廣東省中考政治總復(fù)習(xí) 第六單元 權(quán)利與義務(wù) 第十四課 正確行使權(quán)利 自覺履行義務(wù)練習(xí) 新人教版.doc
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第六單元 權(quán)利與義務(wù)第十四課 正確行使權(quán)利 自覺履行義務(wù) 一、單項選擇題 1.(xx青島)下列行為體現(xiàn)我國公民依法行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)的是( ) ①小麗上課認真聽講,刻苦學(xué)習(xí)?、谛娫谖⑿派先我獍l(fā)布他人私密信息 ③小明遵守交通規(guī)則,不闖紅燈,不亂穿馬路?、苄∶佬⒕锤改福诩抑凶鲆恍┝λ芗暗募覄?wù) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.(xx威海)下列觀點與右圖漫畫不相符的是( ) A.公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性 B.法律保護公民的權(quán)利 C.權(quán)利和義務(wù)相輔相成、密不可分 D.公民可以先享有權(quán)利,后履行義務(wù) 3.(xx徐州)如圖漫畫對我們的啟示有( ) ①公民的權(quán)利與義務(wù)是相統(tǒng)一的?、诠竦臋?quán)利與義務(wù)都具有強制性?、劬S護正義就是維護社會的規(guī)則和秩序?、芄裨谙碛袡?quán)利的同時必須履行相應(yīng)的義務(wù) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.(xx鄂州)“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”這句話說明( ) A.我們應(yīng)該充分享受自己的權(quán)利 B.我們可以多享受權(quán)利,少履行義務(wù) C.我們應(yīng)該認真履行所承擔(dān)的義務(wù) D.我們可以只享受權(quán)利,不履行義務(wù) 5.(xx安徽)下列屬于我國憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)有( ) ①愛護公共財物 ②保守國家秘密?、劬S護全國各民族團結(jié) ④參加人大代表的選舉 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.(xx福建)鄰居馮某養(yǎng)的寵物狗常在夜間吠叫,擾得四鄰不安。小閩與其交涉,馮某卻理直氣壯地說:“我有權(quán)養(yǎng)狗,狗叫是正常的?!毙¢}據(jù)理力爭,理由是( ) A.公民的人身自由不受侵犯 B.公民行使權(quán)利不得損害他人合法權(quán)利 C.公民享有廣泛而真實的權(quán)利 D.公民行使權(quán)利不得損害國家的利益 7.(xx齊齊哈爾)漫畫中父親的言行侵犯了兒子的( ) A.人身自由權(quán) B.受教育權(quán) C.隱私權(quán) D.名譽權(quán) 8.(xx鹽城)對下表中某些同學(xué)“微行為”的評價,你贊同的是( ) 微行為 同學(xué)評價 過馬路時,自覺遵守交通秩序 ①有法制意識、規(guī)則意識、安全意識 下雨時,只收回自己晾曬的衣服 ②懂得自立自強 上課期間睡覺 ③沒有珍惜教育權(quán)利,沒有履行受教育義務(wù) 考試期間拒絕傳遞答案 ④沒有處理好合作與競爭的關(guān)系 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 9.(xx嘉興)嘉興市舉辦“寒窗學(xué)子圓夢行動”助學(xué)儀式,資助對象為具有嘉興市本地戶籍、就讀于普通高中、高校的生活困難家庭學(xué)生。這一助學(xué)行動( ) A.保障了受資助學(xué)生的受教育權(quán) B.體現(xiàn)了嘉興市政府重視義務(wù)教育 C.表明了教育是社會進步的基石 D.說明了受資助是學(xué)生成長的前提 10.(xx云南)xx年6月,國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于加快中西部教育發(fā)展的指導(dǎo)意見》,對推動中西部地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展做出了詳細部署。作為中學(xué)生,當受教育權(quán)受到侵犯時,我們應(yīng)該( ) ①向?qū)W校尋求幫助?、谙蚓?村)民委員會和教育主管部門尋求幫助?、巯蛉嗣穹ㄔ禾崞鹪V訟?、苤苯油獬龃蚬? A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.(xx紹興)xx年春季開始,我國對城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)生(含民辦學(xué)校學(xué)生)統(tǒng)一免除學(xué)雜費、免費提供教科書、補助家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費。這主要體現(xiàn)了義務(wù)教育特征中的( ) A.公益性 B.強制性 C.統(tǒng)一性 D.公平性 二、簡答題 12.(xx通遼)我國法律保護公民的人身權(quán)利、文化權(quán)利,中學(xué)生小麗的同桌沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,無心學(xué)習(xí),產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭,小麗想從履行受教育義務(wù)的角度對其進行勸說,卻記不清具體內(nèi)容。 你知道中學(xué)生應(yīng)怎樣履行哪些受教育的義務(wù)嗎? 13.(xx蘇州)材料:燃放煙花爆竹作為華夏民族千年延續(xù)下來的傳統(tǒng)習(xí)俗,是老百姓用來驅(qū)邪避災(zāi)、傳遞喜慶的重要方式。但集中燃放煙花爆竹,不僅造成環(huán)境污染,還會影響周邊居民的休息和出行,有時甚至危害到人民群眾的生命安全。2017年4月25日,蘇州市十六屆人大常委會第三次會議審議通過了《蘇州市禁止燃放煙花爆竹條例》,要求市民拒絕燃放煙花爆竹,人人自覺保護環(huán)境。 請運用遵紀守法知識,說明支持禁燃、人人參與的依據(jù)。 三、辨析題 14.(xx郴州)近期,一則新聞引發(fā)社會熱議:四川某大學(xué)為1萬多名學(xué)生開設(shè)了一門特殊的“種田”課程,每名在校生必須在農(nóng)場里修滿40個學(xué)時、總計兩個學(xué)分的勞動課,才能畢業(yè)。翻地、播種、澆水、鋤草,這樣的場景在農(nóng)村很常見,對于很多城里的學(xué)生來說卻是頭一遭。 閱讀以上材料,請分別從法律和道德的角度對“種田掙學(xué)分”這則新聞進行點評。 四、分析說明題 15.(xx貴港)共享單車是指企業(yè)與政府合作,在校園、地鐵站點、公交站點、居民區(qū)、商業(yè)點、公共服務(wù)區(qū)等提供自行車單車共享服務(wù)。作為共享經(jīng)濟下的創(chuàng)新產(chǎn)品,其“互聯(lián)網(wǎng)+”思維創(chuàng)新業(yè)態(tài),迅速贏得國人的喜愛。截至xx年底,已有1886萬人使用,預(yù)計到xx年底,全國將會有5000萬用戶。然而,一些單車使用者在使用單車時存在隨意停放、故意破壞、私自占有等現(xiàn)象,共享單車在發(fā)展中也面臨許多尷尬和煩惱。 (1)共享單車的發(fā)展給人們的生活和社會發(fā)展帶來哪些積極的影響? (2)運用權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的知識,說明公民應(yīng)如何成為共享單車的合格使用者? 一、1.C 2.D 3.C 4.C 5.A 6.B 7.B 8.C 9.A 10.A 11.A 二、12.①認真履行按時入學(xué)的義務(wù)。②認真履行接受規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù),不得中途輟學(xué)。③認真履行遵守法律和學(xué)校紀律,尊敬師長,努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。 13.公民依法享有生命健康權(quán);遵守公共秩序是公民的義務(wù);公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的,在行使權(quán)利時,不得損害國家、社會、集體和其他公民的合法權(quán)益。 三、14.(1)從法律的角度:①設(shè)置“種田”必修課符合憲法有關(guān)勞動是公民的權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定。②“種田掙學(xué)分”體現(xiàn)了權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一。③“種田掙學(xué)分”體現(xiàn)了沒有無權(quán)利的義務(wù),也沒有無義務(wù)的權(quán)利等。 (2)從道德的角度:該校之所以設(shè)置“種田”必修課:①是因為勞動是美好生活的源泉。②是因為勞動是人類生存和發(fā)展的第一需要。③有利于引導(dǎo)學(xué)生通過勞動鍛煉能力,磨礪意志,體會勞動成果的來之不易。④有利于培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動,艱苦奮斗的品質(zhì),促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。 四、15.(1)方便出行,有利于減緩交通壓力;鍛煉身體,有利于身體健康;節(jié)能環(huán)保,有利于節(jié)約資源,保護環(huán)境。 (2)①從法律角度看,隨意停放、故意損壞、私自占有共享單車的行為是違法行為,割裂了權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系,損害了國家的、社會的、集體的和其他公民的合法權(quán)利,沒有做到正確行使權(quán)利,應(yīng)受到法律制裁。②公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性,是不可分割的整體。我們既是享受權(quán)利的主體,又是履行義務(wù)的主體。作為公民,我們有使用共享單車的權(quán)利,也有愛護共享單車的義務(wù)。③同時憲法規(guī)定我們每個公民有愛護公共財物、尊重社會公德的基本義務(wù),憲法要求的我們必須去做,否則就是違法行為。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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