘尊師’,也不是‘愛生’,我只覺得師和生應(yīng)當(dāng)是互相尊重、互相親愛的朋友?!边@里著重強(qiáng)調(diào)的是( ) A.尊師和愛生都是不必要的 B.師生是朋友,不需要尊重 C.真正的朋友應(yīng)寬容、理解 D.應(yīng)建立起新型的師生關(guān)系 二、簡答題 11.(xx荊門)“我嚴(yán)重懷疑自己回的是個(gè)假家,遇到的是個(gè)假媽,一天到晚被嫌棄,早上不起啊,晚上不睡啊,見人不打招呼啊……”有學(xué)生表示,放假了,他們和父母相處卻不像想象中那么愉快。 家長也有意見:“半年沒見了,一回家就是整天熬夜晚起,就知道打游戲,玩手機(jī)、搶紅包……” 專家建議:放下手機(jī),每天抽點(diǎn)時(shí)間多陪陪父母。 (1)為什么要放下手機(jī)多陪陪父母? (2)青少年要成為網(wǎng)絡(luò)的主人,你認(rèn)為應(yīng)該怎么做? 12.(xx襄陽)【學(xué)會(huì)正確交往促進(jìn)健康成長】 溝通是一座橋,渡你趟過疑水;溝通是一溪水,幫你澆熄怒火。 七年級(jí)學(xué)生小月最近比較煩,“父母總是把我當(dāng)小孩子看,無論做什么事,總是反復(fù)叮囑,沒完沒了?!薄案改覆焕斫馕?,無論交朋友、穿著打扮,還是吃東西、看課外書,只要是我的事,他們都干涉,我一點(diǎn)自由都沒有?!毙≡略谌沼浿袑懙?。 小怡很努力地學(xué)習(xí),可是在期末考試中,由于馬虎,有好幾個(gè)學(xué)科都出現(xiàn)失誤,成績下滑很厲害,平時(shí)和藹可親的班主任板著臉嚴(yán)厲地批評(píng)了她,她感到委屈難過,甚至有些憤怒起來,好朋友小婉耐心地開導(dǎo)她,想讓她心情好起來。 (1)怎樣讓小月走出“比較煩”的境地? (2)小怡怎樣才能化解與老師的矛盾? (3)青少年獲得更多友誼的秘訣有哪些? 三、分析說明題 13.(xx黃岡)【傳承文明家風(fēng),共建和諧社會(huì)】 材料一:2016年12月12日,首屆全國文明家庭頒獎(jiǎng)儀式在京舉行,全國人大代表、我市英山縣溫泉鎮(zhèn)百丈河村王金初作為全國文明家庭代表赴京領(lǐng)獎(jiǎng),受到習(xí)近平總書記的親切接見。 材料二:習(xí)近平總書記在會(huì)見文明家庭代表時(shí)指出,我們要重視家庭文明建設(shè),努力使千千萬萬個(gè)家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)和諧的重要基點(diǎn),成為人們夢(mèng)想起航的地方。廣大家庭都要重言傳、重身教、重知識(shí)、重品德,幫助孩子扣好人生的第一顆扣子,邁好人生的第一個(gè)臺(tái)階。要弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng),以千千萬萬家庭的好家風(fēng)支撐起全社會(huì)的好風(fēng)氣。 (1)習(xí)近平總書記指出,中華民族歷來重視家庭。家庭在我們的成長過程中發(fā)揮著怎樣的作用? (2)弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)對(duì)個(gè)人成長和社會(huì)發(fā)展具有怎樣的現(xiàn)實(shí)意義?(答出四個(gè)方面即可) (3)在文明家庭建設(shè)中,我們青少年應(yīng)該怎么做? 一、1.C 2.D 3.C 4.D 5.D 6.D 7.A 8.B 9.C 10.D 二、11.(1)①父母不僅賦予我們生命,而且含辛茹苦地哺育我們成長,教我們做人;父母為家庭做出了貢獻(xiàn),就應(yīng)受到我們的孝敬。②孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要繼承和弘揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。③孝敬父母是子女對(duì)父母應(yīng)盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)。 (2)①以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補(bǔ)充,學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。②網(wǎng)絡(luò)不是生活的全部,我們不應(yīng)該成為網(wǎng)絡(luò)的俘虜。③學(xué)會(huì)抵制網(wǎng)絡(luò)上的不良誘惑,提高自己的抗誘惑能力。④網(wǎng)絡(luò)交往,要遵守道德要遵守法律。 12.(1)贊賞父母,贊賞中增進(jìn)親情;認(rèn)真聆聽,聆聽中獲得教益;幫助父母,用行動(dòng)感動(dòng)親人;學(xué)會(huì)換位思考,理解父母的良苦用心;積極架起與父母溝通的橋梁,主動(dòng)與父母交流等。 (2)從老師的角度看問題;正確對(duì)待老師的表揚(yáng)與批評(píng);原諒老師的錯(cuò)誤,對(duì)老師有禮貌;尊重老師的勞動(dòng),積極與老師溝通。 (3)真誠、善良、負(fù)責(zé)任;開放自我、積極交往;尊重差異、積極溝通;學(xué)會(huì)欣賞贊美他人;平等待人。 三、13.(1)①家庭是我們成長的搖籃,我們的港灣和第一所學(xué)校; 父母是我們最親近的人,也是我們的第一任老師。②我們的性格、道德品質(zhì)、理想和情操的形成,都與家庭環(huán)境、家庭教育有很大關(guān)系。 (2) 個(gè)人成長方面:①有利于為青少年?duì)I造良好的家庭環(huán)境,促進(jìn)青少年健康成長。②有利于培養(yǎng)公民的社會(huì)責(zé)任感,引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。社會(huì)發(fā)展方面:①有利于傳承中華民族傳統(tǒng)美德,弘揚(yáng)民族精神,培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,建設(shè)社會(huì)主義精神文明。②有利于提高公民的思想道德水平,形成良好的社會(huì)風(fēng)氣,促進(jìn)社會(huì)和諧。③有利于為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝聚精神動(dòng)力。 (3) 孝敬父母和長輩,幫父母做力所能及的家務(wù);與其他家庭成員和睦相處; 關(guān)心、幫助鄰居; 弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng); 等等。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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