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化學實驗常用儀器和基本操作 （18煙臺）9．根據下圖所示的四個實驗，得出的結論正確的是（　　） A．乙試管中產生氣泡速率大于甲試管中產生氣泡速率，說明金屬活動性：鎂＞鐵 B．蠟燭由低到高依次熄滅，說明通常狀況下CO2不能燃燒，不支持燃燒，密度大于空氣 C．甲試管中的鐵釘生銹，乙試管中的鐵釘不生銹，說明只需與水接觸鐵釘就會生銹 D．向盛有NaOH固體的試管中滴加稀硫酸，燒杯中飽和的澄清石灰水變渾濁，說明H2SO4與NaOH發(fā)生中和反應放出熱量 （18安徽）9．對比實驗是實驗探究的重要方法，下列對比實驗設計能實現相應實驗目的的是 選項 實驗目的 實驗設計 選項 實驗目的 實驗設計 A 探究溫度對分子運動快慢的影響 B 探究水對鐵釘銹蝕的影響 C 探究空氣是燃燒的必要條件 D 探究CO2與水反生反應 （18青島）27.（5 分）對比歸納是學習化學的重要方法。請你參與下列探究活動并回答問題。 （18宜昌）23．(1.5分)控制變量，設計對比實驗是實驗探究的重要方法。 實驗一：區(qū)分硬水和軟水。 本實驗條件除了要控制所取硬、軟水的體積相同外，還必須要控制 相同。 實驗二：探究人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同。 將燃著的小木條分別插入空氣樣品和呼出氣體的樣品中，對比觀察到的現象，可以得出的結論是 。 實驗三：探究決定氨化鐵溶液顏色的粒子。 氯化鐵溶液呈黃色。為了探究溶液中的哪種粒子使溶液呈黃色，小艷同學分析溶液中存在的粒子，選擇了一種試劑作對比,確定了決定氯化鐵溶液顏色粒子，用作對比的試劑可以是 溶液。 （18蘇州）32、（7分）（1）控制變量，設計對比試驗是實驗探究的重要方法。 （2）觀察是學習化學的重要方法。 研究小組進行如下實驗，發(fā)現均有紅棕色二氧化氮氣體產生。 查閱資料：4HNO3O2↑+4NO2↑+2H2O C+4HNO3(濃)CO2↑+4NO2↑+2H2O ①【實驗1】中所用碎玻璃與濃硝酸不發(fā)生化學反應，灼熱的碎玻璃在實驗中起到的作用是____________________。 ②【實驗2】中有紅棕色氣體產生，能否證明【實驗2】中木炭與濃硝酸發(fā)生了反應?請做出判斷，并說明理由：________________________________________。 ③【實驗3】中發(fā)現紅熱的木炭表面有紅棕色氣體產生，且生成的氣體產物中檢測出二氧化碳（體積分數大于0.03%），能否證明【實驗3】中木炭與濃硝酸發(fā)生了反應?請做出判斷，并說明理由：________________________________________。 （18哈爾濱）31.(4分)分類、類比、推理都是學習化學常用的方法。 (1)化學實驗的設計除考慮實驗目的外，還要考慮實驗安全，減少對環(huán)境的污染等因素，據此應將下列實驗中的A與 C (填“B”或“C”或“D”)歸為一類，依據是 都有防止空氣污染的設計 。 硫在氧氣中燃燒 鐵絲在氧氣中燃燒 一氧化碳還原氧化鐵 稀釋濃硫酸 A B C D (2)汽車尾氣已經成為許多大城市空氣的主要污染源，汽車用燃料中含有碳元素，尾氣中含有一氧化碳，其原因是 有些含碳的化合物不充分燃燒會生成CO （用文字敘述）；汽車用燃料中不含氮元素，尾氣中卻含有一氧化氮，產生一氧化氮的原因是 N2+O2放電或高溫2NO (用化學方程式表示，條件是“放電或高溫”)。