《三年級下冊美術課件－第7課變幻無窮的形象｜人教新課標3(共21張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《三年級下冊美術課件－第7課變幻無窮的形象｜人教新課標3(共21張PPT)（23頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

變幻無窮的形象,人教版小學美術三年級下冊,,熒光棒超級,一、作品欣賞,變 變 變！,,熒光棒超級 變 變 變 ！,,熒光棒超級 變 變 變 ！,,熒光棒超級 變 變 變 ！,,熒光棒超級 變 變 變 ！,,熒光棒超級 變 變 變 ！,,熒光棒超級 變 變 變 ！,,熒光棒超級 變 變 變 ！,,熒光棒超級 變 變 變 ！,,熒光棒超級 變 變 變 ！,,熒光棒超級 變 變 變 ！,,熒光棒超級 變 變 變 ！,,熒光棒超級 變 變 變 ！,,,二、變幻無窮的立體形象,,,,,,,,,,展示自備材料，按相同或相似的材料分組，引導分析，啟發(fā)想象，合作學習。 1、作業(yè)要求：根據(jù)各自的學習能力，選擇不同方式方法，使常見的物品變成形象生動有趣、美觀奇特。,展示自備材料（氣球、牛奶瓶、易拉罐、一次性紙杯、陶泥、彩泥、舊玩具等綜合材料），按相同或相似的材料分組，引導分析，啟發(fā)想象，合作學習。 1、作業(yè)要求：根據(jù)各自的學習能力，選擇不同方式方法，使常見的物品變成生動有趣、美觀奇特的形象。 2、引導學生認真觀察，大膽想象，小組交流、獨自或共同制作。 氣球組 變、變、變?。ㄐ〗M討論，交流感受） 牛奶瓶組 變、變、變?。ㄐ〗M討論，交流感受） 易拉罐組 變、變、變?。ㄐ〗M討論，交流感受） 一次性紙杯組 變、變、變?。ㄐ〗M討論，交流感受） 陶泥、玻璃瓶組 變、變、變?。ㄐ〗M討論，交流感受） 舊玩具綜合材料組 變、變、變?。ㄐ〗M討論，交流感受） 3、指導制作，想象創(chuàng)新 。（依據(jù)物品形象特征，想象創(chuàng)作新形象。） 溫馨提示：小心用刀，注意衛(wèi)生！,1、作品展示，各組分別自評、小結制作方法 2、小組互評（你問我答游戲）請一學生選擇自己喜歡的作品并向該作品的作者提出問題，欣賞評述這些作品，交流各自的學習感受。 游戲規(guī)則： 請同學們對你感興趣的作品提問，所提問題一定要圍繞作品的創(chuàng)意、制作方法進行，提出你的意見。在回答問題時，其制作的作者本人應按所提的問題進行回答。在提問、回答問題時，要認真傾聽，其他同學也可以就同一幅作品提出不同的問題。無論是提問還是回答問題，都要用禮貌用語：請問、謝謝。,各組分別小結方法,同學們，今天你們的作品變幻無窮，讓老師大飽眼福。巧手大比拼，創(chuàng)意無極限。廢物利用，變廢為寶，節(jié)約資源，保護地球！希望同學們用創(chuàng)意來裝點的生活，讓我們的生活更精彩！,四、課后總結：,,1、魔術表演：礦泉水瓶子穿透身體。2、作業(yè)：用礦泉水瓶子制作變幻無窮的立體形象。要求：制作過程中注意用刀安全，設計奇特、生動有趣、美觀大方。,拓展延伸：,下課 再見,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,