《高考化學新一輪總復習 專題講座四 無機框圖推斷題的解答策略課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《高考化學新一輪總復習 專題講座四 無機框圖推斷題的解答策略課件（58頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、專 題 講 座 四無機框圖推斷題的解答策略無機框圖推斷題的解答策略專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略一、題型特點無機框圖推斷題集基本概念、基本理論及元素化合物知識于一體，具有考查知識面廣、條件隱藏性強、思維容量大、試題區(qū)分度高等特點，是高考命題專家的“寵兒”。該題型能較好地考查學生對所學知識進行重組、轉(zhuǎn)換、遷移、解決實際問題的能力、邏輯推理能力和分析綜合能力等。從歷年高考考生答卷情況來看，無機框圖推斷題仍為考生的“軟肋”。在高三復習中抓住無機推斷題，不僅能進一步加深元素及其化合物的有關知識，還能培養(yǎng)分析推理、觀察思維、獲取信息及綜合應用的能力。專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖

2、推斷題的解答策略二、解題策略無論推斷題屬于哪種形式，均遵循這樣的推斷思路：迅速瀏覽、整體掃描、產(chǎn)生印象、尋找“突破口”，突破點由點到面、隨時檢驗，注意聯(lián)系、大膽假設、全面分析(正推或逆推)，驗證確認。解題的關鍵是仔細審題，依物質(zhì)的特性或特征轉(zhuǎn)化來確定“突破口”，順藤摸瓜，進而完成全部未知物的推斷。專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略二、解題策略我們可以將推斷題的解題方法及推理過程表示如下：專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略三、分類例析1由特殊顏色推斷無機物專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略 A、B、C、D是按原子序數(shù)由小到大排列的第二、三周期元素的

3、單質(zhì)。B、E均為組成空氣的成分?；衔颋的焰色反應呈黃色。在G中，非金屬元素與金屬元素的原子個數(shù)比為12。在一定條件下，各物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關系如下圖(圖中部分產(chǎn)物未列出)：專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?1)A是_，C是_。(2)H與鹽酸反應生成E的化學方程式是_。(3)E與F反應的化學方程式是_。(4)F與G的水溶液反應生成I和D的離子方程式是_。Na2O2S22H2O=4OHS2Na碳(或C)鈉(或Na)Na2CO32HCl=2NaClH2OCO22CO22Na2O2=2Na2CO3O2專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略反思歸納： 常見

4、物質(zhì)的特殊顏色(1)有色固體紅色：Cu、Cu2O、Fe2O3； 紅褐色：Fe(OH)3；黃色：AgI、Ag3PO4； 淡黃色：S、Na2O2或AgBr；藍色：Cu(OH)2；黑色：炭粉、CuO、FeO、FeS、CuS、Ag2S、PbS；紫黑色：KMnO4、I2；白色：Fe(OH)2、CaCO3、BaSO4、AgCl、BaSO3。專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略反思歸納： 常見物質(zhì)的特殊顏色(2)有色溶液Fe2(淺綠色)、Fe3(黃色)、Cu2(藍色)、MnO4-(紫紅色)、Fe3與苯酚(紫色)、Fe3與SCN(血紅色)、I2與淀粉(藍色)等。 水(溶劑)苯(溶劑)CCl4(溶

5、劑)Br2黃橙黃紅棕I2深黃褐淡紫紫紅紫深紫專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略反思歸納： 常見物質(zhì)的特殊顏色(3)有色氣體Cl2(黃綠色)、Br2(g)(紅棕色)、NO2(紅棕色)、I2(g)(紫色)、O3(淡藍色)等。專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略反思歸納： 常見物質(zhì)的特殊顏色(4)火焰顏色焰色反應：Na(黃色)、K(紫色)、Ca2(磚紅色)等；藍色：CO在空氣中燃燒；淡藍色：S、H2、H2S、CH4等在空氣中燃燒；蒼白色：H2在Cl2中燃燒。專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略三、分類例析2由物質(zhì)的特征性質(zhì)推斷無機物專題講座首頁 尾頁上頁下

6、頁無機框圖推斷題的解答策略中學化學中幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系如下：將D溶液滴入沸水中可得到以F為分散質(zhì)的紅褐色膠體。請回答下列問題：(1)紅褐色膠體中F粒子直徑大小的范圍：_。(2)寫出A、B、H的化學式：A_、B_、H_。Fe FeS H2SO41 nm100 nm專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略中學化學中幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系如下：(3)H2O2分子的電子式：_。寫出C的酸性溶液與雙氧水反應的離子方程式：_。2Fe2H2O22H=2Fe32H2O專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略中學化學中幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系如下：(4)寫出鑒定E中陽離子的實驗方法和現(xiàn)象：

7、_ _。 紅色石蕊試紙變藍(或其他合理答案)取少量E于試管中，用膠頭滴管滴入NaOH溶液，加熱試管，可觀察到試管口處濕潤的專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略中學化學中幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系如下：(5)在C溶液中加入與C等物質(zhì)的量Na2O2，恰好使C轉(zhuǎn)化為F，寫出該反應的離子方程式：_4Fe24Na2O26H2O=4Fe(OH)3O28Na專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略反思歸納： 物質(zhì)的特征性質(zhì)全方位解讀(1)能使品紅溶液褪色的氣體：SO2(加熱后又恢復紅色)、Cl2(加熱后不恢復紅色)。(2)沉淀特殊的顏色變化：白色沉淀先變灰綠色，再變紅褐色：Fe(OH)2

8、 Fe(OH)3；白色沉淀迅速變棕褐色：AgOHAg2O。放置于空氣中專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略反思歸納： 物質(zhì)的特征性質(zhì)全方位解讀(3)在空氣中變?yōu)榧t棕色：NO(無色) NO2(紅棕色)被氧氣氧化(4)能使澄清石灰水變渾濁的氣體：CO2、SO2。專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略反思歸納： 物質(zhì)的特征性質(zhì)全方位解讀(5)通入CO2氣體變渾濁的溶液：石灰水(過量則變澄清)、Na2SiO3溶液、飽和Na2CO3溶液、濃苯酚鈉溶液、NaAlO2溶液等。(6)使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體：NH3。專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略反思歸納：

9、物質(zhì)的特征性質(zhì)全方位解讀(7)使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰堊兯{：NO2、Cl2、Br2、FeCl3等。(8)能與SO2、Cl2、O2等氧化性較強的氣體(或其水溶液)反應析出淡黃色沉淀：H2S。(9)在一定條件下具有漂白性的物質(zhì)：Na2O2、H2O2、SO2、氯水、O3、活性炭等。專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略反思歸納： 物質(zhì)的特征性質(zhì)全方位解讀(10)常溫下能溶解SiO2固體的物質(zhì)：氫氟酸和NaOH溶液。(11)能與濃硫酸、銅片共熱產(chǎn)生紅棕色氣體(NO2)的溶液：硝酸鹽(或硝酸)溶液。(12)滴入沸水中可得到紅褐色膠體的溶液：含F(xiàn)e3的鹽溶液。專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推

10、斷題的解答策略反思歸納： 物質(zhì)的特征性質(zhì)全方位解讀(13)煙霧現(xiàn)象：棕(黃)色的煙：Cu或Fe在Cl2中燃燒；白煙：Na在Cl2中或P在空氣中燃燒：NH3遇到HCl氣體；白霧：由HX等極易溶于水的氣體產(chǎn)生；白色煙霧：P在Cl2中燃燒。專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略已知A、B、C、D為氣體，E、F為固體，G是氯化鈣，它們之間的轉(zhuǎn)換關系如下圖所示：(1)D的化學式是_，E的化學式是_。(2)A和B反應生成C的化學方程式是_。(3)E和F反應生成D、H和G的化學方程式是_NH4ClNH3H2Cl2=2HCl點燃2NH4ClCa(OH)2=CaCl22NH32H2O加熱專題講座首頁

11、 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略反思歸納： 多種特征轉(zhuǎn)化關系(1)連續(xù)氧化反應：O2H2OA B C D(酸或堿)O2aNH3(g) N2 NO NO2 HNO3；bH2S(g) S SO2 SO3 H2SO4；cCH4(g) C CO CO2 H2CO3；dNa(s) Na2O Na2O2 NaOH。O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2O2H2OH2OH2OH2O專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略反思歸納： 多種特征轉(zhuǎn)化關系(2)X可能為弱酸的銨鹽：(NH4)2CO3或NH4HCO3；(NH4)2S或NH4HS；(NH4)2SO3或NH4HSO3等。專題講座首頁 尾

12、頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略反思歸納： 多種特征轉(zhuǎn)化關系(3)三角轉(zhuǎn)化關系：專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略反思歸納： 多種特征轉(zhuǎn)化關系(4)化合物化合物單質(zhì)化合物這類反應主要有：COH2O(g)=CO2H2、Fe2O33CO=2Fe3CO2等。高溫高溫專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略反思歸納： 多種特征轉(zhuǎn)化關系(5)化合物A單質(zhì)B化合物C單質(zhì)D。CO22Mg=2MgOC；Fe2O33H2 = 2Fe3H2O；Fe2HCl=FeCl2H2；CH2O(g) = COH2；3Fe4H2O(g) = Fe3O44H2等。高溫高溫高溫點燃專題講座首頁 尾頁上頁

13、下頁無機框圖推斷題的解答策略三、分類例析4由特征反應條件推斷無機物專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略 A、B、C、D、E是中學常見的五種化合物，A、B是氧化物，X、Y是生活中常見的金屬，相關物質(zhì)間的關系如下圖所示(某些條件己略去)。(1)若試劑a是NaOH溶液。C的名稱是_。B與試劑a反應的離子方程式是_。偏鋁酸鈉Al2O32OH=2AlO2-H2O專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略 A、B、C、D、E是中學常見的五種化合物，A、B是氧化物，X、Y是生活中常見的金屬，相關物質(zhì)間的關系如下圖所示(某些條件己略去)。(2)若試劑b是稀H2SO4。D的化學式是_。某高

14、效凈水劑是由Y(OH)SO4聚合得到的。工業(yè)上以E、稀硫酸和亞硝酸鈉(NaNO2)為原料來制備Y(OH)SO4，反應中有NO生成，該反應化學方程式是_2FeSO42NaNO2H2SO4=2Fe(OH)SO42NONa2SO4Fe2(SO4)3專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略思維建模： 需要特殊條件的化學反應(1)高溫條件：CaCO3 = CaOCO2；SiO2CaCO3 = CaSiO3CO2；SiO2Na2CO3 = Na2SiO3CO2；SiO2CaO=CaSiO3；SiO22C = Si2CO；高溫高溫高溫高溫高溫專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略思維建

15、模： 需要特殊條件的化學反應(1)高溫條件：高溫CH2O(g) = COH2；COH2O(g) = CO2H2；3Fe4 H2O(g) = Fe3O44H2；2AlFe2O3(g) = 2FeAl2O3；4FeS211O2 = 2Fe2O38SO2等。高溫高溫高溫高溫專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略思維建模： 需要特殊條件的化學反應(2)高溫、高壓和催化劑條件：N23H2 2NH3等。高溫高壓 催化劑=(3)加熱、催化劑條件：4NH35O2 4NO6H2O；2SO2O2 2SO3等。催化劑 =催化劑 =專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略思維建模： 需要特殊條件

16、的化學反應(4)通電條件： 通電=2NaCl2H2O 2NaOHH2Cl2；2H2O 2H2O2等。 通電=專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略對點訓練：1X、Y、Z是三種常見的物質(zhì)，它們之間存在如圖轉(zhuǎn)化關系。(1)若X、Y、Z三種物質(zhì)的焰色反應均為黃色，三個反應均為化合反應，則Y的化學式為_，當、兩個反應生成的Z的量相等時，轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目比為_。專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略對點訓練：(2)若X、Y、Z均為常見的含鈉化合物且三種物質(zhì)中均含有兩種相同的元素，已知0.1 molL1的三種物質(zhì)的溶液的pH：YXZ7，則的化學方程式為_，的離子方程式為_。(3)若X

17、、Y、Z中均存在同一種非金屬元素且X是單質(zhì)，是置換反應，、是化合反應，則的化學方程式為_；已知X、Y的燃燒分別是393.5 kJmol1、283.0 kJmol1，則X與Z發(fā)生反應的熱化學方程式為_。專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略解析：(1)由三種物質(zhì)的焰色反應知它們均含有鈉元素，由化學反應類型知X是Na、Y是Na2O、Z是Na2O2；反應中生成1 mol Na2O2轉(zhuǎn)移2 mol電子，反應中生成1 mol Na2O2轉(zhuǎn)移1 mol電子。(2)由轉(zhuǎn)化關系及溶液的pH關系知，當X、Y、Z分別為Na2CO3、NaOH、NaHCO3時符合條件。(3)X是碳，與SiO2發(fā)生置換反應

18、生成CO(Y)，CO再與O2反應生成CO2。由題中信息可寫出如下熱化學方程式：C(s)O2(g)=CO2(g)H393.5 kJmol1，CO(g)1/2O2(g)=CO2(g)H283.0 kJmol1，由2即可得到相應的熱化學方程式。專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略答案：(1)Na2O12(2)Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOHCOCO2H2O=2HCO(3)2CSiO2=Si2COCO2(g)1/2C(s)=2CO(g) H172.5 kJmol1高溫專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略對點訓練：2下圖所涉及的物質(zhì)均為中學化學中的常見物質(zhì)，其

19、中C為無色氣體單質(zhì)，D為有色氣體單質(zhì)，E為金屬單質(zhì)，其余為化合物。它們存在如下轉(zhuǎn)化關系(反應中生成的水及次要產(chǎn)物均己略去)。專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略對點訓練：(1)寫出有關物質(zhì)的化學式：F_，H_。(2)若反應是在加熱條件下進行，則A是_；若反應是在常溫條件下進行，則A是_。(3)寫出B與MnO2共熱獲得D的化學方程式_。(4)B的稀溶液與AgNO3溶液混合可形成沉淀AgX，已知Ksp(AgX)1.81010。將B的稀溶液與AgNO3溶液等體積混合，若B的濃度為2104molL1，則生成沉淀所需AgNO3溶液的最小濃度為_molL1。若向AgX懸濁液中滴加KI溶液，觀

20、察到的現(xiàn)象是_，沉淀能夠發(fā)生轉(zhuǎn)化的原因是_專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略解析：由C、E反應的條件及二者物質(zhì)類型知C是O2，KCIO3與MnO2在加熱條件下反應可得到O2，H2O2與MnO2混合后就可以得到O2；由D的性質(zhì)知其是Cl2，進而推出B為HCl(濃)，由F與B作用生成G、H及G、H之間的相互轉(zhuǎn)化條件知F是Fe3O4，E是Fe；進一步推知G為FeCl2，H為FeCl3。(4)設所需AgNO3溶液的最小濃度為c molL1，則1/2（2 104 ）1/2c1.81010，得c3.6106。專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略答案：(1)Fe3O4 FeCl

21、3(2)KClO3H2O2(3)MnO24HCl(濃)=MnCl2Cl22H2O(4)3.6106白色沉淀轉(zhuǎn)變成黃色沉淀Ksp(AgCl)Ksp(AgI)(或AgI的溶解度比AgCl的溶解度更小)加熱專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略對點訓練：3(2014河南調(diào)研)A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)間存在如圖所示轉(zhuǎn)化關系，其中A、B、D、G含有同種元素。已知A為金屬單質(zhì)，C為黃綠色氣體；D能將某種非金屬氧化物氧化為F，F(xiàn)是含有三種元素的化合物。專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略對點訓練：請回答下列問題：(1)以上反應中屬于化合反應的是_(填序號)。(2)由G生成

22、B的過程中所能觀察到的現(xiàn)象_。(3)反應的化學方程式為_。(4)反應的離子方程式為_。(5)D的水溶液顯_性，請用離子方程式解釋原因_。專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略解析：C為黃綠色氣體，所以C是氯氣。A、B、D、G含有同種元素，已知：A為金屬單質(zhì)，這說明A是變價的金屬，因此A是鐵，所以D是氯化鐵。因為D能將某種非金屬氧化物氧化為F，F(xiàn)是含有三種元素的化合物，所以F是硫酸。G是硫酸亞鐵，E是氫氣，根據(jù)反應可知，I是氫氧化亞鐵，B是氫氧化鐵，H是氫氧化鈉。專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略答案：(1)(2)產(chǎn)生白色沉淀，迅速變?yōu)榛揖G色，最后變?yōu)榧t褐色(3)4F

23、e(OH)2O22H2O=4Fe(OH)3(4)2Fe3SO22H2O=2Fe2SO42-4H(5)酸Fe33H2O Fe(OH)33H專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略對點訓練：4(2014杭州高極中學模擬)下圖表示幾種中學常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關系(圖中部分條件或產(chǎn)物己省略)，其中B為黑色的非金屬單質(zhì)，D可使品紅溶液褪色，E在通常狀況下是無色無味液體，G是淡黃色的固體化合物，其中反應可用于工業(yè)上制玻璃。專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略對點訓練：請回答下列問題：(1)F的組成元素在周期表中的位置是第_同期第_族，G的電子式為_。(2)寫出以下反應的化學方程式

24、：A(濃)B _；EF _。(3)若1 g Al參加反應時放出Q kJ的熱量，則該反應的熱化學方程式：_。(4)已知J的溶液呈中性，請簡述其溶質(zhì)中陰離子的檢驗方法：_。(5)向反應得到的M、N混合液中通入H2S氣體，溶液變渾濁，酸性增強。請寫出該過程發(fā)生反應的離子方程式_。加熱加熱高溫高溫專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略解析：B為黑色的非金屬單質(zhì)，確定其為碳，D可使品紅溶液褪色，確定其為二氧化硫，碳與濃溶液反應生成二氧化硫，確定濃溶液為濃硫酸，因此E為水，C為二氧化碳；G是淡黃色的固體化合物，確定其為過氧化鈉，過氧化鈉與二氧化碳作用生成碳酸鈉，碳酸鈉與二氧化硅在高溫下的反應為

25、工業(yè)制璃璃的原理：過氧化鈉具有氧化性、二氧化硫具有還原性、二者發(fā)生氧化還原反應生成硫酸鈉、硫酸根離子的檢驗，先加稀鹽酸排除亞硫酸根離子、銀離子的干擾，再滴加氯化鋇溶液。專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略反應高溫條件是重要的突破口，與水高溫反應的有碳和鐵、與鋁高溫反應的為鋁熱反應，綜合分析，反應為鐵與水蒸氣的反應，反應為鋁與四氧化三鐵的反應，四氧化三鐵與稀硫酸反應得到硫酸鐵和硫酸亞鐵，鐵鹽和亞鐵鹽之間可以相互轉(zhuǎn)化，這樣可以對前面的推斷起到驗證作用。鐵離子具有氧化性，可以氧化常見的還原劑(硫化氫)。專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略答案：(1)四 (2)C2H2SO

26、4(濃)=CO22SO22H2O3Fe4H2O(g)=Fe3O44H2(3)8Al(s)3Fe3O4(s)=9Fe(s)4Al2O3(s)H216Q kJ/mol(4)往待檢物中先加入稀鹽酸，若無現(xiàn)象產(chǎn)生，再加入BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，即可證明該陰離子SO42-(5)2Fe3H2S=2Fe2S2H高溫加熱專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略對點訓練：5A、J是日常生活中常見的兩種金屬，這兩種金屬和NaOH溶液組成原電池，A作負極；F常溫下是氣體，各物質(zhì)有以下的轉(zhuǎn)化關系(各字母代表一種物質(zhì)，部分產(chǎn)物及條件略去)。專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略對點訓練：請

27、回答以下問題：(1)寫出反應中負極的電極反應式_。(2)寫出的化學方程式_。(3)M可用于實驗室制取某氣體，寫出該反應的化學方程式_。專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略對點訓練：(4)含A元素的某復鹽X常用作凈水劑，X做焰色反應時，透過藍色的鈷玻璃觀察火焰呈紫色。則X晶體的俗名為_，向含1 mol該復鹽的溶液中加入Ba(OH)2溶液，至陰離子恰好完全沉淀，則A元素的存在形式為(寫出化學式即可)_。(5)常溫時，pH12的C溶液中，溶質(zhì)的陽離子與溶質(zhì)的陰離子的濃度之差為_；相同條件下，等濃度的C溶液與CH3COONa溶液中，C的陰離子與CH3COO濃度的大小關系：前者_后者(填“

28、”“”或)。專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略解析：由A、J是日常生活中常見的兩種金屬，則A、J分別為鐵、鋁中的一種，再由這兩種金屬和NaOH溶液組成原電池，A作負極可知A為鋁，而框圖中A的制取是用電解法，驗證了這一推測，則J為鐵。AJ為鋁熱反應，鐵與硫在加熱條件下生成FeS。AlFeNaOH溶液組成原電池時，負極發(fā)生反應Al4OH3e=AlO2-2H2O，故D為H2，C為NaAlO2溶液。由GIK為連續(xù)氧化過程，結(jié)合F為氣體，則G、I、K、L分別為NH3、NO、NO2、HNO3。專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略(4)該復鹽為明礬，其化學式為KAl(SO4)1

29、2H2O，含1 mol明礬的水溶液中含有Al3和SO的物質(zhì)的量分別為1 mol和2 mol，要完全沉淀SO42-需要加入Ba(OH)2 2 mol，此時提供4 mol OH，恰好與Al3發(fā)生反應Al34OH= AlO2- 2H2O，故Al的存在形式為NaAlO2。(5)pH12的NaAlO2溶液中，根據(jù)電荷守恒可得c(H) c(Na)c(AlO2-)c(OH)，整理可得c(Na)c(AlO2-)c(OH)c(H)(1021012)mol/L。等濃度的NaAlO2溶液與CH3COONa溶液中，前者陰離子水解程度大，故其陰離子濃度小。專題講座首頁 尾頁上頁下頁無機框圖推斷題的解答策略答案：(1)Al4OH3e=AlO2- 2H2O(2)4NH35O2=4NO6H2O(3)FeS2HCl=FeCl2H2S(4)明礬NaAlO2(5)(1021012)mol/L催化劑