《中考政治復(fù)習(xí) 第一部分 九全一冊(cè) 第三單元 我們的未來(lái)不是夢(mèng)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考政治復(fù)習(xí) 第一部分 九全一冊(cè) 第三單元 我們的未來(lái)不是夢(mèng)課件（67頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三單元我們的未來(lái)不是夢(mèng)要點(diǎn)一要點(diǎn)一 共同理想共同使命共同理想共同使命1 1現(xiàn)階段，我國(guó)各族人民的共同理想是什么？現(xiàn)階段，我國(guó)各族人民的共同理想是什么？現(xiàn)階段，我國(guó)各族人民的共同理想是把我國(guó)建設(shè)成為現(xiàn)階段，我國(guó)各族人民的共同理想是把我國(guó)建設(shè)成為_(kāi)的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。富富強(qiáng)、民主、文明、和諧強(qiáng)、民主、文明、和諧2.2.共同理想有什么作用？共同理想有什么作用？ 共同理想是團(tuán)結(jié)全國(guó)人民共同奮斗的巨大共同理想是團(tuán)結(jié)全國(guó)人民共同奮斗的巨大_。有。有共同理想的鼓舞，全國(guó)人民才能共同理想的鼓舞，全國(guó)人民才能_在一起，形成強(qiáng)大在一起，形成強(qiáng)大_，早日，早日_中華民族的中華民族的_。精神

2、動(dòng)力精神動(dòng)力凝聚凝聚合力合力實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興偉大復(fù)興3.3.我們?nèi)绾翁幚韨€(gè)人理想與共同理想的關(guān)系？我們?nèi)绾翁幚韨€(gè)人理想與共同理想的關(guān)系？ 為了個(gè)人的成長(zhǎng)和國(guó)家的發(fā)展，當(dāng)代青年要把個(gè)人理想與為了個(gè)人的成長(zhǎng)和國(guó)家的發(fā)展，當(dāng)代青年要把個(gè)人理想與共同理想共同理想_，將個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)，將個(gè)人理想的實(shí)現(xiàn)_到祖國(guó)的現(xiàn)到祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中去。代化建設(shè)中去。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：前前3 3個(gè)問(wèn)題，常以選擇題形式考查。個(gè)問(wèn)題，常以選擇題形式考查。結(jié)合起來(lái)結(jié)合起來(lái)融入融入4.4.我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)“三步走三步走”戰(zhàn)略的內(nèi)容是什么？戰(zhàn)略的內(nèi)容是什么？ 我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)是在經(jīng)濟(jì)十分落后的基礎(chǔ)上起步的，我國(guó)的社會(huì)主義建

3、設(shè)是在經(jīng)濟(jì)十分落后的基礎(chǔ)上起步的，實(shí)現(xiàn)共同理想是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，必須分階段、有實(shí)現(xiàn)共同理想是一個(gè)長(zhǎng)期而復(fù)雜的過(guò)程，必須分階段、有步驟地向前推進(jìn)。步驟地向前推進(jìn)。我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)分三步走：我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)分三步走：步驟步驟時(shí)間時(shí)間國(guó)民生產(chǎn)總值水平國(guó)民生產(chǎn)總值水平人民生活狀況人民生活狀況實(shí)現(xiàn)情況實(shí)現(xiàn)情況第一步第一步到到19901990年年比比19801980年翻一番年翻一番溫飽溫飽已實(shí)現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)第二步第二步到到2020世紀(jì)末世紀(jì)末再翻一番再翻一番總體小康水平總體小康水平已實(shí)現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)第三步第三步到到2121世紀(jì)世紀(jì)中葉中葉人均達(dá)到中等發(fā)人均達(dá)到中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平達(dá)國(guó)家水平比較富裕，基本比較富裕，基本實(shí)

4、現(xiàn)現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化尚未實(shí)現(xiàn)尚未實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年兩個(gè)一百年” “ “兩個(gè)一百年兩個(gè)一百年”：到中國(guó)共產(chǎn)黨成立：到中國(guó)共產(chǎn)黨成立100100年時(shí)年時(shí)(2020(2020年年) )全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)；到新中國(guó)成立全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)；到新中國(guó)成立100100年年時(shí)時(shí)(2049(2049年年) )建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代建成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家?；瘒?guó)家。5.5.如何認(rèn)識(shí)我國(guó)到如何認(rèn)識(shí)我國(guó)到2020世紀(jì)末已經(jīng)達(dá)到的小康水平？世紀(jì)末已經(jīng)達(dá)到的小康水平？ 我們現(xiàn)在達(dá)到的小康是我們現(xiàn)在達(dá)到的小康是_。低水平的、不全面的、發(fā)展很不低水平的、不全面的

5、、發(fā)展很不平衡的平衡的全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo) 經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，人民民主不斷擴(kuò)大，文化軟實(shí)力經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，人民民主不斷擴(kuò)大，文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)，人民生活水平全面提高，資源節(jié)約型、環(huán)境友顯著增強(qiáng)，人民生活水平全面提高，資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展。好型社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展。6.6.黨的十六大明確提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)黨的十六大明確提出的全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)是什么？是什么？要在本世紀(jì)要在本世紀(jì)_，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)，使的更高水平的小康社會(huì)，使_。頭頭2020年年經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、

6、民主更加健經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科技更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民全、科技更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)生活更加殷實(shí)7 7全面建設(shè)小康社會(huì)與實(shí)現(xiàn)共同理想的關(guān)系。全面建設(shè)小康社會(huì)與實(shí)現(xiàn)共同理想的關(guān)系。全面建設(shè)小康社會(huì)，是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)全面建設(shè)小康社會(huì)，是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化建設(shè)第三步戰(zhàn)略目標(biāo)_。經(jīng)過(guò)這個(gè)階段，再繼續(xù)奮斗。經(jīng)過(guò)這個(gè)階段，再繼續(xù)奮斗幾十年，到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我們的共同理想幾十年，到本世紀(jì)中葉基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，我們的共同理想就將變?yōu)閭ゴ蟮默F(xiàn)實(shí)。就將變?yōu)閭ゴ蟮默F(xiàn)實(shí)。必經(jīng)的承上啟下的發(fā)展階段必經(jīng)的承上啟下的發(fā)展階段要點(diǎn)二要點(diǎn)二 奮斗成就

7、未來(lái)奮斗成就未來(lái)1.1.社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為什么需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)為什么需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？神？(1)(1)艱苦奮斗是通向理想的艱苦奮斗是通向理想的_，是我們的，是我們的_，是中華民族的是中華民族的_。( (歷史角度歷史角度) )必經(jīng)之路必經(jīng)之路優(yōu)良傳統(tǒng)優(yōu)良傳統(tǒng)傳統(tǒng)美德傳統(tǒng)美德(2)(2)由我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的由我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的_。( (國(guó)內(nèi)角國(guó)內(nèi)角度：在全面建成小康社會(huì)和加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新度：在全面建成小康社會(huì)和加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新階段，雖然我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)取得了重大成就，但人口階段，雖然我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)取得了重大成就，但人口眾多、資源短

8、缺、生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡的基本國(guó)情眾多、資源短缺、生產(chǎn)力水平低且發(fā)展不平衡的基本國(guó)情沒(méi)有得到根本改變沒(méi)有得到根本改變) )(3)(3)由激烈的由激烈的_，西方敵對(duì)勢(shì)力還想盡辦法遏，西方敵對(duì)勢(shì)力還想盡辦法遏制我國(guó)的發(fā)展。制我國(guó)的發(fā)展。( (國(guó)際角度國(guó)際角度) )基本國(guó)情決定基本國(guó)情決定國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)決定國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)決定(4)(4)由實(shí)現(xiàn)共同理想任務(wù)的由實(shí)現(xiàn)共同理想任務(wù)的_。(5)(5)由時(shí)代賦予當(dāng)代青年的由時(shí)代賦予當(dāng)代青年的_。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：補(bǔ)充內(nèi)容幫助理解，常出非選擇題。補(bǔ)充內(nèi)容幫助理解，常出非選擇題。 長(zhǎng)期性和艱巨性決定長(zhǎng)期性和艱巨性決定歷史責(zé)任決定歷史責(zé)任決定2.2.當(dāng)代青年的歷史責(zé)任是什么？當(dāng)代

9、青年的歷史責(zé)任是什么？在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，_，是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。，是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的歷史責(zé)任。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：本題常與問(wèn)題本題常與問(wèn)題3 3同時(shí)出現(xiàn)在生活實(shí)踐題中。同時(shí)出現(xiàn)在生活實(shí)踐題中。為實(shí)現(xiàn)全國(guó)各族人民的共同理想為實(shí)現(xiàn)全國(guó)各族人民的共同理想而奮斗而奮斗3.3.我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神？ 當(dāng)代青年要想實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想，承擔(dān)起自己的歷史責(zé)當(dāng)代青年要想實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人理想，承擔(dān)起自己的歷史責(zé)任，就要任，就要_。我們只有。我們只有_，自覺(jué)磨煉自己，才能逐步，自覺(jué)磨煉自己，才能逐步把自己造就成能擔(dān)負(fù)重任的人。把自己造就成

10、能擔(dān)負(fù)重任的人。繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神從日常學(xué)習(xí)、工作和生活做起從日常學(xué)習(xí)、工作和生活做起具體來(lái)說(shuō)，就要做到：具體來(lái)說(shuō)，就要做到：(1)(1)在在_自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上。自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上。 (2)(2)在在_吃苦耐勞，生活儉樸。吃苦耐勞，生活儉樸。(3)(3)在在_不畏艱難，勤勤懇懇，意志堅(jiān)強(qiáng)。不畏艱難，勤勤懇懇，意志堅(jiān)強(qiáng)。(4)(4)在在_銳意進(jìn)取，不墨守成規(guī)。銳意進(jìn)取，不墨守成規(guī)。學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)上生活上生活上工作上工作上思想上思想上發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神 不要產(chǎn)生現(xiàn)在條件好了，沒(méi)必要堅(jiān)持艱苦奮斗的想法，艱苦不要產(chǎn)生現(xiàn)在條件好了，沒(méi)必要堅(jiān)持艱苦奮斗

11、的想法，艱苦奮斗精神永不過(guò)時(shí)。常出價(jià)值判斷題和情境分析題。艱苦奮斗是奮斗精神永不過(guò)時(shí)。常出價(jià)值判斷題和情境分析題。艱苦奮斗是我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一種不怕困難、勇往直前的生活態(tài)度和精神我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一種不怕困難、勇往直前的生活態(tài)度和精神風(fēng)貌，無(wú)論何時(shí)都不會(huì)過(guò)時(shí)。我國(guó)還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，還風(fēng)貌，無(wú)論何時(shí)都不會(huì)過(guò)時(shí)。我國(guó)還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，還必須堅(jiān)持勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、不畏艱險(xiǎn)、不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上必須堅(jiān)持勤儉節(jié)約、吃苦耐勞、不畏艱險(xiǎn)、不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。的艱苦創(chuàng)業(yè)精神。4.4.在今天，艱苦奮斗的內(nèi)涵是什么？在今天，艱苦奮斗的內(nèi)涵是什么？今天，我們提倡艱苦奮斗，今天，我們提倡艱

12、苦奮斗，_提倡提倡_，當(dāng)苦，當(dāng)苦行僧，而是行僧，而是_。這樣做既是為了。這樣做既是為了用今天有限的財(cái)力、物力去創(chuàng)造明天美好的生活，又是為用今天有限的財(cái)力、物力去創(chuàng)造明天美好的生活，又是為了了_的的_。并不是并不是過(guò)苦日子過(guò)苦日子反對(duì)鋪張浪費(fèi)和貪圖享受反對(duì)鋪張浪費(fèi)和貪圖享受培養(yǎng)吃苦耐勞、不畏艱險(xiǎn)、不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上培養(yǎng)吃苦耐勞、不畏艱險(xiǎn)、不斷進(jìn)取、奮發(fā)向上艱苦艱苦創(chuàng)業(yè)精神創(chuàng)業(yè)精神要點(diǎn)三要點(diǎn)三 在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺(tái)上在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺(tái)上1.1.當(dāng)今時(shí)代的主題和潮流是什么？當(dāng)今時(shí)代的主題和潮流是什么？_是當(dāng)今時(shí)代的主題。世界是當(dāng)今時(shí)代的主題。世界_、人民、人民_、國(guó)家、國(guó)家_、社會(huì)、社會(huì)_，是不可阻擋的，

13、是不可阻擋的_。和平與發(fā)展和平與發(fā)展要和平要和平要合要合作作要發(fā)展要發(fā)展要進(jìn)步要進(jìn)步時(shí)代潮流時(shí)代潮流2.2.當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)是什么？說(shuō)說(shuō)它的影響及應(yīng)對(duì)做當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)是什么？說(shuō)說(shuō)它的影響及應(yīng)對(duì)做法。法。(1)(1)趨勢(shì)：經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)：經(jīng)濟(jì)_、世界、世界_。(2)(2)影響：影響：_了世界的了世界的_、_與與_，給廣大發(fā)，給廣大發(fā)展中國(guó)家展中國(guó)家_許多新的許多新的_，也，也_嚴(yán)峻的嚴(yán)峻的_。(3)(3)應(yīng)對(duì)做法：積極利用當(dāng)前國(guó)際環(huán)境，趨利避害，謀求本應(yīng)對(duì)做法：積極利用當(dāng)前國(guó)際環(huán)境，趨利避害，謀求本國(guó)快速發(fā)展。國(guó)快速發(fā)展。全球化全球化格局多極化格局多極化促進(jìn)促進(jìn)和平和平穩(wěn)定穩(wěn)定發(fā)展發(fā)展創(chuàng)造了創(chuàng)造

14、了機(jī)遇機(jī)遇帶來(lái)了帶來(lái)了挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)3.3.我國(guó)在世界上的地位是怎樣的？我國(guó)在世界上的地位是怎樣的？(1)(1)我國(guó)是世界上我國(guó)是世界上_的的_。(2)(2)改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)，綜合國(guó)力不斷增改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速增長(zhǎng)，綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，已成為具有強(qiáng)，已成為具有_。(3)(3)我國(guó)我國(guó)_、_，是一個(gè)正在，是一個(gè)正在_。最大最大發(fā)展中國(guó)家發(fā)展中國(guó)家全球影響的地區(qū)性大國(guó)全球影響的地區(qū)性大國(guó)潛力巨大潛力巨大前景光明前景光明和平發(fā)展的和平發(fā)展的大國(guó)大國(guó)4.4.在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，我國(guó)發(fā)揮了怎樣的作用？在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中，我國(guó)發(fā)揮了怎樣的作用？(1)_(1)_：市場(chǎng)潛力巨大，是世界商品的：市場(chǎng)潛力巨大，是

15、世界商品的_；是世界上吸引外資最多的國(guó)家，是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展是世界上吸引外資最多的國(guó)家，是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的的_。(2)_(2)_：隨著我國(guó)國(guó)際地位的不斷提高，我國(guó)在國(guó)：隨著我國(guó)國(guó)際地位的不斷提高，我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用，重大國(guó)際問(wèn)題的解決越際事務(wù)中發(fā)揮著日益重要的作用，重大國(guó)際問(wèn)題的解決越來(lái)越來(lái)越_。經(jīng)濟(jì)作用經(jīng)濟(jì)作用銷售市場(chǎng)銷售市場(chǎng)重要?jiǎng)恿χ匾獎(jiǎng)恿φ巫饔谜巫饔秒x不開(kāi)中國(guó)的參與離不開(kāi)中國(guó)的參與(3)_(3)_：我國(guó)始終不渝地奉行：我國(guó)始終不渝地奉行_，為解決國(guó)際爭(zhēng)端、地區(qū)沖突和打擊恐怖主義等做出，為解決國(guó)際爭(zhēng)端、地區(qū)沖突和打擊恐怖主義等做出了了_，已成為維護(hù)世界和平與

16、穩(wěn)定的，已成為維護(hù)世界和平與穩(wěn)定的_，在當(dāng)今世界樹(shù)立起了一個(gè)在當(dāng)今世界樹(shù)立起了一個(gè)_。外交作用外交作用獨(dú)立自主的和平外交獨(dú)立自主的和平外交政策政策積極貢獻(xiàn)積極貢獻(xiàn)重要力量重要力量和平、合作、負(fù)責(zé)任大國(guó)的形象和平、合作、負(fù)責(zé)任大國(guó)的形象當(dāng)今時(shí)代的主題當(dāng)今時(shí)代的主題 當(dāng)今世界，盡管大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)很少發(fā)生，但局部沖突當(dāng)今世界，盡管大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)很少發(fā)生，但局部沖突不斷，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在。戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)并沒(méi)有不斷，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在。戰(zhàn)爭(zhēng)的危險(xiǎn)并沒(méi)有消失。但是，和平與發(fā)展仍是當(dāng)今時(shí)代的主題。消失。但是，和平與發(fā)展仍是當(dāng)今時(shí)代的主題。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：中國(guó)作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷中國(guó)

17、作為世界上最大的發(fā)展中國(guó)家，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提高，在國(guó)際事務(wù)中起到的作用越來(lái)增強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提高，在國(guó)際事務(wù)中起到的作用越來(lái)越大。因此中國(guó)的地位和作用也成了近幾年中考的重點(diǎn)和越大。因此中國(guó)的地位和作用也成了近幾年中考的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。熱點(diǎn)。要點(diǎn)四要點(diǎn)四 在競(jìng)爭(zhēng)中和平發(fā)展在競(jìng)爭(zhēng)中和平發(fā)展1.1.為什么說(shuō)為什么說(shuō)2121世紀(jì)頭世紀(jì)頭2020年，對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)必須緊緊抓年，對(duì)我國(guó)來(lái)說(shuō)是一個(gè)必須緊緊抓住并且可以大有作為的戰(zhàn)略機(jī)遇？住并且可以大有作為的戰(zhàn)略機(jī)遇？(1)(1)世界格局世界格局_為我們提供了一個(gè)為我們提供了一個(gè)_。(2)(2)經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)_為我們提供了為我們提供了_。(3)(3)世

18、界世界_的興起為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展提供的興起為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展提供了了_。(4)(4)我國(guó)我國(guó)_為我們實(shí)現(xiàn)新為我們實(shí)現(xiàn)新的更大發(fā)展奠定了的更大發(fā)展奠定了_。和平環(huán)境和平環(huán)境多極化多極化全球化全球化國(guó)際市場(chǎng)和資源國(guó)際市場(chǎng)和資源新科技革命新科技革命基本條件基本條件現(xiàn)代化建設(shè)和改革開(kāi)放的巨大成就現(xiàn)代化建設(shè)和改革開(kāi)放的巨大成就堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)2 2我國(guó)面臨著什么樣的挑戰(zhàn)？我國(guó)面臨著什么樣的挑戰(zhàn)？(1)(1)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治、恐怖主義的存在，對(duì)我國(guó)的國(guó)家霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治、恐怖主義的存在，對(duì)我國(guó)的國(guó)家_。(2)_(2)_也給我國(guó)帶來(lái)了一定的也給我國(guó)帶來(lái)了一定的_，給我國(guó)的經(jīng)，給我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成

19、濟(jì)發(fā)展造成_。(3)(3)我國(guó)的科技水平和綜合國(guó)力總體上與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有我國(guó)的科技水平和綜合國(guó)力總體上與發(fā)達(dá)國(guó)家相比還有_，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中還，在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中還_。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：機(jī)遇和挑戰(zhàn)是同一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面，可以對(duì)比理解。機(jī)遇和挑戰(zhàn)是同一個(gè)問(wèn)題的兩個(gè)方面，可以對(duì)比理解。 安全有所影響安全有所影響經(jīng)濟(jì)全球化經(jīng)濟(jì)全球化風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)困難困難較大差距較大差距處于劣勢(shì)處于劣勢(shì)3.3.我們應(yīng)該怎樣面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)？我們應(yīng)該怎樣面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)？(1)(1)要清醒地要清醒地_前進(jìn)道路上的前進(jìn)道路上的_，增強(qiáng)，增強(qiáng)_和和_。(2)(2)要切實(shí)要切實(shí)_抓機(jī)遇的抓機(jī)遇的_，_戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的

20、險(xiǎn)的_。( (對(duì)國(guó)家的要求對(duì)國(guó)家的要求) )(3)(3)在機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，青年人應(yīng)有在機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，青年人應(yīng)有_，與人民同呼吸，與祖國(guó)共命運(yùn)，勇于擔(dān)當(dāng)振興國(guó)，與人民同呼吸，與祖國(guó)共命運(yùn)，勇于擔(dān)當(dāng)振興國(guó)家和民族的家和民族的_。( (對(duì)青少年的要求對(duì)青少年的要求) )認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)困難和風(fēng)險(xiǎn)困難和風(fēng)險(xiǎn)憂患憂患意識(shí)意識(shí)緊迫感緊迫感提高提高本領(lǐng)本領(lǐng)增強(qiáng)增強(qiáng)能力能力“勇立潮頭敢為先勇立潮頭敢為先”的精神的精神歷史責(zé)任歷史責(zé)任4.4.開(kāi)放的中國(guó)對(duì)青年學(xué)生提出了怎樣的要求？開(kāi)放的中國(guó)對(duì)青年學(xué)生提出了怎樣的要求？(1)(1)開(kāi)放的中國(guó)期盼著我們成長(zhǎng)，我們要樹(shù)立開(kāi)放的中國(guó)期盼著我們成長(zhǎng)，我們要樹(shù)立_，提高自身素質(zhì)，

21、大踏步地走向世界，更好地為，提高自身素質(zhì)，大踏步地走向世界，更好地為祖國(guó)服務(wù)。祖國(guó)服務(wù)。(2)(2)走向世界，需要用走向世界，需要用_。(3)(3)走向世界，需要具有走向世界，需要具有_。(4)(4)走向世界，還需要走向世界，還需要_。全球意識(shí)和全球意識(shí)和國(guó)家觀念國(guó)家觀念世界的眼光看問(wèn)題世界的眼光看問(wèn)題平等意識(shí)和參與意識(shí)平等意識(shí)和參與意識(shí)善于學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)5.5.怎樣培養(yǎng)自己的全球觀念？怎樣培養(yǎng)自己的全球觀念？要要_國(guó)際形勢(shì)，國(guó)際形勢(shì)，_全球性的重大問(wèn)題。我們可以通全球性的重大問(wèn)題。我們可以通過(guò)過(guò)_等渠道了解國(guó)際重大事件，等渠道了解國(guó)際重大事件，并嘗試分析其對(duì)世界政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響，以及與我國(guó)

22、并嘗試分析其對(duì)世界政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的影響，以及與我國(guó)國(guó)家安全和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系，從而培養(yǎng)自己的全球觀念。國(guó)家安全和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的聯(lián)系，從而培養(yǎng)自己的全球觀念。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：常與問(wèn)題常與問(wèn)題4 4先后出現(xiàn)在主觀性試題中。先后出現(xiàn)在主觀性試題中。關(guān)心關(guān)心關(guān)注關(guān)注廣播、電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)廣播、電視、報(bào)紙、互聯(lián)網(wǎng)6.6.走向世界，為什么需要具有平等意識(shí)和參與意識(shí)？走向世界，為什么需要具有平等意識(shí)和參與意識(shí)？ 世界是豐富多彩的，不管國(guó)家大小、強(qiáng)弱，都是國(guó)際社會(huì)世界是豐富多彩的，不管國(guó)家大小、強(qiáng)弱，都是國(guó)際社會(huì)_，都對(duì)世界文明進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)；當(dāng)今世界日，都對(duì)世界文明進(jìn)步做出了貢獻(xiàn)；當(dāng)今世界日漸成為一個(gè)漸成為一個(gè)“地

23、球村地球村”，_。平等的一員平等的一員交流與合作日益頻繁交流與合作日益頻繁7 7怎樣平等地對(duì)待其他國(guó)家？怎樣平等地對(duì)待其他國(guó)家？ 在對(duì)外交往中，我們既要在對(duì)外交往中，我們既要_其他國(guó)家的其他國(guó)家的_，_他們的國(guó)家制度和文化，又要注意他們的國(guó)家制度和文化，又要注意_，樹(shù)立當(dāng)代中國(guó)公民的形象。，樹(shù)立當(dāng)代中國(guó)公民的形象。平等地對(duì)待平等地對(duì)待公民公民尊重尊重維護(hù)自己國(guó)家和維護(hù)自己國(guó)家和民族的利益民族的利益8 8怎樣培養(yǎng)參與意識(shí)？怎樣培養(yǎng)參與意識(shí)？(1)(1)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中就應(yīng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中就應(yīng)_地培養(yǎng)自己的參與意識(shí)，地培養(yǎng)自己的參與意識(shí)，提高合作能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。對(duì)我們青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以提高合

24、作能力和競(jìng)爭(zhēng)能力。對(duì)我們青少年學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以_，從與外國(guó)中學(xué)生的，從與外國(guó)中學(xué)生的_，從從_。(2)(2)在對(duì)外交往中，我們要在對(duì)外交往中，我們要_民族自豪感和自信心，民族自豪感和自信心，_民族自尊心，自覺(jué)民族自尊心，自覺(jué)_祖國(guó)的利益和尊嚴(yán)。祖國(guó)的利益和尊嚴(yán)。主動(dòng)主動(dòng)從學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)做起從學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)做起交流活動(dòng)做起交流活動(dòng)做起關(guān)心國(guó)家之間的合作項(xiàng)目做起關(guān)心國(guó)家之間的合作項(xiàng)目做起樹(shù)立樹(shù)立增強(qiáng)增強(qiáng)維護(hù)維護(hù)9 9在對(duì)外交往中，我們?cè)鯓幼龅缴朴趯W(xué)習(xí)？在對(duì)外交往中，我們?cè)鯓幼龅缴朴趯W(xué)習(xí)？在對(duì)外交往中，我們不僅要在對(duì)外交往中，我們不僅要_，還要，還要_，讓世界了解中國(guó)，讓中國(guó)走向世界。，讓世界了解中國(guó)，讓

25、中國(guó)走向世界。點(diǎn)撥：?jiǎn)栴}點(diǎn)撥：?jiǎn)栴}5 59 9是問(wèn)題是問(wèn)題4 4的擴(kuò)展，問(wèn)題的擴(kuò)展，問(wèn)題9 9可以與第可以與第9 9課弘揚(yáng)和培課弘揚(yáng)和培育民族精神中如何對(duì)待中外文化聯(lián)系起來(lái)理解運(yùn)用。育民族精神中如何對(duì)待中外文化聯(lián)系起來(lái)理解運(yùn)用。學(xué)習(xí)外來(lái)文化學(xué)習(xí)外來(lái)文化宣揚(yáng)中宣揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化華民族的優(yōu)秀文化要點(diǎn)五要點(diǎn)五 直面升學(xué)與擇業(yè)直面升學(xué)與擇業(yè)1.1.如何認(rèn)識(shí)考試焦慮現(xiàn)象？如何認(rèn)識(shí)考試焦慮現(xiàn)象？ (1)(1)在重要的考試面前，擔(dān)心和緊張是在重要的考試面前，擔(dān)心和緊張是_的心理反應(yīng)，的心理反應(yīng)，但但_的考試焦慮會(huì)影響學(xué)業(yè)水平的的考試焦慮會(huì)影響學(xué)業(yè)水平的_，也會(huì)影，也會(huì)影響自己的響自己的_。(2)(2)考

26、試焦慮是考試焦慮是_，要采取切實(shí)可行的有效措施，要采取切實(shí)可行的有效措施，從容地面對(duì)升學(xué)考試。從容地面對(duì)升學(xué)考試。正常正常嚴(yán)重嚴(yán)重正常發(fā)揮正常發(fā)揮身心健康身心健康可以調(diào)節(jié)的可以調(diào)節(jié)的2 2如何克服或調(diào)解考試焦慮？如何克服或調(diào)解考試焦慮？(1)(1)擁有一種擁有一種_的心態(tài)。的心態(tài)。(2)(2)平時(shí)平時(shí)_學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。(3)(3)以以_面對(duì)考試。面對(duì)考試。(4)(4)可采用一些可采用一些_的辦法。例如，的辦法。例如，_訓(xùn)練訓(xùn)練法、法、_訓(xùn)練法、訓(xùn)練法、_訓(xùn)練法等。訓(xùn)練法等。(5)(5)必要時(shí)，應(yīng)該尋求必要時(shí)，應(yīng)該尋求_人員或老師的人員或老師的_。樂(lè)觀積極樂(lè)觀積極勤奮勤奮平常心平常心自我心理訓(xùn)練自我

27、心理訓(xùn)練想像想像暗示暗示放松放松專業(yè)心理咨詢專業(yè)心理咨詢幫助幫助正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力 過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力會(huì)產(chǎn)生考試焦慮，對(duì)學(xué)習(xí)和應(yīng)考是有害過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力會(huì)產(chǎn)生考試焦慮，對(duì)學(xué)習(xí)和應(yīng)考是有害的。但適度的壓力與焦慮有助于我們引起對(duì)學(xué)習(xí)的重視，有的。但適度的壓力與焦慮有助于我們引起對(duì)學(xué)習(xí)的重視，有助于提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。助于提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。3.3.我國(guó)勞動(dòng)者的就業(yè)方式和渠道有哪些？我國(guó)勞動(dòng)者的就業(yè)方式和渠道有哪些？ 目前我國(guó)已經(jīng)逐漸形成了目前我國(guó)已經(jīng)逐漸形成了_互相結(jié)合、互相補(bǔ)充的新的就業(yè)方式。互相結(jié)合、互相補(bǔ)充的新的就業(yè)方式。勞動(dòng)部門(mén)介紹就業(yè)、勞動(dòng)者自主勞動(dòng)部門(mén)介紹就業(yè)、勞動(dòng)者自主擇業(yè)和自主

28、創(chuàng)業(yè)擇業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)4.4.如何正確選擇職業(yè)？如何正確選擇職業(yè)？ (1)(1)選擇職業(yè)應(yīng)樹(shù)立選擇職業(yè)應(yīng)樹(shù)立_。社會(huì)職業(yè)只有分工。社會(huì)職業(yè)只有分工不同，沒(méi)有高低貴賤之分。只要社會(huì)需要，能為社會(huì)做貢不同，沒(méi)有高低貴賤之分。只要社會(huì)需要，能為社會(huì)做貢獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。獻(xiàn)，從事任何職業(yè)都是光榮的。(2)(2)選擇職業(yè)應(yīng)選擇職業(yè)應(yīng)_，給自己，給自己_。我們?cè)?。我們?cè)趽駱I(yè)的過(guò)程中，既要了解用人單位對(duì)求職者的具體要求，擇業(yè)的過(guò)程中，既要了解用人單位對(duì)求職者的具體要求，又要考慮自己的實(shí)際，選擇適合自己的職業(yè)崗位。又要考慮自己的實(shí)際，選擇適合自己的職業(yè)崗位。正確的職業(yè)觀念正確的職業(yè)觀念正確認(rèn)識(shí)自我正確認(rèn)

29、識(shí)自我恰當(dāng)定位恰當(dāng)定位(3)(3)選擇職業(yè)還需要選擇職業(yè)還需要_。要擁有必要的。要擁有必要的知識(shí)技能，還要勇于自主創(chuàng)業(yè)。知識(shí)技能，還要勇于自主創(chuàng)業(yè)。(4)_(4)_也是就業(yè)的一條也是就業(yè)的一條_，創(chuàng)業(yè)是最大的就，創(chuàng)業(yè)是最大的就業(yè)。只要我們具備一定的條件，就應(yīng)該勇敢地走自主創(chuàng)業(yè)業(yè)。只要我們具備一定的條件，就應(yīng)該勇敢地走自主創(chuàng)業(yè)的道路。的道路。正視競(jìng)爭(zhēng)、敢于競(jìng)爭(zhēng)正視競(jìng)爭(zhēng)、敢于競(jìng)爭(zhēng)自主創(chuàng)業(yè)自主創(chuàng)業(yè)重要途徑重要途徑選擇職業(yè)選擇職業(yè) 擇業(yè)時(shí)，不能只考慮個(gè)人意愿，應(yīng)該從社會(huì)的需要出擇業(yè)時(shí)，不能只考慮個(gè)人意愿，應(yīng)該從社會(huì)的需要出發(fā)；同時(shí)也要考慮個(gè)人的實(shí)際，給自己恰當(dāng)定位，根據(jù)實(shí)發(fā)；同時(shí)也要考慮個(gè)人的實(shí)際，給

30、自己恰當(dāng)定位，根據(jù)實(shí)際選擇職業(yè)。擇業(yè)觀在中考中常以選擇題形式考查。就業(yè)際選擇職業(yè)。擇業(yè)觀在中考中常以選擇題形式考查。就業(yè)是社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)于這一要點(diǎn)我們要給予重視。是社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，對(duì)于這一要點(diǎn)我們要給予重視。要點(diǎn)六要點(diǎn)六 人生追求無(wú)止境人生追求無(wú)止境1.1.談?wù)剬?duì)人才的理解。談?wù)剬?duì)人才的理解。(1)(1)人才是人才是_、_的，各行各業(yè)、各個(gè)層次中都的，各行各業(yè)、各個(gè)層次中都有人才。有人才。(2)(2)只要具有一定的只要具有一定的_，能夠進(jìn)行，能夠進(jìn)行_，為我國(guó)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)為我國(guó)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)_，都是社會(huì)所尊重的人才。，都是社會(huì)所尊重的人才。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：只有

31、科學(xué)家、做出突出貢獻(xiàn)的人才是人才的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤只有科學(xué)家、做出突出貢獻(xiàn)的人才是人才的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，此處常設(shè)為選擇題中的錯(cuò)誤選項(xiàng)，應(yīng)注意排除。的，此處常設(shè)為選擇題中的錯(cuò)誤選項(xiàng)，應(yīng)注意排除。 多層次多層次多規(guī)格多規(guī)格知識(shí)或技能知識(shí)或技能創(chuàng)造性勞動(dòng)創(chuàng)造性勞動(dòng)做出積極貢獻(xiàn)做出積極貢獻(xiàn)的人的人2.2.成為有用人才的有效方式和途徑是什么？成為有用人才的有效方式和途徑是什么？(1)(1)成才的成才的_是靠自己的是靠自己的_和和_。(2)(2)堅(jiān)持學(xué)習(xí)堅(jiān)持學(xué)習(xí)_與加強(qiáng)與加強(qiáng)_的統(tǒng)一，堅(jiān)持的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)_與投身與投身_的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)_與與_人民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹(shù)立人民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹(shù)立_與與_的

32、統(tǒng)一。的統(tǒng)一。關(guān)鍵關(guān)鍵勤奮努力勤奮努力不懈追求不懈追求科學(xué)文化知識(shí)科學(xué)文化知識(shí)思想修養(yǎng)思想修養(yǎng)書(shū)本知識(shí)書(shū)本知識(shí)社會(huì)實(shí)踐社會(huì)實(shí)踐自身價(jià)自身價(jià)值值服務(wù)祖國(guó)服務(wù)祖國(guó)遠(yuǎn)大理想遠(yuǎn)大理想艱苦奮艱苦奮斗斗3.3.如何正確理解人生有價(jià)值的追求？如何正確理解人生有價(jià)值的追求？ 人的一生有無(wú)數(shù)追求，但有價(jià)值的追求主要表現(xiàn)在人的一生有無(wú)數(shù)追求，但有價(jià)值的追求主要表現(xiàn)在_三個(gè)方面。三個(gè)方面。(1)(1)學(xué)習(xí)是進(jìn)步的學(xué)習(xí)是進(jìn)步的_，在科技日新月異的當(dāng)今世界，更，在科技日新月異的當(dāng)今世界，更加需要勤奮學(xué)習(xí)。加需要勤奮學(xué)習(xí)。(2)(2)現(xiàn)代化建設(shè)需要大批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才，現(xiàn)代化建設(shè)需要大批具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力

33、的人才，只有不斷只有不斷_、不斷、不斷_，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)不，才能為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)不斷做出新的貢獻(xiàn)。斷做出新的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、奉獻(xiàn)創(chuàng)造、奉獻(xiàn)根基根基創(chuàng)造創(chuàng)造開(kāi)拓開(kāi)拓(3)(3)人生的意義人生的意義_。它既表現(xiàn)為在。它既表現(xiàn)為在國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，也融會(huì)和滲透在人國(guó)家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，也融會(huì)和滲透在人們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪?。奉獻(xiàn)是一種真誠(chéng)自愿的付出行為，們?nèi)粘５墓ぷ骱蜕钪?。奉獻(xiàn)是一種真誠(chéng)自愿的付出行為，是一種崇高的精神境界，是美好的人生追求。是一種崇高的精神境界，是美好的人生追求。不在于索取，而在于奉獻(xiàn)不在于索取，而在于奉獻(xiàn)4.4.我們青少年學(xué)生現(xiàn)在應(yīng)該

34、不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生意義。我們青少年學(xué)生現(xiàn)在應(yīng)該不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生意義。(1)(1)不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生意義，應(yīng)該不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生意義，應(yīng)該_。 (2)(2)不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生意義，應(yīng)該不懈追求，實(shí)現(xiàn)人生意義，應(yīng)該_。點(diǎn)撥：點(diǎn)撥：重點(diǎn)問(wèn)題，常在非選擇題中考查。命題多以學(xué)生身重點(diǎn)問(wèn)題，常在非選擇題中考查。命題多以學(xué)生身邊事例或模范人物的事跡創(chuàng)設(shè)情境。與實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、青邊事例或模范人物的事跡創(chuàng)設(shè)情境。與實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、青少年如何成才、人才強(qiáng)國(guó)、科教興國(guó)戰(zhàn)略等知識(shí)聯(lián)系起來(lái)少年如何成才、人才強(qiáng)國(guó)、科教興國(guó)戰(zhàn)略等知識(shí)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行考查。進(jìn)行考查。從現(xiàn)在做起從現(xiàn)在做起從平凡開(kāi)始，從點(diǎn)滴從平凡開(kāi)始，從點(diǎn)滴小事做起

35、小事做起考點(diǎn)一考點(diǎn)一 共同描繪美好未來(lái)共同描繪美好未來(lái) (3(3年年1 1考考) )命題角度命題角度共同理想共同使命共同理想共同使命例例1 (20171 (2017煙臺(tái)模擬煙臺(tái)模擬)2017)2017年年3 3月月5 5日，李克強(qiáng)總理在政府工作日，李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出：貧困地區(qū)和貧困人口是全面建成小康社會(huì)最大的短報(bào)告中指出：貧困地區(qū)和貧困人口是全面建成小康社會(huì)最大的短板。要深入實(shí)施精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧，今年再減少農(nóng)村貧困人口板。要深入實(shí)施精準(zhǔn)扶貧精準(zhǔn)脫貧，今年再減少農(nóng)村貧困人口1 0001 000萬(wàn)以上，完成易地扶貧搬遷萬(wàn)以上，完成易地扶貧搬遷340340萬(wàn)人。嚴(yán)肅查處假脫貧、萬(wàn)人。嚴(yán)肅

36、查處假脫貧、“被脫貧被脫貧”、數(shù)字脫貧，確保脫貧得到群眾認(rèn)可、經(jīng)得起歷史、數(shù)字脫貧，確保脫貧得到群眾認(rèn)可、經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)。當(dāng)前我國(guó)脫貧攻堅(jiān)形勢(shì)嚴(yán)峻，這表明檢驗(yàn)。當(dāng)前我國(guó)脫貧攻堅(jiān)形勢(shì)嚴(yán)峻，這表明( )( )我國(guó)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)總體小康我國(guó)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)總體小康我國(guó)現(xiàn)在的小康是低水平、不全面、發(fā)展不平衡的我國(guó)現(xiàn)在的小康是低水平、不全面、發(fā)展不平衡的我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段我國(guó)還沒(méi)有全面建成小康社會(huì)我國(guó)還沒(méi)有全面建成小康社會(huì)A A B B C C D D例例2 (20172 (2017芝罘模擬芝罘模擬) )下列回答符合漫畫(huà)下列回答符合漫畫(huà)展望展望預(yù)期的預(yù)期的是是 ( )( )A A

37、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興 B B跨越社會(huì)主義初級(jí)階段跨越社會(huì)主義初級(jí)階段C C全面建成小康社會(huì)全面建成小康社會(huì) D D人民生活達(dá)到總體小康人民生活達(dá)到總體小康C C命題角度命題角度奮斗成就未來(lái)奮斗成就未來(lái)例例3 (20173 (2017威海中考威海中考) )國(guó)家主席習(xí)近平在國(guó)家主席習(xí)近平在20172017年的新年賀年的新年賀詞中談到，詞中談到，“大家擼起袖子加油干大家擼起袖子加油干”“”“天上不會(huì)掉餡餅，天上不會(huì)掉餡餅，努力奮斗才能夢(mèng)想成真努力奮斗才能夢(mèng)想成真”。這啟示我們。這啟示我們( )( )A A艱苦奮斗就是埋頭苦干、節(jié)衣縮食艱苦奮斗就是埋頭苦干、節(jié)衣縮食B B只要努力奮

38、斗就能實(shí)現(xiàn)理想只要努力奮斗就能實(shí)現(xiàn)理想C C艱苦奮斗是中華民族的靈魂艱苦奮斗是中華民族的靈魂D D艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路艱苦奮斗是通向理想的必經(jīng)之路D D考點(diǎn)二考點(diǎn)二 走向世界的中國(guó)走向世界的中國(guó) (3(3年年3 3考考) )命題角度在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺(tái)上命題角度在旋轉(zhuǎn)的世界舞臺(tái)上例例4 (20174 (2017煙臺(tái)中考煙臺(tái)中考)2017)2017年年5 5月月1414日至日至1515日，日，“一帶一路一帶一路”國(guó)際合作高峰論壇在北京舉行，來(lái)自國(guó)際合作高峰論壇在北京舉行，來(lái)自130130多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的約多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的約1 5001 500名各界貴賓作為正式代表出席。這次論壇是我國(guó)首次以名

39、各界貴賓作為正式代表出席。這次論壇是我國(guó)首次以“一帶一路一帶一路”建設(shè)為主題舉辦的最高規(guī)格的國(guó)際論壇，也是建設(shè)為主題舉辦的最高規(guī)格的國(guó)際論壇，也是繼繼G20G20杭州峰會(huì)之后，再次就共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體做出的杭州峰會(huì)之后，再次就共同構(gòu)建人類命運(yùn)共同體做出的中國(guó)貢獻(xiàn)。這說(shuō)明中國(guó)貢獻(xiàn)。這說(shuō)明( )( )和平與發(fā)展仍然是當(dāng)今時(shí)代的主題和平與發(fā)展仍然是當(dāng)今時(shí)代的主題經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)日益明顯經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)日益明顯中國(guó)樹(shù)立了一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象，成為世界發(fā)展的主中國(guó)樹(shù)立了一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象，成為世界發(fā)展的主導(dǎo)者導(dǎo)者對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的對(duì)外開(kāi)放是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，是我國(guó)現(xiàn)代化

40、建設(shè)的必要條件必要條件A A B BC C D D例例5 (20165 (2016煙臺(tái)中考煙臺(tái)中考) )從闡述中國(guó)夢(mèng)與世界各國(guó)人民的美好從闡述中國(guó)夢(mèng)與世界各國(guó)人民的美好夢(mèng)想相通，到構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國(guó)際關(guān)系；從提出夢(mèng)想相通，到構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國(guó)際關(guān)系；從提出“親誠(chéng)惠容親誠(chéng)惠容”的周邊外交理念，到承諾與發(fā)展中國(guó)家交往時(shí)堅(jiān)的周邊外交理念，到承諾與發(fā)展中國(guó)家交往時(shí)堅(jiān)持持“正確義利觀正確義利觀”；從倡導(dǎo)；從倡導(dǎo)“一帶一路一帶一路”方略，到籌建亞洲基方略，到籌建亞洲基礎(chǔ)設(shè)施投資銀行礎(chǔ)設(shè)施投資銀行積極進(jìn)取、奮發(fā)有為的中國(guó)積極進(jìn)取、奮發(fā)有為的中國(guó)( )( )始終堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策始

41、終堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策 國(guó)際影響力日益增強(qiáng)國(guó)際影響力日益增強(qiáng)是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)世界和平與地區(qū)穩(wěn)定的重要力量是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展、維護(hù)世界和平與地區(qū)穩(wěn)定的重要力量塑造了和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象塑造了和平、合作、負(fù)責(zé)任的大國(guó)形象A A B BC C D D考點(diǎn)三考點(diǎn)三 美好人生我選擇美好人生我選擇 (3(3年年1 1考考) )命題角度命題角度直面升學(xué)與擇業(yè)直面升學(xué)與擇業(yè)例例6 (20176 (2017營(yíng)口中考營(yíng)口中考) )為幫助中學(xué)生理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，為幫助中學(xué)生理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮，有網(wǎng)友提出了以下建議。其中，科學(xué)合理克服考試焦慮，有網(wǎng)友提出了以下建議。其中，科學(xué)合理的是

42、的是( )( )A A無(wú)限延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，以增強(qiáng)自身實(shí)力無(wú)限延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，以增強(qiáng)自身實(shí)力B B全面放松，把學(xué)習(xí)任務(wù)徹底丟掉全面放松，把學(xué)習(xí)任務(wù)徹底丟掉C C客觀分析自身優(yōu)勢(shì)，正確對(duì)待考試客觀分析自身優(yōu)勢(shì)，正確對(duì)待考試D D采取一切方式，消除學(xué)習(xí)壓力采取一切方式，消除學(xué)習(xí)壓力C C 過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力會(huì)產(chǎn)生考試焦慮，對(duì)學(xué)習(xí)和應(yīng)考是有害過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力會(huì)產(chǎn)生考試焦慮，對(duì)學(xué)習(xí)和應(yīng)考是有害的。但適度的壓力與焦慮有助于我們引起對(duì)學(xué)習(xí)的重視，有的。但適度的壓力與焦慮有助于我們引起對(duì)學(xué)習(xí)的重視，有助于提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。助于提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。例例7 (20177 (2017營(yíng)口中考營(yíng)口中考) )如圖，初中三年如圖，初

43、中三年的時(shí)光匆匆而過(guò)，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)自己的時(shí)光匆匆而過(guò)，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)自己已處在人生的一個(gè)十字路口。面臨著第已處在人生的一個(gè)十字路口。面臨著第一次真正的選擇，我們要一次真正的選擇，我們要( )( )弄清自己的真實(shí)需要弄清自己的真實(shí)需要 了解自己的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)了解自己的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)學(xué)會(huì)套用他人成功模式學(xué)會(huì)套用他人成功模式 考慮目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性考慮目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性A A B B C C D DB B 擇業(yè)時(shí)，不能只考慮個(gè)人意愿，應(yīng)該從社會(huì)的需要出擇業(yè)時(shí)，不能只考慮個(gè)人意愿，應(yīng)該從社會(huì)的需要出發(fā)；也要考慮個(gè)人的實(shí)際，正確認(rèn)識(shí)自我，給自己恰當(dāng)定發(fā)；也要考慮個(gè)人的實(shí)際，正確認(rèn)識(shí)自我，給自己恰當(dāng)定位，切不可脫

44、離實(shí)際，好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際選擇職位，切不可脫離實(shí)際，好高騖遠(yuǎn)，應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際選擇職業(yè)。同時(shí)也要考慮目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要性和可能性。業(yè)。同時(shí)也要考慮目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要性和可能性。命題角度命題角度人生追求無(wú)止境人生追求無(wú)止境例例8 (20178 (2017煙臺(tái)中考煙臺(tái)中考) )今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)棟梁。今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)棟梁。我們即將完成初中學(xué)習(xí)生活，開(kāi)啟人生新起點(diǎn)。在未來(lái)的人我們即將完成初中學(xué)習(xí)生活，開(kāi)啟人生新起點(diǎn)。在未來(lái)的人生旅途中，我們應(yīng)該生旅途中，我們應(yīng)該( )( )把個(gè)人理想和社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要結(jié)合起來(lái)把個(gè)人理想和社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要結(jié)合起來(lái)讓父母給自己規(guī)劃未來(lái)的人生道路讓父母給

45、自己規(guī)劃未來(lái)的人生道路 樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念樹(shù)立創(chuàng)新精神和協(xié)作意識(shí)樹(shù)立創(chuàng)新精神和協(xié)作意識(shí)A A B B C C D DC C20172017年年2 2月月1717日，國(guó)家主席習(xí)近平在北京主持召開(kāi)國(guó)家安全日，國(guó)家主席習(xí)近平在北京主持召開(kāi)國(guó)家安全工作座談會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，工作座談會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)，要準(zhǔn)確把握國(guó)家安全形勢(shì)，以人民安要準(zhǔn)確把握國(guó)家安全形勢(shì)，以人民安全為宗旨，努力開(kāi)創(chuàng)國(guó)家安全工作新局面全為宗旨，努力開(kāi)創(chuàng)國(guó)家安全工作新局面，為中華民族偉，為中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)安全保障。大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)實(shí)安全保障。20172017年年2 2月月2828日，韓國(guó)國(guó)防部不顧中方強(qiáng)烈反對(duì)與樂(lè)天集團(tuán)日，

46、韓國(guó)國(guó)防部不顧中方強(qiáng)烈反對(duì)與樂(lè)天集團(tuán)就就“薩德薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)部署用地正式簽署協(xié)議！反導(dǎo)系統(tǒng)部署用地正式簽署協(xié)議！這一行為嚴(yán)這一行為嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)國(guó)家的主權(quán)利益，也傷害了中國(guó)民眾的心重?fù)p害了中國(guó)國(guó)家的主權(quán)利益，也傷害了中國(guó)民眾的心。關(guān)于美韓在韓國(guó)部署關(guān)于美韓在韓國(guó)部署“薩德薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)，反導(dǎo)系統(tǒng)，中國(guó)堅(jiān)決反對(duì)的中國(guó)堅(jiān)決反對(duì)的立場(chǎng)是一貫的、明確的立場(chǎng)是一貫的、明確的。 畫(huà)線部分反映出我國(guó)目前所面臨的國(guó)家安全問(wèn)題以及畫(huà)線部分反映出我國(guó)目前所面臨的國(guó)家安全問(wèn)題以及我國(guó)維護(hù)國(guó)家主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)我國(guó)維護(hù)國(guó)家主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的決心和信念是堅(jiān)定不移的。和利益

47、的決心和信念是堅(jiān)定不移的。1 1韓國(guó)強(qiáng)行部署韓國(guó)強(qiáng)行部署“薩德薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)，反映了什么？反導(dǎo)系統(tǒng)，反映了什么？【答案答案】 當(dāng)今世界并不太平，霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治仍然存當(dāng)今世界并不太平，霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)政治仍然存在，和平與發(fā)展兩大主題面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。在，和平與發(fā)展兩大主題面臨著嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。2 2我國(guó)在我國(guó)在“薩德薩德”問(wèn)題上所持的態(tài)度和立場(chǎng)充分說(shuō)明了什問(wèn)題上所持的態(tài)度和立場(chǎng)充分說(shuō)明了什么？為什么會(huì)受到國(guó)際社會(huì)的廣泛支持？么？為什么會(huì)受到國(guó)際社會(huì)的廣泛支持？【答案答案】 說(shuō)明了：我國(guó)維護(hù)國(guó)家主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，維說(shuō)明了：我國(guó)維護(hù)國(guó)家主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的決心和信念是堅(jiān)定不

48、移的。我護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的決心和信念是堅(jiān)定不移的。我國(guó)堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路，絕不以犧牲別國(guó)利益為代價(jià)發(fā)國(guó)堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路，絕不以犧牲別國(guó)利益為代價(jià)發(fā)展自己。但也絕不放棄我們的正當(dāng)利益，絕不犧牲國(guó)家核展自己。但也絕不放棄我們的正當(dāng)利益，絕不犧牲國(guó)家核心利益。心利益。原因：我國(guó)綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，國(guó)際地位日益提高，在原因：我國(guó)綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，國(guó)際地位日益提高，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。我國(guó)堅(jiān)持走和平國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。我國(guó)堅(jiān)持走和平發(fā)展的道路，和平、合作、負(fù)責(zé)任大國(guó)的形象已經(jīng)被世界發(fā)展的道路，和平、合作、負(fù)責(zé)任大國(guó)的形象已經(jīng)被世界所公認(rèn)。和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大

49、主題等。所公認(rèn)。和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的兩大主題等。3 3為了維護(hù)國(guó)家主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，我們青少年該如何為了維護(hù)國(guó)家主權(quán)獨(dú)立和領(lǐng)土完整，我們青少年該如何理性愛(ài)國(guó)？理性愛(ài)國(guó)？【答案答案】 弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，自覺(jué)履行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，自覺(jué)履行維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)。用合法的方式表達(dá)維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)。用合法的方式表達(dá)愛(ài)國(guó)熱情，以實(shí)際行動(dòng)擁護(hù)政府的維權(quán)行動(dòng)。樹(shù)立國(guó)家愛(ài)國(guó)熱情，以實(shí)際行動(dòng)擁護(hù)政府的維權(quán)行動(dòng)。樹(shù)立國(guó)家安全意識(shí)和憂患意識(shí)。勤奮學(xué)習(xí)，努力掌握保家衛(wèi)國(guó)的安全意識(shí)和憂患意識(shí)。勤奮學(xué)習(xí)，努力掌握保家衛(wèi)國(guó)的本領(lǐng)，在國(guó)家需要時(shí)挺身而出，與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，本領(lǐng)，在國(guó)家需要時(shí)挺身而出，與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，肩負(fù)起國(guó)家統(tǒng)一、民族振興的歷史使命等。肩負(fù)起國(guó)家統(tǒng)一、民族振興的歷史使命等。