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1、1.1.競爭的積極作用有哪些？競爭的積極作用有哪些？2.2.競爭的消極作用有哪些（競爭的弊端有哪些？）？競爭的消極作用有哪些（競爭的弊端有哪些？）？3.3.如何看待忌妒心里？如何看待忌妒心里？4.4.怎樣培養(yǎng)健康的競爭意識，做一個合格的競爭者？怎樣培養(yǎng)健康的競爭意識，做一個合格的競爭者？5.5.在競爭中必須遵守的基本準則是什么？在競爭中必須遵守的基本準則是什么？6.6.我們參與競爭的目的是什么？（為什么參與競爭）？我們參與競爭的目的是什么？（為什么參與競爭）？7.7.合作與共享的關(guān)系、合作的核心是什么？合作與共享的關(guān)系、合作的核心是什么？8.8.為什么與他人合作？（合作的重要性是什么？）為什么

2、與他人合作？（合作的重要性是什么？）1111月月4 4日日 美國總統(tǒng)大選美國總統(tǒng)大選 奧巴馬獲勝奧巴馬獲勝有了肯德基，就有麥當勞有了肯德基，就有麥當勞政治競爭政治競爭經(jīng)經(jīng) 濟濟 競競 爭爭中國中國T T9999式主戰(zhàn)式主戰(zhàn)坦克坦克波蘭波蘭PTPT9191主戰(zhàn)主戰(zhàn)坦克坦克軍事競爭軍事競爭科技競爭科技競爭科技競爭科技競爭美國航天飛機美國航天飛機中國神舟七號中國神舟七號文文 化化 競競 爭爭美國奧斯卡金像獎美國奧斯卡金像獎 中國電影金雞獎中國電影金雞獎 體體 育育 競競 爭爭20142014年度國家公務員考試年度國家公務員考試1111月月2424日開考，全國日開考，全國共有共有111.7111.7萬

3、人參加萬人參加，人數(shù)之多創(chuàng)下了歷史新高，人數(shù)之多創(chuàng)下了歷史新高，然而，本次考試提供的然而，本次考試提供的崗位僅約為崗位僅約為1.91.9萬個萬個，考，考試的平均錄取率約為試的平均錄取率約為1:1301:130。人才競爭人才競爭 看完這些圖片后你有何感受？ 思考：思考：看完這些圖片后你有何感受？看完這些圖片后你有何感受？ 競爭無處不在競爭無處不在。當今社會，生當今社會，生活的各個層面都充滿競爭，競爭的領(lǐng)活的各個層面都充滿競爭，競爭的領(lǐng)域日益擴展，競爭的程度日趨激烈。域日益擴展，競爭的程度日趨激烈。 思考：思考：1、學校生活中，競爭主要表現(xiàn)在哪些方面？、學校生活中，競爭主要表現(xiàn)在哪些方面？ 答：學

4、習上、勞動方面、體育活動中、答：學習上、勞動方面、體育活動中、個人素質(zhì)比賽上、個人素質(zhì)比賽上、 班干部競選班干部競選競爭無競爭無所不在。所不在。2、競爭的存在對我們每個人有什么影響？、競爭的存在對我們每個人有什么影響？ 見見P90活動一活動一(課本第課本第90頁頁)1.在學校生活中，競爭主要表現(xiàn)在：在學校生活中，競爭主要表現(xiàn)在：（1 1）每月的月考、期中考試、期末考試等）每月的月考、期中考試、期末考試等（2 2）體育運動會、趣味運動會等）體育運動會、趣味運動會等（3 3）班級的管理離不開好的管理人員）班級的管理離不開好的管理人員（4 4）文藝聯(lián)歡、美術(shù)評比等文藝節(jié)目）文藝聯(lián)歡、美術(shù)評比等文藝節(jié)

5、目 學習上的競爭學習上的競爭體育方面的競爭體育方面的競爭班干部的競選班干部的競選特長的較量特長的較量2、競爭的存在對我們每個人有、競爭的存在對我們每個人有什么影響？（什么影響？（積極的積極的或或消極的消極的) 見見P90活動一活動一(課本第課本第90頁頁) 有的人能夠化競爭的壓力為有的人能夠化競爭的壓力為動力，從而戰(zhàn)勝重重困難，而有動力，從而戰(zhàn)勝重重困難，而有些人則會被競爭的壓力壓倒，失些人則會被競爭的壓力壓倒，失去信心和勇氣。去信心和勇氣。 競爭具有兩面性，它具有積極競爭具有兩面性，它具有積極的一面，也有消極的一面。的一面，也有消極的一面。這句話說明了什么這句話說明了什么? 1、競爭積極作用

6、有哪些？它給我們以直接現(xiàn)實的追求目標，賦予它給我們以直接現(xiàn)實的追求目標，賦予我們壓力和動力，能最大限度激發(fā)我我們壓力和動力，能最大限度激發(fā)我們的潛能，提高學習和工作的效率；們的潛能，提高學習和工作的效率；使我們在競爭、比較中，客觀地評價自使我們在競爭、比較中，客觀地評價自己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的己，發(fā)現(xiàn)自己的局限性，提高自己的水平；水平；能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們能讓我們的集體更富有生氣，豐富我們的生活，增添學習和生活的樂趣。的生活，增添學習和生活的樂趣。2 2、競爭的消極作用、競爭的消極作用產(chǎn)生挫折感，陷入自卑或產(chǎn)生嫉妒心理產(chǎn)生挫折感，陷入自卑或產(chǎn)生嫉妒心理3、更嚴重的是，當

7、虛榮心作怪的時候，會把、更嚴重的是，當虛榮心作怪的時候，會把別人的成績看作是一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人別人的成績看作是一種威脅，出現(xiàn)怨恨別人超過自己的超過自己的忌妒心理忌妒心理。2、競爭的消極作用有哪些（競爭的弊、競爭的消極作用有哪些（競爭的弊端有哪些）端有哪些）1、它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，、它可能使某些獲勝者滋長驕傲自大情緒，使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感；使某些失敗者喪失信心、產(chǎn)生自卑感；2、競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張、競爭的壓力可能引起我們心情的過分緊張和焦慮；和焦慮；P91方框方框 想一想：想一想：你嫉妒過別人嗎？如果有，請你談談當你嫉妒過別人嗎？如果有，請你談談當

8、時的心理感受。時的心理感受。當有人忌妒你的時候，你該怎辦？（怎當有人忌妒你的時候，你該怎辦？（怎樣正確看待忌妒心理？）樣正確看待忌妒心理？） 3 3、如何看待忌妒心理？、如何看待忌妒心理？ （1 1）忌妒是競爭的副產(chǎn)品。忌妒心理是一）忌妒是競爭的副產(chǎn)品。忌妒心理是一種微妙、強烈而又隱蔽的消極情感，是拿別人種微妙、強烈而又隱蔽的消極情感，是拿別人的成績懲罰自己的消極心理，對我們的發(fā)展有的成績懲罰自己的消極心理，對我們的發(fā)展有很大危害。很大危害。 （2 2）做一個合格的競爭者，就要消除忌）做一個合格的競爭者，就要消除忌妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。妒心理，培養(yǎng)健康的競爭意識。4 4、怎樣培養(yǎng)健康的競

9、爭意識，做一、怎樣培養(yǎng)健康的競爭意識，做一個合格的競爭者？個合格的競爭者？相信自己能夠發(fā)揮最佳水平相信自己能夠發(fā)揮最佳水平崇尚公平競爭崇尚公平競爭4 4、怎樣培養(yǎng)健康的競爭意識，做一、怎樣培養(yǎng)健康的競爭意識，做一個合格的競爭者？個合格的競爭者？保持良好心態(tài)，勝不驕、保持良好心態(tài)，勝不驕、敗不餒。敗不餒。歡迎別人超過自己，勇于歡迎別人超過自己，勇于超過別人。超過別人。P91活動三活動三：如果是你，你怎么辦？如果是你，你怎么辦？1.你有一本極好的數(shù)學復習用書，同學向你借這你有一本極好的數(shù)學復習用書，同學向你借這本書。本書。2.期中考試前，學習非常緊張，有同學期中考試前，學習非常緊張，有同學經(jīng)常讓你

10、經(jīng)常讓你給他解答問題。給他解答問題。3.班干部要改選，一些同學躍躍欲試，你也想?yún)喔刹恳倪x，一些同學躍躍欲試，你也想?yún)⒓影喔刹扛傔x。加班干部競選。 借給這個同學。因為互相幫助是快樂之本，互相幫借給這個同學。因為互相幫助是快樂之本，互相幫助才能共同進步。助才能共同進步。 幫助這個同學。因為幫助他人是快樂之本，互相幫助這個同學。因為幫助他人是快樂之本，互相幫助才能共同進步。幫助才能共同進步。 參加競選。因為有競爭，我們才能夠進步得更快。參加競選。因為有競爭，我們才能夠進步得更快。任何一種競爭都應該是公平競爭，對每個任何一種競爭都應該是公平競爭，對每個競爭者來說，應本著競爭者來說，應本著公平的法則

11、公平的法則參與競爭。參與競爭。5 5、在競爭中必須遵守的基本準、在競爭中必須遵守的基本準則是什么？則是什么？ 如果在競爭中采取不正當?shù)氖侄?，輕則違如果在競爭中采取不正當?shù)氖侄?，輕則違背道德良心，重則觸犯國家法律。背道德良心，重則觸犯國家法律。道德和法道德和法律，是我們在競爭中必須遵守的基本準則。律，是我們在競爭中必須遵守的基本準則。 劉國梁和孔劉國梁和孔令輝是怎樣對令輝是怎樣對待競爭的？對待競爭的？對你有什么啟示？你有什么啟示？P92P92活動四活動四“劉國梁、孔令輝雙打奪金劉國梁、孔令輝雙打奪金” 他們正確地對待了他們正確地對待了競爭，在競爭中沒有互競爭，在競爭中沒有互相忌妒，而是在合理的相

12、忌妒，而是在合理的競爭中共同努力，給自競爭中共同努力，給自己壓力和動力，激發(fā)潛己壓力和動力，激發(fā)潛能，提高效率，發(fā)現(xiàn)自能，提高效率，發(fā)現(xiàn)自身局限，提高自身水平，身局限，提高自身水平，最終都取得了輝煌的成最終都取得了輝煌的成績。績。 給我們的啟示是：我給我們的啟示是：我們要正確對待競爭，在們要正確對待競爭，在合理的競爭中不斷進步。合理的競爭中不斷進步。怎樣才能做到既不傷和氣，又能達到比怎樣才能做到既不傷和氣，又能達到比賽的目的賽的目的？答：只有保持良好心態(tài)，本著公平競爭的答：只有保持良好心態(tài)，本著公平競爭的原則，遵守道德和法律，才能做到這樣原則，遵守道德和法律，才能做到這樣比賽必然傷和氣比賽必然

13、傷和氣嗎？嗎？答：不一定傷和氣。答：不一定傷和氣。主要取決雙方的心主要取決雙方的心態(tài)和修養(yǎng)。態(tài)和修養(yǎng)?？琢钶x、劉國梁奪的雙打冠軍的故事還告孔令輝、劉國梁奪的雙打冠軍的故事還告訴我們：生活中不僅有競爭，還有合作。訴我們：生活中不僅有競爭，還有合作。你認為下面哪些競爭是可取的，為什么？你認為下面哪些競爭是可取的，為什么？ 1 1、為了考出好成績，在考試中作弊、為了考出好成績，在考試中作弊 2 2、為了避免同桌成績超過自己，偷偷地把對方、為了避免同桌成績超過自己，偷偷地把對方 的學習資料扔進廁所的學習資料扔進廁所 3 3、班干部選舉，為了當上班干部給每個選舉的、班干部選舉，為了當上班干部給每個選舉的

14、 同學發(fā)一瓶可樂，讓他們選自己同學發(fā)一瓶可樂，讓他們選自己 4 4、為了入團，故意講競爭對方的壞話、為了入團，故意講競爭對方的壞話 5 5、作生意為了搞垮對方，誹謗對方商品的質(zhì)量、作生意為了搞垮對方，誹謗對方商品的質(zhì)量競爭必須遵守的規(guī)則競爭必須遵守的規(guī)則6 6、我們參與競爭的目的是什么我們參與競爭的目的是什么? ? ( (我們?yōu)槭裁磪⑴c競爭？）我們?yōu)槭裁磪⑴c競爭？） 在于超越自我，開發(fā)在于超越自我，開發(fā)潛能，激發(fā)學習熱情，提高潛能，激發(fā)學習熱情，提高工作效率，取長補短，共同工作效率，取長補短，共同進步。進步?，F(xiàn)實生活中，不僅僅只有競爭，現(xiàn)實生活中，不僅僅只有競爭，而更多的是合作而更多的是合作政

15、政 治治 合合 作作經(jīng)經(jīng) 濟濟 合合 作作軍軍 事合事合 作作文文 化化 合合 作作工作工作 合合 作作P93P93活動五活動五湯姆種南瓜湯姆種南瓜湯姆幫助競爭對手的湯姆幫助競爭對手的結(jié)果是什么？結(jié)果是什么？ 結(jié)合此例，談談合作的重要性。結(jié)合此例，談談合作的重要性。 答：在社會生活中，誰都不能脫離群體而答：在社會生活中，誰都不能脫離群體而單獨存在，因為個人的力量必竟是有限的。單獨存在，因為個人的力量必竟是有限的。我們只有與他人合作，才能有面對困難的我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。答：實現(xiàn)多贏答：實現(xiàn)多贏( (大家都大家都獲得好處獲得好處) )。

16、合作與共享的關(guān)系是：合作與共享的關(guān)系是：合合作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作作是共享的基礎(chǔ)，共享是合作的必然結(jié)果。的必然結(jié)果。 合作的核心是：合作的核心是：發(fā)揚集體發(fā)揚集體主義精神。主義精神。 7 7、合作與共享的關(guān)系是什么？、合作與共享的關(guān)系是什么？合作的核心是什么？合作的核心是什么？一根木棍勢單力薄，容易折斷，一把木一根木棍勢單力薄，容易折斷，一把木棍棍“人多力量大人多力量大”，就折不斷。，就折不斷。團結(jié)合作力量大。團結(jié)合作力量大。（根據(jù)實際情況回答）（根據(jù)實際情況回答）P94活動六活動六為什么一根木棍容易折斷，而一把木棍就為什么一根木棍容易折斷，而一把木棍就折不斷？折不斷？ 從實驗中你明白了什

17、么道理？從實驗中你明白了什么道理？ 你品嘗過成功合作的喜悅嗎？說出來與大你品嘗過成功合作的喜悅嗎？說出來與大家分享。家分享。 個人的力量畢竟是有限的個人的力量畢竟是有限的。我們只有與。我們只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰(zhàn)勝困難的力量。困難的力量。任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作任何事業(yè)的成功，都需要良好的合作?，F(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展、社會的和諧、科技的輝現(xiàn)代經(jīng)濟的發(fā)展、社會的和諧、科技的輝煌等，都是合作共享的結(jié)果?；偷?，都是合作共享的結(jié)果。 8 8、合作的重要性（為什么與他人、合作的重要性（為什么與他人合作？）？合作？）？合作能集聚力量、啟發(fā)思維、開闊視野、

18、合作能集聚力量、啟發(fā)思維、開闊視野、激發(fā)創(chuàng)作性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和激發(fā)創(chuàng)作性，并能培養(yǎng)同情心、利他心和奉獻精神。奉獻精神。一個具有合作精神、合作能力的人，也一個具有合作精神、合作能力的人，也容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增容易獲得他人的支持和幫助，因而大大增加了成功的可能。加了成功的可能。 8 8、合作的重要性？（為什么與他、合作的重要性？（為什么與他人合作？）人合作？） 精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，精誠合作會使我們分享到成功的愉悅，互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?。互助互惠能讓我們?nèi)〉酶蟮膭倮?8 8、合作的重要性（為什么與他人、合作的重要性（為什么與他人合作？）？合作？）

19、？ 當今科學技術(shù)飛速發(fā)展，競爭異常激烈。當今科學技術(shù)飛速發(fā)展，競爭異常激烈。但競爭不排斥合作，相反，合作促進成功，但競爭不排斥合作，相反，合作促進成功，達到競爭目的。據(jù)統(tǒng)計，達到競爭目的。據(jù)統(tǒng)計，1901-19751901-1975年，獲諾年，獲諾貝爾獎的貝爾獎的309309位科學家中，有位科學家中，有161161人（超過一人（超過一半）與別人合作，共同獲得重大成果。半）與別人合作，共同獲得重大成果。 時間時間獲獎人數(shù)獲獎人數(shù)合作人數(shù)合作人數(shù)合作比例合作比例1901-19251901-19257575181824%24%1926-19501926-19509090363640%40%1951-

20、19751951-197514414410710774%74%諾貝爾獎諾貝爾獎 Nobel Prize P94P94圖表圖表 獲諾貝爾獎者中，超過一半是與別人獲諾貝爾獎者中，超過一半是與別人合作獲獎，說明什么？合作獲獎，說明什么？合作是事業(yè)成功的土壤。合作是事業(yè)成功的土壤。中國體操男團發(fā)揚團隊精神在北京奧運賽場上重新奪回4年前在雅典奧運會痛失的金牌！ 合作是事業(yè)成功的土壤合作是事業(yè)成功的土壤 王鑫陳若琳摘女子雙人跳臺金牌積極影響積極影響消極影響消極影響 課堂練習：課堂練習： 一、單項選擇一、單項選擇、當虛榮心作怪的時候，競爭的壓力會使人害、當虛榮心作怪的時候，競爭的壓力會使人害怕別人超過自己，

21、因而產(chǎn)生（怕別人超過自己，因而產(chǎn)生（）積極向上的心理積極向上的心理悲觀失望的心理悲觀失望的心理忌妒的心理忌妒的心理盲目樂觀的心理盲目樂觀的心理、在競爭中必須遵守的基本準則是（、在競爭中必須遵守的基本準則是（）平等互利平等互利超過對方超過對方道德和法律道德和法律實現(xiàn)自己的最大利益實現(xiàn)自己的最大利益、合作的核心是（、合作的核心是（）堅持一律平等的原則堅持一律平等的原則發(fā)揚集體主義精神發(fā)揚集體主義精神彼此尊重彼此尊重興趣相同興趣相同相信自己能夠發(fā)揮最佳水平相信自己能夠發(fā)揮最佳水平對競爭對手保持高度對競爭對手保持高度“戒備戒備”對對手的不良處境對對手的不良處境“幸災樂幸災樂禍禍”崇尚公平競爭崇尚公平競

22、爭生怕別人超過自己生怕別人超過自己保持良好心態(tài)，勝不驕、敗保持良好心態(tài)，勝不驕、敗不餒不餒試圖通過某種不正當?shù)姆绞皆噲D通過某種不正當?shù)姆绞綁旱箤κ謮旱箤κ謿g迎別人超過自己，更勇于歡迎別人超過自己，更勇于超過別人超過別人良好的競爭良好的競爭意識意識不良的競爭不良的競爭意識意識 班級要選出班級要選出1 1名學生參加市里的數(shù)學競賽，你名學生參加市里的數(shù)學競賽，你和你的好朋友是參加這次競賽的最佳人選。你特別想和你的好朋友是參加這次競賽的最佳人選。你特別想?yún)⒓?，可名額只有一個，老師決定由上次測驗成績最參加，可名額只有一個，老師決定由上次測驗成績最高者參加，平常考試都是你穩(wěn)居榜首，唯有這次以高者參加，平常

23、考試都是你穩(wěn)居榜首，唯有這次以1 1分之差與機會失之交臂，朋友去參賽并取得了第一名分之差與機會失之交臂，朋友去參賽并取得了第一名的好成績的好成績 面對這種情形，你會怎面對這種情形，你會怎么做？為什么？么做？為什么？眾人劃槳開大船一只竹篙呀，難渡汪洋海一只竹篙呀，難渡汪洋海眾人劃槳呦開動大帆船眾人劃槳呦開動大帆船一棵小樹呀，弱不禁風雨一棵小樹呀，弱不禁風雨百里森林呦并肩耐歲寒，耐歲寒百里森林呦并肩耐歲寒，耐歲寒一只筷子呀，輕輕被折斷一只筷子呀，輕輕被折斷十雙筷子呦，牢牢抱成團十雙筷子呦，牢牢抱成團一個巴掌呀，拍也拍不響一個巴掌呀，拍也拍不響萬人鼓掌呦，聲呀聲震天聲震天萬人鼓掌呦，聲呀聲震天聲震天一加十，十加百，百加千千萬一加十，十加百，百加千千萬你加我，我加你，大家心相連你加我，我加你，大家心相連同舟嘛共濟海讓路同舟嘛共濟海讓路,號子嘛一喊浪靠邊號子嘛一喊浪靠邊百舸嘛爭流千帆進百舸嘛爭流千帆進,波濤在后岸在前波濤在后岸在前 在充滿競爭的現(xiàn)代社會，在充滿競爭的現(xiàn)代社會，在錘煉競爭本領(lǐng)的同時，更在錘煉競爭本領(lǐng)的同時，更需要形成一種需要形成一種“在競爭中合在競爭中合作作”的精神，在與他人競爭的精神，在與他人競爭中學會欣賞、學會合作、學中學會欣賞、學會合作、學會共享。會共享。結(jié)結(jié) 束束 語語