《江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)八年級(jí)政治下冊(cè) 第4單元 分清是非 第11課 心中要有桿“秤”第1框 追求公平課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)八年級(jí)政治下冊(cè) 第4單元 分清是非 第11課 心中要有桿“秤”第1框 追求公平課件 蘇教版（17頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第第1111課課 第一框第一框?qū)W習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、知道公平的內(nèi)涵；、知道公平的內(nèi)涵；2 2、懂得公平待人的重要意義；、懂得公平待人的重要意義；3 3、學(xué)會(huì)正確看待公平或不公平，、學(xué)會(huì)正確看待公平或不公平，增強(qiáng)公平意識(shí)。增強(qiáng)公平意識(shí)。 請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀課文請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真默讀課文P2-5P2-5的內(nèi)容，邊讀的內(nèi)容，邊讀邊思考，邊思考，6 6分鐘后比誰(shuí)能正確回答。分鐘后比誰(shuí)能正確回答。1 1、什么是公平？日常生活中，公平的表現(xiàn)有哪些？、什么是公平？日常生活中，公平的表現(xiàn)有哪些？(2(2分分) )2 2、一個(gè)公平社會(huì)的關(guān)鍵在于什么？（、一個(gè)公平社會(huì)的關(guān)鍵在于什么？（1 1分）分）3 3、 公平待人的

2、意義有哪些？（公平待人的意義有哪些？（2 2分）分）4 4、如何正確對(duì)待公平或不公平？、如何正確對(duì)待公平或不公平？（怎樣追求公平？）（怎樣追求公平？）（3 3分）分）自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo) 具體要求：具體要求：依據(jù)問(wèn)題，自主在書(shū)上尋找、依據(jù)問(wèn)題，自主在書(shū)上尋找、標(biāo)畫(huà)答案，有疑問(wèn)的小組內(nèi)小聲交流，時(shí)間標(biāo)畫(huà)答案，有疑問(wèn)的小組內(nèi)小聲交流，時(shí)間大約大約1010分鐘。分鐘。探索軌跡探索軌跡思考：這些名言反映了我國(guó)不同時(shí)期人們有什思考：這些名言反映了我國(guó)不同時(shí)期人們有什么樣的共同愿望？么樣的共同愿望？不患寡而患不均不患寡而患不均 孔子孔子( (春秋春秋) )王侯將相王侯將相, ,寧有種乎寧有種乎 陳勝、吳廣陳勝

3、、吳廣( (秦末秦末) )等貴賤、均貧富等貴賤、均貧富 李自成李自成( (明末明末) )無(wú)處不均勻、無(wú)處不飽暖無(wú)處不均勻、無(wú)處不飽暖 洪秀全洪秀全( (清朝清朝) )社會(huì)公平正義，是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。公平正義社會(huì)公平正義，是社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)。公平正義比太陽(yáng)還要有光輝。比太陽(yáng)還要有光輝。 溫家寶溫家寶( (當(dāng)代當(dāng)代) )公平是人類(lèi)不懈的追求公平是人類(lèi)不懈的追求是人類(lèi)不懈的追求是人類(lèi)不懈的追求。公平。公平指處理指處理事情合情合理，不偏袒哪一方面。事情合情合理，不偏袒哪一方面。合作探究合作探究 你認(rèn)為上述現(xiàn)象公平嗎？你認(rèn)為上述現(xiàn)象公平嗎？2 2、一個(gè)公平社會(huì)的關(guān)鍵在于什么？、一個(gè)公平社會(huì)的關(guān)鍵在于什么？

4、 關(guān)鍵在于它把獲得地位和財(cái)產(chǎn)的機(jī)關(guān)鍵在于它把獲得地位和財(cái)產(chǎn)的機(jī)會(huì)平等、公正地?cái)[在絕大多數(shù)人的面前。會(huì)平等、公正地?cái)[在絕大多數(shù)人的面前。 農(nóng)民工王斌余因?yàn)楦赣H腿被砸斷農(nóng)民工王斌余因?yàn)楦赣H腿被砸斷急需要用錢(qián)，多次向老板討要工錢(qián)未急需要用錢(qián)，多次向老板討要工錢(qián)未果果 王斌余后來(lái)找勞動(dòng)部門(mén)、找法院王斌余后來(lái)找勞動(dòng)部門(mén)、找法院都無(wú)濟(jì)于事。走投無(wú)路的王斌余折回都無(wú)濟(jì)于事。走投無(wú)路的王斌余折回包工頭家討薪，卻遭打罵包工頭家討薪，卻遭打罵 走投無(wú)路的王斌余折回包工頭家走投無(wú)路的王斌余折回包工頭家討薪遭打罵后一怒連殺四人，重傷一討薪遭打罵后一怒連殺四人，重傷一人，后到公安局自首。人，后到公安局自首。對(duì)社會(huì)而言公

5、正、平等地對(duì)待對(duì)社會(huì)而言公正、平等地對(duì)待每一位社會(huì)成員，這個(gè)社會(huì)才每一位社會(huì)成員，這個(gè)社會(huì)才變得更加和諧。變得更加和諧。結(jié)論結(jié)論 2005年年5月月 4日男單日男單1/8決賽中決賽中劉國(guó)正和德國(guó)波爾在第七局劉國(guó)正和德國(guó)波爾在第七局12：13時(shí)，劉國(guó)正回球擊打后球落到時(shí)，劉國(guó)正回球擊打后球落到地板上，地板上，“球出界了嗎？球出界了嗎？”如果如果是的話，劉國(guó)正將以是的話，劉國(guó)正將以12：14輸?shù)糨數(shù)魶Q勝局，從而輸?shù)粽麍?chǎng)比賽，而決勝局，從而輸?shù)粽麍?chǎng)比賽，而此時(shí)有一個(gè)人示意裁判球擦邊了，此時(shí)有一個(gè)人示意裁判球擦邊了，這個(gè)人就是波爾，最終劉國(guó)正以這個(gè)人就是波爾，最終劉國(guó)正以15：13反敗為勝進(jìn)入反敗為勝

6、進(jìn)入8強(qiáng)強(qiáng)。 當(dāng)記者問(wèn)波爾：當(dāng)記者問(wèn)波爾：“你知道不知你知道不知道如果那個(gè)球沒(méi)有被判為擦邊，勝道如果那個(gè)球沒(méi)有被判為擦邊，勝利就屬于你了。利就屬于你了?！辈栒f(shuō)：波爾說(shuō)：“當(dāng)時(shí)當(dāng)時(shí)我沒(méi)想那么多，因?yàn)槟乔蚴遣吝吜?，我沒(méi)想那么多，因?yàn)槟乔蚴遣吝吜?，比賽就是這樣，公平競(jìng)爭(zhēng)嗎，我必比賽就是這樣，公平競(jìng)爭(zhēng)嗎，我必須這樣做，公平讓我別無(wú)選擇。須這樣做，公平讓我別無(wú)選擇。”波爾得到了中國(guó)人民的由衷地贊嘆波爾得到了中國(guó)人民的由衷地贊嘆和佩服。和佩服。引領(lǐng)提升引領(lǐng)提升 在你的心目中波爾是一個(gè)怎樣的人？在你的心目中波爾是一個(gè)怎樣的人？ 對(duì)個(gè)人而言，公正、平等對(duì)個(gè)人而言，公正、平等地對(duì)待周?chē)娜瞬拍苴A得他人地對(duì)待周

7、圍的人才能贏得他人的信賴與尊重的信賴與尊重 （1 1）對(duì)）對(duì)社會(huì)社會(huì)而言，公平地對(duì)待每個(gè)社會(huì)而言，公平地對(duì)待每個(gè)社會(huì)成員，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得更和諧。成員，這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得更和諧。 （2 2）對(duì)）對(duì)個(gè)人個(gè)人而言，而言，公正、平等地對(duì)公正、平等地對(duì)待周?chē)娜瞬拍苴A得他人的信賴與尊重。待周?chē)娜瞬拍苴A得他人的信賴與尊重。3 3、 公平公平待人待人的意義有哪些？的意義有哪些？公平是相對(duì)的，世上沒(méi)有絕對(duì)公平是相對(duì)的，世上沒(méi)有絕對(duì)的公平。的公平。 請(qǐng)大家閱讀請(qǐng)大家閱讀P3P3的小字文材的小字文材料，談?wù)勀愀形虻搅耸裁?？料，談?wù)勀愀形虻搅耸裁矗?（怎樣（怎樣追求公平？）追求公平？）公平是相對(duì)的，世上沒(méi)有絕對(duì)的

8、公平。公平是相對(duì)的，世上沒(méi)有絕對(duì)的公平。我們一方面要努力追求公平，為營(yíng)造一我們一方面要努力追求公平，為營(yíng)造一個(gè)公平的環(huán)境而盡我們所能；另一方面?zhèn)€公平的環(huán)境而盡我們所能；另一方面要學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)泰然處之。要學(xué)會(huì)接受，學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)泰然處之。要增強(qiáng)公平意識(shí)，在要求別人對(duì)我們公要增強(qiáng)公平意識(shí)，在要求別人對(duì)我們公平的同時(shí)，也要公平地對(duì)待別人。平的同時(shí)，也要公平地對(duì)待別人。追求公平追求公平1 1、什么是公平？、什么是公平？ 2 2、公平、公平待人待人的意義有哪些？的意義有哪些？ P23P233 3、如何正確如何正確看待公平看待公平或不公或不公平平？（怎樣追求公平？）（怎樣追求公平？） P4P4

9、 堂清知識(shí)堂清知識(shí)當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)1 1、下列說(shuō)法中，關(guān)于公平的說(shuō)法正確的是（、下列說(shuō)法中，關(guān)于公平的說(shuō)法正確的是（ ） A.A.在社會(huì)中不公平的事總是多于公平的事在社會(huì)中不公平的事總是多于公平的事 B.B.追求公平就是要求社會(huì)、他人對(duì)自己公平追求公平就是要求社會(huì)、他人對(duì)自己公平 C.C.公平就是社會(huì)中人們的財(cái)產(chǎn)平均公平就是社會(huì)中人們的財(cái)產(chǎn)平均 D.D.公平是相對(duì)的，世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平公平是相對(duì)的，世界上沒(méi)有絕對(duì)的公平2 2、當(dāng)有人排斥異己、處事不公時(shí)，我們的態(tài)度（、當(dāng)有人排斥異己、處事不公時(shí)，我們的態(tài)度（ ） A.A.如果不涉及自己的利益就不管如果不涉及自己的利益就不管 B.B.如果被排斥

10、的人有自己的好朋友就伸張正義，出面如果被排斥的人有自己的好朋友就伸張正義，出面 干涉干涉 C.C.崇尚公平，為人正直崇尚公平，為人正直 D.D.忍讓?zhuān)嘁皇虏蝗缟僖皇氯套專(zhuān)嘁皇虏蝗缟僖皇翫C（提示：獨(dú)立完成，把答案寫(xiě)在默寫(xiě)本上，選擇題每題（提示：獨(dú)立完成，把答案寫(xiě)在默寫(xiě)本上，選擇題每題1010分，問(wèn)答題分，問(wèn)答題1414分?。┓郑。? 3、以下反映公平觀念的觀點(diǎn)有、以下反映公平觀念的觀點(diǎn)有 （ ） 退一步海闊天空退一步海闊天空 人生而平等人生而平等 均貧富，均貧富，等貴賤等貴賤 所有兒童都能接受義務(wù)教育所有兒童都能接受義務(wù)教育 A.A. B. B. C. C. D. D.4 4、“無(wú)論我們?nèi)?/p>

11、何努力，都不可能達(dá)到絕對(duì)公平。無(wú)論我們?nèi)绾闻?，都不可能達(dá)到絕對(duì)公平。盡管如此，我們?nèi)匀灰獮閯?chuàng)造一個(gè)更加公平的社會(huì)盡管如此，我們?nèi)匀灰獮閯?chuàng)造一個(gè)更加公平的社會(huì)作出不懈努力。作出不懈努力?！边@一說(shuō)法（這一說(shuō)法（ ） 承認(rèn)了公平是相對(duì)的承認(rèn)了公平是相對(duì)的 肯定了人民對(duì)公平追肯定了人民對(duì)公平追求的必要性求的必要性 否定了公平的存在否定了公平的存在 否定了任何否定了任何社會(huì)都存在不公平現(xiàn)象社會(huì)都存在不公平現(xiàn)象 A.A. B. B. C. C. D. D.BA5 5、追求公平的意義就在于、追求公平的意義就在于 （）（） 有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定有利于構(gòu)建和諧社會(huì)有利于構(gòu)建和諧社會(huì)有利于形成良

12、好的合作關(guān)系有利于形成良好的合作關(guān)系致使生活中的每個(gè)人都能公正、平等地對(duì)待周?chē)娜酥率股钪械拿總€(gè)人都能公正、平等地對(duì)待周?chē)娜?. . . . . . . .C6 6、20042004年年1212月，出租車(chē)司機(jī)高海軍急送一名臨產(chǎn)月，出租車(chē)司機(jī)高海軍急送一名臨產(chǎn)的孕婦而連闖紅燈。后來(lái)，交警欲對(duì)其進(jìn)行處罰。的孕婦而連闖紅燈。后來(lái)，交警欲對(duì)其進(jìn)行處罰。高海軍認(rèn)為救人比什么都重要，應(yīng)免于處罰。但最高海軍認(rèn)為救人比什么都重要，應(yīng)免于處罰。但最后交警還是對(duì)他做出了處罰。后交警還是對(duì)他做出了處罰。 閱讀上述材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：閱讀上述材料，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：（1 1）交警的做法對(duì)嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?。交警的做法?duì)嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＃? 2）我們應(yīng)該如何正確對(duì)待公平？我們應(yīng)該如何正確對(duì)待公平？（3 3）為了維護(hù)社會(huì)公平，國(guó)家采取了哪些措施？為了維護(hù)社會(huì)公平，國(guó)家采取了哪些措施？P4上下三點(diǎn)實(shí)行九年義務(wù)教育制度，減免學(xué)雜費(fèi)實(shí)行九年義務(wù)教育制度，減免學(xué)雜費(fèi); ;實(shí)行新型農(nóng)村合實(shí)行新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度；實(shí)行最低生活保障制度；加大對(duì)農(nóng)村、作醫(yī)療制度；實(shí)行最低生活保障制度；加大對(duì)農(nóng)村、邊遠(yuǎn)地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)的資金投入；免收農(nóng)業(yè)稅，邊遠(yuǎn)地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)的資金投入；免收農(nóng)業(yè)稅，進(jìn)行農(nóng)民土地補(bǔ)貼等。進(jìn)行農(nóng)民土地補(bǔ)貼等。