《新人教版必修《中外歷史綱要(上)》課后復(fù)習(xí)卷：第5課三國兩晉南北朝的政權(quán)更迭和民族交融(共4頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版必修《中外歷史綱要(上)》課后復(fù)習(xí)卷：第5課三國兩晉南北朝的政權(quán)更迭和民族交融(共4頁)（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 第5課　三國兩晉南北朝的政權(quán)更迭與民族交融 一、選擇題 1．圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一種好方法，它能將復(fù)雜的歷史較直觀形象地展示出來。下面哪幅圖直觀反映了三國鼎立的形勢(　　) 解析：選D。赤壁之戰(zhàn)后，曹操退守黃河流域。220年，曹丕稱帝，國號魏。221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀漢。222年孫權(quán)稱王。229年孫權(quán)在建業(yè)稱帝，吳國建立。所以D項(xiàng)準(zhǔn)確、直觀地反映了三國鼎立的形勢。 2．從東漢桓帝(永壽二年)到西晉統(tǒng)一前的125年間，全國人口減少了3 390多萬，平均每年減少近28萬。這時期人口大量減少的主要原因是(　　) A．政局動蕩戰(zhàn)亂頻繁

2、 B．人口南遷土地荒蕪 C．北方自然條件惡劣 D．經(jīng)濟(jì)重心完成南移 解析：選A。根據(jù)題干信息反應(yīng)的時代特征可知，這一時期政局動蕩、戰(zhàn)亂頻繁，故A項(xiàng)正確。 3．黃仁宇在《中國大歷史》中寫道：“公元383年，這流亡政府的弱勢軍隊(duì)出人意外地打敗了前秦領(lǐng)袖苻堅(jiān)所統(tǒng)率的絕對優(yōu)勢的北方聯(lián)軍?！边@個“流亡政府”是(　　) A．東漢　　　　　　　　　 B．西晉 C．東晉 D．北魏 解析：選C。結(jié)合所學(xué)知識和材料中的“公元383年”“前秦領(lǐng)袖苻堅(jiān)”等信息可知，材料描述的戰(zhàn)役是淝水之戰(zhàn)，該戰(zhàn)役中戰(zhàn)爭的雙方是前秦和東晉，故C項(xiàng)正確。 4．下列磚畫出土于甘肅嘉峪關(guān)魏晉古墓，生動反映了當(dāng)時漢人胡食的

3、生活習(xí)俗。這組磚畫可以用來直接研究(　　) A．江南開發(fā) B．民族交融 C．政權(quán)并立 D．經(jīng)濟(jì)重心南移 解析：選B。根據(jù)材料信息“漢人胡食的生活習(xí)俗”等信息可知B項(xiàng)正確。 5．“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！苯系貐^(qū)得到開發(fā)的表現(xiàn)包括(　　) ①土地大量開墾?、谵r(nóng)作物品種增加?、奂徔?、造船等有了明顯進(jìn)步?、苌虡I(yè)以長江沿岸最為活躍 A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④ 解析：選D。由于北方戰(zhàn)亂，北人南遷，南方經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，①②③④都是其發(fā)展的表現(xiàn)，故選D項(xiàng)。 6．北魏孝文帝下詔說：“國家興自北土，徙居平城，雖富有四海，文軌未

4、一，此間用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信為甚難?！睘榇?，他決定(　　) A．將無主的荒地分給農(nóng)民 B．采取重文輕武政策 C．大量引進(jìn)南方優(yōu)秀人才 D．南下并定都于洛陽 解析：選D。孝文帝闡述了定都平城的不合理之處，采取的措施就是遷都洛陽，故D項(xiàng)正確。 7．東漢末年群雄并起，最終形成三國鼎立的格局。下列示意圖符合公元222年三國局勢的是(　　) 解析：選B。三國鼎立是指魏、蜀、吳三國各自建立政權(quán)，形成對峙的局面，結(jié)合所學(xué)知識可知，220年，曹丕稱帝，建立魏；221年，劉備稱帝，建立蜀；222年，孫權(quán)稱王，國號吳。故選B項(xiàng)。 8．《晉書·食貨志》記載：魏文帝曹丕于黃初二年“罷五

5、銖錢，使百姓谷帛為市”。以后很長一段時間以物易物成為魏晉時期主要的交換手段。其主要原因是(　　) A．封建統(tǒng)治者限制商業(yè)活動 B．北方少數(shù)民族大量內(nèi)遷 C．朝代更替頻繁和社會動蕩 D．我國經(jīng)濟(jì)重心南移 解析：選C。魏晉時期朝代更迭頻繁，社會動蕩不安，經(jīng)濟(jì)遭到破壞，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較低，再加上貨幣更換頻繁，從而造成物物交換成為交易的主要手段。故選C項(xiàng)。 9．《晉書·食貨志》記載：“(中原)大疾疫，兼以饑饉，百姓又為寇賊所殺，流尸滿河，白骨蔽野?！瓭h人遭遇亙古未有的劫難，中原成為胡人牧馬之所……”據(jù)此并結(jié)合所學(xué)知識可知，中國歷史上中原人口南遷的第一次高潮的原因有(　　) ①中原地區(qū)

6、社會動亂　 ②中原地區(qū)出現(xiàn)饑荒和瘟疫 ③少數(shù)民族內(nèi)遷　 ④漢族統(tǒng)治階級內(nèi)亂 A．①②③④　　　　　　　 B．①② C．①②③ D．①②④ 解析：選A。由材料“(中原)大疾疫，兼以饑饉，百姓又為寇賊所殺，流尸滿河，白骨蔽野”“中原成為胡人牧馬之所”可知，中原地區(qū)出現(xiàn)饑荒和瘟疫、社會動亂、少數(shù)民族內(nèi)遷，導(dǎo)致中原人南遷。由所學(xué)知識可知，西晉出現(xiàn)了“八王之亂”，漢族統(tǒng)治階級內(nèi)亂，這也是中原人南遷的原因。故①②③④正確，A項(xiàng)符合題意。 10．李白的詩句“三川北虜亂如麻，四海南奔似永嘉”，反映了西晉末年中原動亂、人口南遷產(chǎn)生的主要影響是(　　) A．破壞了南方環(huán)境和農(nóng)業(yè)發(fā)展 B．加劇了南

7、北矛盾和割據(jù)狀況 C．完成了經(jīng)濟(jì)和政治重心南移 D．促進(jìn)了江南開發(fā)和民族交往 解析：選D。本題考查學(xué)生對江南開發(fā)的認(rèn)識。根據(jù)所學(xué)知識可知，西晉末年，中原人民南遷，給南方帶去了大量勞動力、先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)了南方的開發(fā)和民族融合，故選D項(xiàng)。 11．下列南北朝時期我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突出特點(diǎn)中，對我國經(jīng)濟(jì)格局影響最大的一項(xiàng)是(　　) A．各民族經(jīng)濟(jì)的交流加強(qiáng) B．商品經(jīng)濟(jì)不夠發(fā)達(dá) C．江南地區(qū)迅速發(fā)展 D．士族莊園經(jīng)濟(jì)和寺院經(jīng)濟(jì)占重要地位 解析：選C。南北朝時期，江南的開發(fā)使江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，南北經(jīng)濟(jì)趨向平衡，為南宋經(jīng)濟(jì)重心南移的完成奠定了基礎(chǔ)，故選C項(xiàng)。 12．4世紀(jì)下

8、半期，前秦苻堅(jiān)勵精圖治，曾經(jīng)一度統(tǒng)一了黃河流域，但是淝水之戰(zhàn)以后，前秦迅速敗亡，北方再度陷入分裂混戰(zhàn)局面。出現(xiàn)這一后果的最重要原因是(　　) A．東晉力量強(qiáng)大，苻堅(jiān)軍隊(duì)主力全部被殲 B．各民族間的隔閡依然存在 C．封建經(jīng)濟(jì)的分散性 D．江南發(fā)展迅速，全國經(jīng)濟(jì)重心已經(jīng)南移 解析：選B。前秦民族隔閡嚴(yán)重，民族矛盾尖銳，統(tǒng)治基礎(chǔ)薄弱，導(dǎo)致其在淝水戰(zhàn)敗后迅速敗亡，B項(xiàng)正確。 13. 北魏拓跋澄在回答孝文帝議遷都之事時，曰：“伊洛中區(qū)，均天下所據(jù)，陛下制御華夏，輯平九服，蒼生聞此，應(yīng)當(dāng)大慶?！辈牧媳砻鞅蔽哼w都洛陽的根本目的是(　　) A．解決平城糧食供應(yīng)困難 B．革除阻礙改革的保守勢

9、力 C．防止北方少數(shù)民族柔然的騷擾 D．加強(qiáng)對中原地區(qū)的統(tǒng)治 解析：選D。根據(jù)材料信息可知，拓跋澄強(qiáng)調(diào)洛陽“均天下所據(jù)”，遷都洛陽可以“制御華夏”，這表明北魏遷都洛陽的根本原因是加強(qiáng)對中原地區(qū)的統(tǒng)治，故選D項(xiàng)。 14．下表是孝文帝改革的一項(xiàng)措施，該項(xiàng)措施的主要意義在于(　　) 鮮卑姓 拓跋 拔拔 丘穆陵 漢姓 元 長孫 穆 A.加速了鮮卑族的漢化進(jìn)程 B．變鮮卑貴族為漢族地主 C．改鮮卑人為漢人 D．消滅了鮮卑陋習(xí) 解析：選A。該項(xiàng)措施的主要意義在于加速了鮮卑族的漢化進(jìn)程。 二、非選擇題 15. 閱讀下列材料，完成相關(guān)問題。 材料一　魏主曰：“國家興自北

10、土，徙居平城，雖富有四海，文軌未一。此間用武之地，非可文治，移風(fēng)易俗，信為甚難。崤函帝宅，河洛王里，因茲大舉，光宅中原?！? ——《魏書》 材料二　北魏時一位皇帝決心把都城遷到洛陽，但遷都的決定遭到許多鮮卑貴族的反對。于是，公元493年，這位皇帝以南征為名，親率二十萬大軍南下。一路上秋雨連綿，道路泥濘，長途跋涉的鮮卑貴族和官兵們疲憊不堪，到洛陽后不愿意繼續(xù)前進(jìn)了。于是這位皇帝趁機(jī)說，行軍中途，怎么可以無功而返？如果不愿意繼續(xù)南征，可以先定在此，以后再做南征的打算！于是宣布定都洛陽，次年正式遷都……南朝官員陳慶之出使北魏，目睹了洛陽經(jīng)濟(jì)、文化興盛的景象后，感慨地說：“以前以為長江以北都是落后的

11、‘異族’風(fēng)氣，現(xiàn)在才知道中原地區(qū)禮儀興盛，人才濟(jì)濟(jì)，難以言傳?！? (1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括北魏孝文帝遷都的原因。 (2)孝文帝遷都有什么歷史影響？給我們什么樣的啟示？ 解析：(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面歸納。(2)第一小問影響，據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識從北魏政權(quán)接受漢族先進(jìn)文化、加強(qiáng)對黃河流域的統(tǒng)治和促進(jìn)民族融合等方面回答。第二小問啟示，從積極應(yīng)對改革中的阻力方面回答。 答案：(1)原因：政治改革上，遷都是為了沖破鮮卑族上層貴族對改革的阻力，取得漢族地主對改革的支持，在舊都平城，鮮卑族守舊勢力是占據(jù)了上風(fēng)的，而洛陽是漢族地主勢力的中心；經(jīng)濟(jì)上，北魏原都城平城氣候干旱，出產(chǎn)的糧食不能滿足都城眾多人口的需要；防御上，平城的位置偏北，不利于北魏對中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治；文化上，以平城為都城不利于鮮卑政權(quán)學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)的文化。所以北魏孝文帝要遷都洛陽。 (2)影響：便于學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化；加強(qiáng)對黃河流域的控制，鞏固統(tǒng)治；促進(jìn)了漢族與鮮卑族之間的民族融合。 啟示：任何改革都不是一帆風(fēng)順的，往往受到舊勢力的阻礙與反對，在遇到阻礙時，可以采用一些策略來達(dá)到目的。 專心---專注---專業(yè)