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2019年(秋)二年級語文上冊 第8單元 趕集教案 長春版 班級：二年 班 學(xué)科：語文 編制人： 課時：14-2 課題： 趕集 進 三維復(fù)合學(xué)習目標： 1、 知識目標：學(xué)會本課的4個生字，認識12個生字。 2、 能力目標：正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、素養(yǎng)目標：做買賣的游戲，在游戲中發(fā)展語言。 重點、難點及突破方法： 1、結(jié)合圖畫識記字形，了解字義。　字形與字義的相結(jié)合。 2、能有感情的朗讀課文。 4、采用不同的識記方法并讓學(xué)生們有興趣的識記生字。 六學(xué)開放導(dǎo)學(xué)流程 一 前 導(dǎo)測 學(xué) 達成目標：以“游戲活動”為思路，創(chuàng)設(shè)競賽活動情境，激發(fā)學(xué)習興趣，讓學(xué)生樂于聯(lián)想，樂于識記生字。 教師活動 學(xué)生活動 一、復(fù)習鞏固，發(fā)展語言 1、通過生字卡片認讀上節(jié)課所學(xué)生字。 2、選出一字，組詞造句。 1.按照師要求認真讀詩，自學(xué)生字。 2. 小組自由讀，共同解決生字。 3. 再讀詩，小組再共同識記生字。進行匯報。 二 情境 助學(xué) 達成目標：通過課件展示，讓學(xué)生初步感受古詩的大概內(nèi)容。 教師活動 學(xué)生活動 聽讀課文，體會感悟 3、找生讀課文，分組分句讀。 4、全班齊讀課文。 5、找生說說“還知道哪些水果和蔬菜名字”。 通過反復(fù)讀文，識記生字，理解內(nèi)容。 三 引導(dǎo)精學(xué) 達成目標：逐句學(xué)習古詩，隨文識字，采用多種方法識記生字。 教師活動 學(xué)生活動 完成課后習題?！?、讀一讀，連一連。這一練習是為了幫助學(xué)生把認識事物與鞏固識字結(jié)合起來。先指導(dǎo)學(xué)生讀準詞語，再連線?！?、讀課文比賽。3、采蘑菇，涂色?！?、買賣游戲。 1. 運用多種方法識記生字。 2. 認真學(xué)并進行小組匯報學(xué)習生字的情況。 四 共享互學(xué) 達成目標：讓學(xué)生敢于說出自己想法，并能曬出自己小組的成果，從中榮獲自豪感。 教師活動 學(xué)生活動 指導(dǎo)書寫生字 　　1、觀察字形，每一筆在虛宮格中的位置，教師范寫，然后再指導(dǎo)學(xué)生書寫。 　　2、注意“跳”字最后一筆是點。 1. 小組匯報朗讀 2. 小組匯報識字情況。 五 指導(dǎo)練學(xué) 達成目標：看學(xué)生對本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。 教師活動 學(xué)生活動 1、書寫生字 2、你還能找到哪些有關(guān)水果和蔬菜的資料，帶到學(xué)校和大家一起分享。 1. 正確、流利、有感情地朗讀。 2. 識記這節(jié)課學(xué)習的生字。 六 反 思 促學(xué) 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習，天天向上！ 第 3 頁 共 3 頁