《好喝的果汁 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《好喝的果汁 (2)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、幼教科學(xué) 我愛(ài)喝果汁（大班） 興化市少年宮幼兒園 李 娜 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓幼兒通過(guò)品嘗果汁了解果汁的顏色和味道。 2、培養(yǎng)幼兒觀察力、動(dòng)手動(dòng)腦解決問(wèn)題能力。 3、活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的快樂(lè)和幫助別人的快樂(lè)。 4、激發(fā)幼兒探索科學(xué)的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、先創(chuàng)設(shè)一個(gè)“果汁超市”，為每一幼兒準(zhǔn)備果汁一杯。 2、操作活動(dòng)所用消過(guò)毒的勺子、盤(pán)子、筷子、木錘、紗布、夾子、餐巾紙，切好的果肉（梨、蘋(píng)果、草莓、西瓜等）。 3、各種水果頭飾同幼兒人數(shù)相等。 4、榨汁機(jī)。 活動(dòng)過(guò)程： 一、喝果汁。 1、導(dǎo)入 教師給幼兒戴上各種水果頭飾，讓幼兒扮演水果娃

2、娃。 師：HI，大家好，今天我們水果王國(guó)的“果汁超市”開(kāi)張了，邀請(qǐng)你們?nèi)プ隹停蹅円黄鹑コ锌匆豢窗伞? 水果娃娃們隨著音樂(lè)進(jìn)入果汁超市。 2、嘗果汁的味道 請(qǐng)娃娃們選自己最喜歡的果汁進(jìn)行品嘗。 3、說(shuō)一說(shuō) 師：大家都品嘗過(guò)了，誰(shuí)能告訴我你喝的是什么果汁，什么顏色和什么味道？ （如：我喝的是葡萄汁，紫色的，酸酸甜甜的） 二、做果汁 師：原來(lái)果汁有這么多種味道，這么好喝??！ （這時(shí)，一教師扮演小花貓出場(chǎng)） 小花貓：喵嗚，我也要喝，我也要喝！ 師：小花貓，你怎么來(lái)了？果汁都被大家喝光了，怎么辦呢？ 小花貓哭了。 師：小花貓是客人，要不我們就來(lái)幫幫小花貓吧！可是大家知道做

3、果汁需要什么嗎？ （需要水果） 師：可是光有水果能變成果汁嗎？那什么辦法能將果肉弄出水呢？ 師：大家的辦法真好，我按你們說(shuō)的變變變，快快掀起你們桌子上的布看看下面藏著什么果肉和工具材料。 三、榨果汁。 1、認(rèn)識(shí)做果汁的簡(jiǎn)單工具 師：咱們先看看都有哪些工具？教師出示消過(guò)毒的勺子、布、筷子、夾子、木錘。 2、嘗試做果汁 師：怎樣用這些工具將果肉弄出水呢？下邊你們自己試一試吧！幼兒動(dòng)手操作，教師指導(dǎo)。 小結(jié)：勺子可將果肉插碎再用力壓、擠；布可使勁攥、壓擠出果汁；錘子可搗出果汁。 師：娃娃們做了好多果汁，工具寶寶也累了，該回家睡覺(jué)了，咱們將他們送回家吧。提示幼兒學(xué)會(huì)收拾整理工具。 幼兒將做出的果汁倒入有刻度的杯子中互相比較誰(shuí)做出的果汁多些并相互交流怎么做的。 水果娃娃拿出好喝的果汁請(qǐng)小花貓品嘗。 3、分享成功 幼兒再次品嘗自做果汁，體驗(yàn)成功樂(lè)趣。 4、利用榨汁機(jī) 師：剛才呀，你們都用了簡(jiǎn)單工具做果汁，我這里呢還有一個(gè)大的工具，教師出示榨汁機(jī)，演示榨汁機(jī)榨果汁的過(guò)程。使幼兒知道家庭用的榨汁機(jī)速度要比勺子、棍子、筷子等榨得快的多。