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1、主題班會設(shè)計方案 《放飛理想勵志成才》主題班會教案 同學(xué)們談?wù)効催^幻燈片后的感受。 班主任：“兩眼一睜，訓(xùn)到熄燈”是受閱訓(xùn)練的真實寫照。閱兵訓(xùn)練并非美差，從早到晚，除了吃飯、睡覺、上廁所，就是訓(xùn)練。如果大家拿出解放軍戰(zhàn)士受閱訓(xùn)練時的吃苦精神，哪里有我們戰(zhàn)勝不了的困難呢？ 五、學(xué)習(xí)國外訓(xùn)練孩子吃苦精神的例子 （一）日本孩子吃苦是必修課 　　從幼兒園開始，日本人就注意培養(yǎng)孩子的吃苦意識，這首先表達(dá)在培養(yǎng)孩子的生活自理能力方面。幼兒園的保育大綱上這樣明確規(guī)定：“從三歲開始，就要訓(xùn)練孩子怎樣端碗拿筷自己吃飯；怎樣自己排解大小便；怎樣在保育員的指導(dǎo)下學(xué)會穿衣脫褲系鞋帶。到了6歲，就必

2、須養(yǎng)成獨立著裝、飲食、刷牙、洗臉的習(xí)慣”。　　 　　日本的中學(xué)和小學(xué)高年級，幾乎每年都要定期舉辦“田間學(xué)校”、“海島學(xué)?！被颉吧謱W(xué)?！?，組織學(xué)生們到田間、海島或森林去“留學(xué)”，不僅讓孩子了解農(nóng)村生活，更重要的是讓孩子經(jīng)風(fēng)雨，見世面，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神以及克服困難的毅力。　　 　　有一個擁有億元資產(chǎn)的大企業(yè)家，他的獨生女正在念大學(xué)。想不到的是，這個“大款”的女兒白天上課，晚上還要外出打工，以賺取自己的學(xué)雜費(fèi)?！按罂睢逼届o地說：“我這樣做只是為了讓孩子從小知道生活的艱辛，這樣，她長大后才能知道怎樣把握自己，才能在社會上站住腳?！? 　　隨著日本經(jīng)濟(jì)的高度開展，生活條件日益優(yōu)越，同時

3、也減少了下一代磨煉意志的時機(jī)。日本教育界為了彌補(bǔ)這方面的缺陷，有意識地給孩子提供吃苦的時機(jī)，使孩子們從小就去經(jīng)歷磨難、挫折。 （二）在美國，家長從孩子小時候就讓他們認(rèn)識勞動的價值。美國南部一些州立中學(xué)為培養(yǎng)學(xué)生獨立適應(yīng)社會生存的能力，特別規(guī)定：學(xué)生必須不帶分文，獨立謀生一周方能予以畢業(yè)。條件似乎苛刻，但是卻使學(xué)生們獲益匪淺。家長對這項活動全力支持，更沒有一位“拖后腿”、“走后門”、“搞小動作”的。美國的中學(xué)生有句口號：“要花錢自己掙!”不管其家里多富有，男孩子12歲以后就會給自己的父母家里剪草、送報賺些零用錢，女孩子做小保姆去賺錢。有個女孩每周六要去餐館打工。母親告訴她，你完全可以在家里幫

4、媽媽干活，照樣可以領(lǐng)取工資。但這女孩覺得在家賺自己母親的錢不是本領(lǐng)，她一定要去外面賺錢來表示自己有自立的能力。 （三）有報道說外國有個試驗，讓兩組人分別注射50針無害的液體，一組前40針是很痛苦的，后10針非常舒緩，另一組前40針很舒緩，后10針非常痛苦。注射結(jié)束后，分別問兩組人有什么感受，如果增加報酬是否有人愿意再接受這個任務(wù)。結(jié)果，第一組的人普遍感到注射過程可以接受，第二組卻沒有一個人愿意再嘗試這個痛苦的過程。 毛主席說：吃苦在前，享受在后。吃苦的經(jīng)歷是人成長的養(yǎng)分。吃苦能讓人的生命更加強(qiáng)健，吃苦能讓人的意志更加堅強(qiáng)。怪不得臺灣漫畫家朱德庸說: “怕苦，苦一輩子；不怕苦，苦半輩子。

5、”大家愿意苦一輩子還是苦半輩子呢？那么，請大家從現(xiàn)在做起，把勤奮刻苦看做一種幸福，努力為自己打造燦爛人生！ 六、提高學(xué)習(xí)效率的方法 1、減少猶豫的時間，明確任務(wù) 治療猶豫的措施：在自己支配的時間里，拿出百分之二、三的時間，想清楚這段時間的任務(wù)共幾項，哪個為主，哪個為次，然后排上隊，任務(wù)明確了，馬上動手。 2、持之以恒，形成習(xí)慣 一個人，經(jīng)常在固定的時間內(nèi)做同類的事，做的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不由自主的去做，想停止都難。 3、制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)要落實到每學(xué)期、每月、每周、每天 4、多利用空余時間 比方早讀之前的時間，中午午休前的時間，晚修前的時

6、間，如果我們堅持，利用我們的收益是非常可觀的。 5、減少無效勞動 何為無效勞動： （1）人家在自習(xí)、看書，他在那說笑話、說大話、 說課外的話等。 （2）把課余的時間消磨在游戲里、老師在講數(shù)學(xué)他在發(fā)愣、上自習(xí)在聊天、抄別人的作業(yè)、教材還沒弄通就去摳難、怪、偏題等。 （3）正聽著課，思路不知不覺地到了其他無用的事上；學(xué)習(xí)上遇到不順心的事情或考試成績不理想，就憂慮、擔(dān)憂同學(xué)們怎么議論自己、父母怎樣批評自己，結(jié)果越想，煩惱越深，越不能平心靜氣的分析失誤的原因，形成：考試失誤→情緒低落→無心糾正→成績更低、、、、、、 等。 七、班主任： 今天的主題班會開得非常成功。一個人沒有理想，生活就失去意義，要實現(xiàn)理想，必須通過艱辛的勞動。千里之行，始于足下。成功是由一個個目標(biāo)的不斷實現(xiàn)而積累起來的。努力從今日始，就能一步一步登上頂峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹梢，品嘗最甜美的果實；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開理想的翅膀，戰(zhàn)勝成長道路上的一個個難題！ 相信我們的未來不是一個夢！ 活動延伸 寫下自己的目標(biāo)或理想粘貼在課桌左上角，組內(nèi)互相催促，為實現(xiàn)自己的理想而努力學(xué)習(xí)！ 模板,內(nèi)容僅供參考 　　 ?