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2019年(春)四年級品社下冊《家鄉(xiāng)的四季變化》教案2 未來版 教學 目標 1.通過觀察、交流等多種途徑，了解家鄉(xiāng)氣候的主要特征。 2.知道在不同的季節(jié)，人們的生產、生活不同。 3.體會氣候特征與人們的生產、生活的關系。 導 學 流 程 明確目標（2分鐘） 1、教師談話導課。 2、全班齊讀本課教學目標。 活動 探究 （28分鐘） 活動過程、學法指導 隨堂筆記 一、讀一讀，你知道了什么？（P11） 學法：（具體說明讀什么？怎樣讀？）認真讀11頁，看看課文中介紹了哪些地方的氣候特征？ 2、 說一說，作好記錄。 學法：（說什么，提要求），說說你的家鄉(xiāng)四季的氣候特征。 三、寫一寫（畫一畫、唱一唱、講一講） 學法：（寫什么，怎樣寫）講講家鄉(xiāng)不同的季節(jié)的生產方式。 調查 實踐 調查什么？提要求:通過調查訪問，看看家鄉(xiāng)的四季氣候變化和人們的生活關系。 總結 提升 5分 總結提升： 1、教師對本課教學情況進行評價或對教學內容進行總結提升。 2、評出優(yōu)秀小組和課堂之星。 教師 反思 小學教育資料 好好學習，天天向上！ 第 2 頁 共 2 頁