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如 何 學 好 高 一 英 語 關 鍵 在 于 過 好 這 “三 關 ”學好高一英語，關鍵在于過好“三關”一、聽力關高一同學來自不同的初中，由于各方面的條件限制，很多同學語音、語調很差，音標也不過關。鑒于這種情況，高一學生剛開學必須先正音。正音的最好辦法就是堅持聽錄音，過好聽力關，每天早晨的朗讀時間有目的地定時定量聽，下午活動時間學生自戴耳機隨意聽，這樣日復一日，學生的語音、語調慢慢地就會有所改善，同時也訓練了聽力，增強了語感，對于其他方面的學習也有百利而無一害。二、單詞關高中英語的詞匯量與初中英語的詞匯量相比增加了許多，所學的單詞也幾乎全部都是極為常見和常用的單詞，對于它們就是要做到一個“背”字，要背得滾瓜爛熟，不僅要見英語知漢語，還要見漢語說英語，也就是過好單詞關。如何過好這一關呢?在每一學期開始，花上一周左右的時間，以半學期的單詞量為單位學單詞，每天記一單元，一周后進行專門的單詞測試，這樣就給同學們預習課文掃清了單詞障礙。在接下來上課文的過程中，重點就放在了詞的理解和應用上了，同時也起到了對單詞的復習作用。為了確保單詞記得牢，每次月考、期中、期末考試前，要把所學的單詞再抽出來進行復習測試，這樣就確保過好了單詞關。只要記住了單詞，無疑對學生的課文理解、閱讀、寫作都有了極大的促進作用，也能起到事半功倍的效果。所以過好單詞關是必要的。三、背誦關許多同學對“勤朗讀多背誦”不以為然，只是翻翻課文、動手寫寫、眼睛看看，嘴巴根本不用，更不用說是“背誦”。這是一種十分錯誤的做法，從學生到我自己的親身體會，勤朗讀尤其是背誦是使我們受益的一大法寶，所以高一學生必須過好“背誦”關。首先，對于教科書的每一篇文章都要求背誦，俗話說“書讀百遍，其義自見”，更不用說是背誦了。但這種背誦并不僅僅以背誦為目的，而是要通過背誦熟悉單詞及其用法，體會英語的語氣、語境，增強語感，同時在這個自己所營造的小小的“英語天地”里鍛煉著聽力、練習著口語，每天所需的時間并不是很多，半個小時左右足夠了，只要天天堅持，把零星的時間充分利用在英語的朗讀背誦上，效果就會明顯地體現(xiàn)出來，也只有這樣，才有可能做到出口成章，給寫作積累下更多的素材。由此可以看出，要學好高一英語，進而給整個高中英語打下堅實的基礎，過好“三關”極為重要。只要把過“三關”當作日常性的工作來做，充分利用自己的零星時間，其效果要遠好于臨時“抱佛腳”。高一新生：如何學好高一英語?眾所周知，英語是一門非常有用的工具，能為今后的學習和工作創(chuàng)造良好的條件。高中三年，一晃而過，所以從高一開始就應將學習著眼于三年后的高考。就今年英語高考而言，一個最顯著的特點就是對詞匯量的要求較高，閱讀的量也較大，這就要求我們接觸大量的語言材料，經(jīng)過充分的語言操練，才能具備較好的語言能力，也就是說要注意培養(yǎng)自己的英語理解能力和表達能力。我提倡對每一篇課文中出現(xiàn)的生詞都要加深記憶，對一些基本詞語的用法要爛熟于心，對閱讀材料要及時鞏固，培養(yǎng)起良好的語感。平時應重視聽、說、讀、寫的綜合訓練，提倡大量地收聽地道的英語錄音(如英美人士的課文朗讀音帶、聽力訓練音帶等),收看英語節(jié)目，如“空中英語教室”等。讀寫也一定要抓緊，“完型填空”和“語篇理解”主要測試考生讀的能力。對“完型填空”題目,若不讀懂相關語段,不對上下文的邏輯關系進行推斷,就不可能作出正確的選擇;“閱讀理解”所設的問題大多不能按字面意思隨手拈來,需要歸納、概括中心,推測作者意圖,挖掘深層含義。在較好地掌握語法知識和相當詞匯量的基礎上,通過大量的閱讀,在閱讀中學習閱讀技巧,從閱讀中提高閱讀能力，培養(yǎng)預測上下文、推斷隱含、篩選信息和歸納總結的能力。在閱讀中還應注重汲取文化背景知識,拓寬知識面,開闊視野。在此基礎上,可以練習寫一些內容提要、故事梗概或讀后感之類的習作,提高書面表達能力。還有一點，就是要認真地上好每一節(jié)課。高中的每一節(jié)課都會有大量的知識點，回到家后一定要及時復習，而且要反復看課堂筆記，這樣才能真正將老師的東西化為學生自己的知識。同學們以前經(jīng)常會遇到這樣的情況：對老師反復講了三、四遍的內容還是會答錯，這就是沒有及時消化課堂內容的結果。在考試中，最難受的莫過于碰到一道明明已經(jīng)做過的題，就是想不起正確答案，結果稀里糊涂地將錯誤的答案寫了上去。我想，一本根據(jù)自身情況精心整理出的“錯題集”對你應該是很有幫助的，同學們應該用醒目的筆跡注明正確答案是如何得出的，這樣經(jīng)過反復思考(因為錯誤的答案也是經(jīng)過你思考后得出的)，所以印象會很深刻，這樣就能避免“在一個坑中跌兩次”的悲劇發(fā)生。另外，要注重學習英語的交際性。英語是一門語言實踐課,只有進行大量的聽、說、讀、寫的訓練,才能增強知識的遷移能力,達到運用英語進行交際的目的。所以,應以課堂為主,擴大英語的接觸面。任何捷徑、突擊和速成都只可能是一種不現(xiàn)實的愿望。英語學習必須是全方位的。真心希望大家都有一段值得回憶的愉快的高中生活，并在英語方面學有所成。