《七年級語文下冊 第18課《甘露的秘密》課件 鄂教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級語文下冊 第18課《甘露的秘密》課件 鄂教版（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、甘露的秘密楚青楚青 位于北海公園瓊島位于北海公園瓊島北山腰處，銅仙雙手托北山腰處，銅仙雙手托盤，面北立于蟠龍石柱盤，面北立于蟠龍石柱上。據(jù)說，銅盤可承接上。據(jù)說，銅盤可承接甘露，為帝后拌藥，旨甘露，為帝后拌藥，旨在延年益壽。在延年益壽。 位于瓊島北山腰處，銅仙雙手銅仙承露盤銅仙承露盤曰曰:”甘露者甘露者,美露也美露也,降則物無不盛降則物無不盛.”曰曰:”甘露味如飴甘露味如飴,王者之太平則應降王者之太平則應降.”曰曰:”甘露者甘露者,美露也美露也,神靈之精神靈之精,仁瑞仁瑞之澤之澤.其凝如汁其凝如汁,其甘如飴其甘如飴,一名膏露一名膏露,一名天一名天酒酒.”曰曰:”諸沃之野諸沃之野,搖山之民搖山之

2、民,甘露是飲甘露是飲,不壽者八百歲不壽者八百歲.”一、課文解讀一、課文解讀二、語言賞析二、語言賞析三、價值討論三、價值討論一、課文解讀一、課文解讀1. 找出文中的關(guān)鍵句子解讀全文找出文中的關(guān)鍵句子解讀全文2. 默讀課文找依據(jù)迅速完成問題默讀課文找依據(jù)迅速完成問題1.找出文中的關(guān)鍵句子解讀全文找出文中的關(guān)鍵句子解讀全文1.大聲朗讀、找出最關(guān)鍵一句揭示文章主題的句子。大聲朗讀、找出最關(guān)鍵一句揭示文章主題的句子?！罢f起來實在可笑，它不過是一種蚜蟲的排泄物說起來實在可笑，它不過是一種蚜蟲的排泄物”2.再讀課文。找出課文本文分幾個層次來介紹關(guān)于再讀課文。找出課文本文分幾個層次來介紹關(guān)于“甘露甘露”的知識

3、。的知識。第一部分第一部分(13)講古代人的對講古代人的對“甘露甘露”的迷信程度；的迷信程度；第二部分第二部分(48)揭示揭示“甘露甘露”的秘密；的秘密；第三部分第三部分(9一一ll)進一步揭示螞蟻與蚜蟲的關(guān)系。進一步揭示螞蟻與蚜蟲的關(guān)系。 2.默讀課文找依據(jù)迅速完成問題默讀課文找依據(jù)迅速完成問題1.甘露究竟是什么東西？甘露究竟是什么東西？2. “古人古人”為什么對為什么對“甘露甘露”如此神化如此神化?3.蚜蟲是怎樣的一種昆蟲？蚜蟲是怎樣的一種昆蟲？4. 螞蟻和蚜蟲是怎樣的關(guān)系螞蟻和蚜蟲是怎樣的關(guān)系?他們的這種關(guān)系與他們的這種關(guān)系與“甘露的秘甘露的秘密密”有何聯(lián)系有何聯(lián)系?5.既然已經(jīng)交代了既

4、然已經(jīng)交代了“甘露甘露”是蚜蟲的排泄物，為什么還要介是蚜蟲的排泄物，為什么還要介紹蚜蟲的其他有關(guān)知識呢紹蚜蟲的其他有關(guān)知識呢?1.甘露究竟是什么東西？甘露究竟是什么東西？ 甘露是一種蚜蟲排泄的顏色發(fā)甘露是一種蚜蟲排泄的顏色發(fā)白并含有糖分的排泄物。白并含有糖分的排泄物。2. “古人古人”為什么對為什么對“甘露甘露”如此如此神化神化? 因為因為“其凝如脂，其甘如其凝如脂，其甘如飴飴”，吃了能使，吃了能使“不壽者八百不壽者八百歲歲”，是那些想長生不老的封建，是那些想長生不老的封建帝王、貴族豪強們所夢寐以求的帝王、貴族豪強們所夢寐以求的珍寶。珍寶。七星瓢蟲捕食蚜蟲七星瓢蟲捕食蚜蟲 蚜蟲，昆蟲綱，蚜蟲，

5、昆蟲綱，同翅目。身體細小，同翅目。身體細小，體長體長12毫米。是不毫米。是不完全變態(tài)昆蟲，一年完全變態(tài)昆蟲，一年中要經(jīng)過孤雌生殖和中要經(jīng)過孤雌生殖和有性生殖兩種繁殖方有性生殖兩種繁殖方式。式。 全世界已知有全世界已知有4000多種蚜蟲，我國多種蚜蟲，我國有有600種以上。大多是種以上。大多是害蟲，能傳播多種植害蟲，能傳播多種植物疾病。物疾病。螞蟻與蚜蟲螞蟻與蚜蟲 這些蚜這些蚜蟲是我們的蟲是我們的奶牛，它的奶牛，它的蜜露很好喝。蜜露很好喝。這里有只螞這里有只螞蟻說；別搶蟻說；別搶了！還有很了！還有很多呢，你聽多呢，你聽到了么？到了么？ 螞蟻和蚜蟲螞蟻和蚜蟲 某些動物學研究強調(diào)蚜蟲身體后部和蟻頭形

6、狀的某些動物學研究強調(diào)蚜蟲身體后部和蟻頭形狀的相似性。一種有關(guān)螞蟻和蚜蟲關(guān)系的學說相似性。一種有關(guān)螞蟻和蚜蟲關(guān)系的學說“共養(yǎng)共養(yǎng)關(guān)系關(guān)系”學說因此而產(chǎn)生。根據(jù)這一學說，采蜜工蟻可學說因此而產(chǎn)生。根據(jù)這一學說，采蜜工蟻可能將蚜蟲當作同類，從而要求能將蚜蟲當作同類，從而要求“同類同類”提供食物。提供食物。4. 螞蟻和蚜蟲是怎樣的關(guān)系螞蟻和蚜蟲是怎樣的關(guān)系?他們的這種關(guān)系與他們的這種關(guān)系與“甘露的秘甘露的秘密密”有何聯(lián)系有何聯(lián)系? 螞蟻與蚜蟲關(guān)系非常親密，充當蚜蟲的衛(wèi)士、管家、保姆、螞蟻與蚜蟲關(guān)系非常親密，充當蚜蟲的衛(wèi)士、管家、保姆、搬運工等，進一步寫螞蟻與蚜蟲的關(guān)系是為了獲得更全面搬運工等，進一步

7、寫螞蟻與蚜蟲的關(guān)系是為了獲得更全面的有關(guān)蚜蟲的知識，為的有關(guān)蚜蟲的知識，為“甘露甘露”的形成揭密，更諷刺了古的形成揭密，更諷刺了古代帝王造代帝王造“承露盤承露盤”的可笑的可笑!同時，也是為了保持大自然同時，也是為了保持大自然生物鏈不斷，保持生態(tài)平衡。生物鏈不斷，保持生態(tài)平衡。 5.既然已經(jīng)交代了既然已經(jīng)交代了“甘露甘露”是蚜蟲的排泄物，為什么還要介紹是蚜蟲的排泄物，為什么還要介紹蚜蟲的其他有關(guān)知識呢蚜蟲的其他有關(guān)知識呢?（本文介紹了蚜蟲的數(shù)量、種類、生活習性及其吸取、吸收、（本文介紹了蚜蟲的數(shù)量、種類、生活習性及其吸取、吸收、排泄的生理過程，科學地說明了蚜蟲的排泄物的成分，證實排泄的生理過程，

8、科學地說明了蚜蟲的排泄物的成分，證實了其營養(yǎng)成分，回應了了其營養(yǎng)成分，回應了“古人古人”的的“神化神化”，其，其“神化神化”還還是有道理的。并且拓寬了學生的知識面。）是有道理的。并且拓寬了學生的知識面。）感受并感受并歸納歸納科學小品文的語言特點?？茖W小品文的語言特點。1.科學性科學性 （準確性、嚴密性）（準確性、嚴密性）2.文學性（生動性、趣味性）文學性（生動性、趣味性） 三、價值討論三、價值討論 當甘露的秘密被揭穿當甘露的秘密被揭穿，帶給你什么啟示？帶給你什么啟示？相信科學，相信科學，不迷信書本，不迷信書本，不迷信權(quán)威！不迷信權(quán)威！價值拓展價值拓展 在我們生活中也有一些權(quán)在我們生活中也有一些

9、權(quán)威的，約定俗成的事情，那威的，約定俗成的事情，那些都是正確的嗎？你能舉例些都是正確的嗎？你能舉例子談談嗎？子談談嗎？ 張悟本，在北京廣播電臺、湖南衛(wèi)視等強大媒體張悟本，在北京廣播電臺、湖南衛(wèi)視等強大媒體大講特講大講特講“大國醫(yī)大國醫(yī)”，在電臺聽眾和電視觀眾中造，在電臺聽眾和電視觀眾中造成了很大的影響，對他的書和光碟已經(jīng)形成了期望成了很大的影響，對他的書和光碟已經(jīng)形成了期望值，書和碟發(fā)行時出版社又通過報刊再次進行宣傳，值，書和碟發(fā)行時出版社又通過報刊再次進行宣傳，張悟本也繼續(xù)上北京電臺和湖南衛(wèi)視為他的書做廣張悟本也繼續(xù)上北京電臺和湖南衛(wèi)視為他的書做廣告宣傳。告宣傳。 2010年年5月月28日上

10、午，衛(wèi)生日上午，衛(wèi)生部首次否認了張悟本部首次否認了張悟本“衛(wèi)生衛(wèi)生部首批高級營養(yǎng)專家部首批高級營養(yǎng)專家”的身的身份，并邀請國內(nèi)知名的中西份，并邀請國內(nèi)知名的中西醫(yī)專家駁斥其醫(yī)專家駁斥其“養(yǎng)生理論養(yǎng)生理論”，有律師稱其有律師稱其 違法行醫(yī)違法行醫(yī)。 課堂小結(jié)課堂小結(jié)一、課文解讀（一、課文解讀（甘露是一種蚜蟲排泄的甘露是一種蚜蟲排泄的顏色發(fā)白并含有糖分的排泄物。）顏色發(fā)白并含有糖分的排泄物。）二、語言賞析（二、語言賞析（科學性與趣味性的有機科學性與趣味性的有機結(jié)合既要宣傳科學知識，又有較強的文學色彩。結(jié)合既要宣傳科學知識，又有較強的文學色彩。)三、價值討論（三、價值討論（相信科學，不迷信書本，相信科學，不迷信書本，不迷信權(quán)威?。┎幻孕艡?quán)威！）作業(yè)：聯(lián)系實際寫一寫對本課學習的啟示與感受。