《幼兒園大班教案 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園大班教案 (2)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 幼兒園大班教案：熊來(lái)啦? ? 活動(dòng)目標(biāo)：? 1、幼兒喜歡參與游戲，情緒積極愉快。? 2、幼兒通過(guò)游戲培養(yǎng)抑制自己行為的能力，訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。? 3、幼兒能按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。 活動(dòng)準(zhǔn)備：“熊”頭飾一只，圈劃幼兒活動(dòng)范圍和“熊家” 活動(dòng)過(guò)程：? 1、導(dǎo)入活動(dòng)。? 教師：“如果你突然遇到一頭大狗熊，你該怎么樣，它才不會(huì)吃你？”?? 幼兒討論提出意見(jiàn)。? 2、設(shè)置情境，觀察討論熊的習(xí)性。? （1）請(qǐng)另一位老師扮成熊，聽到主班老師說(shuō)“哎呀！瞧，我們班來(lái)了一只大狗熊！你們快用你剛才的辦法試試看，看它會(huì)不會(huì)吃你！”就出現(xiàn)。? 幼兒嘗試自己的辦法，熊將出聲的，動(dòng)的幼兒抓走。?

2、 教師請(qǐng)沒(méi)被抓走的幼兒介紹自己的方法：沒(méi)有動(dòng)，沒(méi)有出聲音等。? （2）教師引導(dǎo)幼兒了解熊的習(xí)性：? “熊”介紹自己的特點(diǎn)：“人們都叫我‘黑瞎子’，沒(méi)錯(cuò)，我的眼睛不好，但是我的耳朵可靈了！一點(diǎn)點(diǎn)聲音我都能聽見(jiàn)！“? 教師引導(dǎo)幼兒討論遇到熊的時(shí)候該怎么辦：看到了熊不要?jiǎng)樱灰f(shuō)話，就不會(huì)被熊吃了。? 3、學(xué)習(xí)兒歌《熊來(lái)啦》。? （1）教師：“我這兒有一首兒歌，只要你會(huì)念這首兒歌就不會(huì)被熊抓走了，像不想聽聽？”?? （2）教師念兒歌，幼兒以集體，分男女的形式學(xué)習(xí)兒歌。 4、第二次游戲。? 教師：“如果熊再來(lái)，我們怕不怕？我們就一邊念兒歌，一邊用兒歌里的方法，就不會(huì)被熊抓走了！”? 教師：“哎呀！熊來(lái)啦！”? 熊出現(xiàn)，教師和幼兒一起念兒歌玩游戲。? 5、商定游戲玩法和規(guī)則。? 和幼兒一起討論“熊沒(méi)來(lái)的時(shí)候我們干什么？”“熊什么時(shí)候出來(lái)?”“什么時(shí)候念兒歌？”“什么時(shí)候不動(dòng)了”“什么時(shí)候游戲結(jié)束？”“熊的家在哪里？”等問(wèn)題。? 教師總結(jié)幼兒的討論結(jié)果。 6、幼兒扮熊進(jìn)行游戲。? （1）請(qǐng)一位? 幼兒扮熊進(jìn)行游戲。?? （2）請(qǐng)若干幼兒扮熊進(jìn)行游戲。? 7、教師小結(jié)，評(píng)價(jià)，表?yè)P(yáng)按規(guī)則進(jìn)行游戲的幼兒。? 8、幼兒“熊走”進(jìn)教室。? 附：兒歌《熊來(lái)啦》? 熊來(lái)啦！熊來(lái)啦！聞聞你來(lái)聞聞他。? 別動(dòng)別笑別說(shuō)話，別被狗熊抓回家。