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人教統(tǒng)編版九年級上學(xué)期語文第20課《創(chuàng)造宣言》同步練習(xí)B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 積累運(yùn)用 (共7題；共21分) 1. （9分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 閱讀是現(xiàn)代社會終身學(xué)習(xí)的需求，它的好處婦r________皆知。閱讀既可以陶冶情操，又能夠提升情懷；閱讀既可以增長見識，又能夠提升閱歷。掬一抔閑xi________，品一杯清茗，讀一卷好書，悠然、qi________意。我們徜徉在書海中，漸漸成長，學(xué)會為人處事。終身閱讀，是我們至死不xi________的追求。 2. （2分）下列詞語中沒有錯別字的一項是 （ ） A . 信服 匿笑 遮敝 絮絮叨叨 B . 委曲 爛慢 心緒 不可抗拒 C . 淡雅 寒戰(zhàn) 禱告 形影不離 D . 徘徊 占距 援助 模模糊糊 3. （2分）下列各句中，劃線詞語使用正確的一項是（ ） A . 這條公路修好才幾個月，就到處坑坑洼洼，嚴(yán)重影響行車，實在是差強(qiáng)人意。 B . 王局長聽說明天巡視組就要來檢查工作，他一個人在辦公桌前輾轉(zhuǎn)反側(cè)。 C . 一位年逾六旬的老人，沒有強(qiáng)健的體魄，卻憑匹夫之勇 ， 抓獲了正在作案的小偷。 D . 看了中央新晉常委王滬寧大學(xué)里的日記，我們了解到他是一個學(xué)富五車的人。 4. （2分）依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） ①有人說：環(huán)境太________了，不能創(chuàng)造。 ②有人說：我是太無能了，不能創(chuàng)造，但是________的曾參，傳了孔子的道統(tǒng)。 ③你不能________你的責(zé)任。只要你肯回來，我們愿意把一切——我們的血，我們的心，我們的生命——都獻(xiàn)給你。 A . 平庸 魯鈍 放任 B . 平凡 魯莽 放棄 C . 平庸 魯莽 放任 D . 平凡 魯鈍 放棄 5. （2分）下列依次填入文段橫線處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） 中國傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀很有益處。學(xué)史可以________；學(xué)詩可以________；學(xué)倫理可以________。 ①看成敗、鑒得失、知興替 ②知廉恥、懂榮辱、辨是非 ③清飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀 A . ①③② B . ①②③ C . ②①③ D . ②③① 6. （2分）下列語句修辭方法使用不正確的一項是（ ） A . 人民是什么？是無知。宗教是什么？是不寬容。（反問） B . 這就是中國的脊梁。（比喻） C . 讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。（排比） D . 接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。（比喻） 7. （2分）《曹劌論戰(zhàn)》選自《________》，舊傳是________時期________所作，是根據(jù)魯史寫的________體史書。文中曹劌認(rèn)為可以一戰(zhàn)的條件是________，具體來說指的是________。文中敘述了開始反攻的時機(jī)是________。開始追擊的時機(jī)是________。 二、 綜合題 (共2題；共25分) 8. （15分）閱讀下面的材料，完成綜合性學(xué)習(xí)任務(wù)。 【材料一】5月28日到29日，由省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳、省發(fā)改委、省工信廳等部門組成的專家組來到我市，對國家節(jié)水型城市工作進(jìn)行復(fù)查。 在國家節(jié)水型城市復(fù)查交流反饋會上，專家組認(rèn)為，宿遷市真正踐行了“節(jié)水優(yōu)先、空間均衡、系統(tǒng)治理、兩手發(fā)力”的水利工作理念；宿遷河道治理效果顯著、工業(yè)節(jié)水水平高，各項工作均居全省前列。我市最終高分通過本次復(fù)查。 【材料二】宿遷人均水資源占有量424．5立方米，約為全國水平的五分之一，需求量多的時候，市民一半的用水量都是來自南水北調(diào)的“長江水”。 【材料三】2019年世界節(jié)水日主題是“不讓任何一個人掉隊”。學(xué)校組織同學(xué)進(jìn)入社區(qū)宣傳，發(fā)現(xiàn)仍有少數(shù)居民不以為然，認(rèn)為宿遷水資源豐富，無需節(jié)水。 （1）請將材料一改成一句話的新聞。（不超過15個字，標(biāo)點不占格） （2）綜合以上三則材料，請你對我市節(jié)水工作現(xiàn)狀作出評價。 （3）為了取得更好的宣傳效果，同學(xué)們在宣傳手冊上選用了一幅漫畫（見下圖）。請你簡介漫畫內(nèi)容，并寫出寓意。 9. （10分）為了讓同學(xué)們了解中國傳統(tǒng)文化在世界的影響力，九年級（1）班準(zhǔn)備舉辦“走近孔子學(xué)院”的宣傳活動。 （1）在宣傳活動的起始環(huán)節(jié)，你要向大家介紹孔子學(xué)院的作用，請你從下面的材料中提取兩條主要信息。 材料：孔子學(xué)院是國家漢語國際推廣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室即國家漢辦在世界各地設(shè)立的推廣漢語和傳播中國文化與國學(xué)的教育和文化交流機(jī)構(gòu)，2004年11月全球首家孔子學(xué)院在韓國首爾成立，目前全球已經(jīng)建立了511所孔子學(xué)院和1 073個孔子課堂，分布在近140個國家和地區(qū)，成為推廣漢語教學(xué)，傳播中國文化和國學(xué)的全球品牌。孔子學(xué)院是一個非營利性的社會公益機(jī)構(gòu)，一般下設(shè)在國外的大學(xué)和研究院之類的教育機(jī)構(gòu)里。 （2）下面是一則通知，請閱讀并按要求完成后面的題目。 通知 為進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高同學(xué)們的國學(xué)素養(yǎng)。本周五下午，在報告廳舉辦“走近孔子”讀書交流會。屆時將邀請知名作家來我校做報告。請全體師生準(zhǔn)時蒞臨報告會。 學(xué)校德育處2018年9月12日 ①請指出格式上的錯誤。 ②在內(nèi)容上有兩處錯誤，請指出。 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共35分) 10. （15分）閱讀下面的文字，分別回答問題。 ①曾讀過一篇小說《綠墨水》，講一位慈父為使女兒有勇氣面對生活而借她同班男生的名義給她寫匿名求愛信的故事。感動之余我忽然想到人真是太脆弱了，似乎總是需要通過別人的語言和感情才能肯定自己熱愛自己。如果有一天這世界上沒有一個人去關(guān)懷你愛護(hù)你傾聽你鼓勵你——人生中必定會有這樣的時刻，那時你怎么辦呢？ ②我深深記著一位老音樂家辛酸的軼事。他在“文革”中被下放到農(nóng)村為牲口鍘了整整七年的草。等他平反回來，人們詫異地發(fā)現(xiàn)他并沒有憔悴衰老。他笑道：“怎么會老呢，天天鍘草我都是按4/4拍鍘的?！睘榇耍覑凵狭诉@位不聞名的音樂家和他的作品，他懂得怎樣拯救自己和愛自己。 ③我同樣深深記著另一位音樂家——精彩的女鋼琴家顧圣嬰。我不止一次為她扼腕嘆息——她在“文革”初期自殺了。我知道她不是不愛自己，而是太愛——愛到了溺愛的程度。音樂使她超脫空靈清麗秀美，可當(dāng)美好的東西被踩踏的時候，她便毀了自己。 ④為什么不學(xué)會愛自己呢？ ⑤學(xué)會愛自己，不是讓我們自我姑息，自我放縱，而是要我們學(xué)會勤于律己和矯正自己。這一生總有很多時候，沒有人督促我們，指導(dǎo)我們，告誡我們，叮嚀我們，即使是最親愛的父母和最真誠的朋友也不會永遠(yuǎn)伴隨我們。我們擁有的關(guān)懷和愛撫都有隨時失去的可能。這時候，我們必需學(xué)會為自己修枝打杈澆水培肥，使自己不會沉淪為一棵枯榮隨風(fēng)的草，而成長為一株筆直蔥蘢的樹。 ⑥學(xué)會愛自己，不是讓我們虐待自己、苛求自己，而是讓我們在最痛楚無助、最孤立無援的時候，在必須獨自穿行黑洞洞的雨夜沒有星光也沒有月華的時候，在我們獨立支撐著人生的苦難沒有一個人能為我們分擔(dān)的時候——我們要學(xué)會自己送自己一枝鮮花，自己給自己畫一道海岸線，自己給自己一個明媚的笑容。然后，懷著美好的預(yù)感和吉祥的愿望活下去，堅韌地走過一個又一個鳥聲如洗的早晨。 ⑦也許有人會說這是一種自我欺騙，可是如果這種短暫的欺騙能獲得長久的真實的幸福，自我欺騙一下又有什么不好呢？ ⑧學(xué)會愛自己，這不是一種恥辱，而是一種光榮。因為這并非出于一種夜郎自大的無知和狹隘，而是源于對生命本身的崇尚和珍重。這可以讓我們的生命更為豐滿更為健康，也可以讓我們的靈魂更為自由更強(qiáng)壯?？梢宰屛覀冊跓o房可居的時候，親手去砌磚疊瓦，建造出我們自己的宮殿，成為自己精神家園的主人。 ⑨學(xué)會愛自己，才會真正懂得愛這個世界。 （作者：喬葉，有改動） （1）本文的中心論點是什么？論點是怎樣得出的？ （2）有了第②段，第③段的論據(jù)能否去掉？為什么？ （3）第⑤段畫橫線的句子運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？ （4）第⑦段中畫波浪線的句子如改成下面的表達(dá)，效果一樣嗎？說說你的理解。 也許有人會說這是一種自我欺騙，可是如果這種短暫的欺騙能獲得長久的真實的幸福，自我欺騙一下那不是太好了嗎？ 11. （20分）閱讀《山水畫的意境》片段節(jié)選，回答問題。 ①怎樣才能獲得意境呢?我以為要深刻認(rèn)識對象，要有強(qiáng)烈、真摯的思想感情。 ②意境的產(chǎn)生，有賴于思想感情，而思想感情的產(chǎn)生，又與對客觀事物認(rèn)識的深度有關(guān)。要深入全面地認(rèn)識對象，必須身臨其境，長期觀察。例如．齊白石畫蝦，就是在長期觀察中，在不斷表現(xiàn)的過程中，對蝦的認(rèn)識才逐漸深入了，也只有當(dāng)對事物的認(rèn)識全面了，做到“全馬在胸”“胸有成竹”“白紙對青天““造化在手”的程度，才能把握對象的精神實質(zhì)，賦予對象以生命。我們不能設(shè)想齊白石畫蝦，在看一眼、畫一筆的情況下能畫出今天這樣的作品來；而是對蝦的精神狀態(tài)熟悉極了，蝦才在畫家的筆下活起來的。對客觀對象不熟悉或不太熟悉，就一定畫不出好畫。 ③寫景是為了要寫情，這一點，在中國優(yōu)秀詩人和畫家心里一直是很明確的。無論寫詩、作畫，都要求站得高于現(xiàn)實，這樣來觀察、認(rèn)識現(xiàn)實，才可能全面深入。例如，毛主席的《沁園春雪》開頭幾句“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”，就充分體現(xiàn)了詩人胸懷和思想的高度境界。 ④中國畫不強(qiáng)調(diào)“光”，這并非不科學(xué)，而是注重表現(xiàn)長期觀察的結(jié)果。拿畫松樹來說，以中國畫家看來，如沒有特殊的時間要求(如朝霞暮靄等)，早晨8點鐘或中午12點，都不是重要的。重要的是表現(xiàn)松樹的精神實質(zhì)。像五代畫家荊浩在太行山上描寫松樹，朝朝暮暮長期觀察，畫松“凡數(shù)萬本，始得其真”。過去見一位作者出外寫生，兩個禮拜就畫了一百多張，這當(dāng)然只能浮光掠影，不可能深刻認(rèn)識對象，更不可能創(chuàng)造意境。如果一位畫家真正力求表現(xiàn)對象的精神實質(zhì)，那么一棵樹，就可以唱一出重頭戲。記得蘇州有四棵古老的柏樹，名叫“清””奇”“古”“怪”。經(jīng)歷過風(fēng)暴、雷擊，有一棵大樹已橫倒在地，像一條巨龍似的，但是枝葉茂盛，生命力強(qiáng)，使人感覺很年輕的樣子。經(jīng)過兩千多年，不斷與自然搏斗，古老的枝干堅如鐵石，而又重生出千枝萬葉，使人感覺到它的氣勢和宇宙的力量。一棵樹，一座山，觀其精神實質(zhì)，經(jīng)過畫家思想感情的夸張渲染，意境會更鮮明；木然地畫畫，是畫不出好畫的。每一處風(fēng)景都有其各自不同的特色，如同人的性格差異一樣。四川人說：“峨眉天下秀，夔門天下險，劍閣天下雄。青城天下幽?！边@話是有道理的。我們看頤和園風(fēng)景，則是富麗堂皇，給人金碧輝煌的印象。一個山水畫家，對所描繪的景物，一定要有強(qiáng)烈、真摯、樸素的感情，說假話不行。有的畫家，沒有深刻感受，沒有表現(xiàn)自己親身感受的強(qiáng)烈欲望，總是重復(fù)別人的，就談不到意境的獨創(chuàng)性。 （1）用簡潔的語言總結(jié)文段論述的思路。 （2）“意境的產(chǎn)生，有賴于思想感情，而思想感情的產(chǎn)生，又與對客觀事物認(rèn)識的深度有關(guān)?！弊髡呤侨绾握撌鲞@個觀點的?這個觀點正確嗎?結(jié)合自己的經(jīng)歷簡要說明。 （3）理解第③段畫橫線句子的含意。 （4）第④段運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用? 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 積累運(yùn)用 (共7題；共21分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 綜合題 (共2題；共25分) 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共35分) 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、