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人教部編版九年級上學期語文第7課《就英法聯(lián)軍遠征中國致巴特勒上尉的信》同步練習（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 積累運用 (共9題；共23分) 1. （6分）讀重點字 滲透（________） 頒獎（________） 挪威（________） 仲裁（________） 遺囑（________） 卓有成效（________） 2. （2分）選出下面詞語書寫全部正確的一項（ ）。 A . 孤舟 榆錢 退色 勸慰 B . 香爐 糾紛 磕頭 牽掛 C . 占據(jù) 黑痣 姿式 焚燒 D . 卜問 暑假 純真 宛惜 3. （2分）下面詞語書寫無誤的一項是（ ） A . 肅穆 荒謬 地窯 赤裸裸 B . 臟物 健忘 晨曦 蕩然無存 C . 匍匐 制裁 拂曉 豐功偉跡 D . 瓦礫 驚駭 懇切 眼花繚亂 4. （2分）下面句子中，表述沒有錯誤的一句是（ ）。 A . 2012年4月2日，連云港市民航開通了直飛西安的航班。這一航線的開辟，意味著從我市到西安的航行時間比原來縮短了一倍。 B . 母親節(jié),她瞞著媽媽和爸爸買了一大束康乃馨，準備以此作為禮物，給母親一份驚喜。 C . 4月22日,中國礦業(yè)聯(lián)合會在連云港市東海縣組織召開了“全國地熱(溫泉)尾水回灌與棄水處理應用技術研討會”,以期解決當前我國地熱水位快速下降的問題。 D . 伴隨3D版《泰坦尼克號》在全國公映,讓國民在享受視覺盛宴、重溫美好劇情的同時也深深地糾結于國產影視作品的質量問題。 5. （2分）句中橫線上依次填入的詞語最恰當?shù)囊豁検牵? ） 只要你一走進博物館或展覽館，那各式各樣的竹制品，真可說是琳瑯滿目，叫人_____________，街的兩邊全是攤點，擺著的掛著的東西萬紫千紅，令人_____________，細瞧花盆，那千奇百怪的模樣令人_____________：廢暖瓶殼，破旅行杯，掉提手的小塑料桶，用過的可口可樂罐…… A . 眼花繚亂 應接不暇 啼笑皆非 B . 應接不暇 眼花繚亂 忍俊不禁 C . 應接不暇 眼花繚亂 啼笑皆非 D . 美不勝收 應接不暇 忍俊不禁 6. （2分）下列成語運用不正確的一項是（ ） A . 這不是一件稀有的、獨一無二的作品。 B . 請假設人類幻想的某種令人手忙腳亂的洞府。 C . 這是某種令人驚駭而不知名的杰作。 D . 在不可名狀的晨曦中依稀可見。 7. （2分）有語病的一項是（ ） A . 2005年5月28日，全國第十五屆書市在天津國際展覽中心落下帷幕。 B . 據(jù)報道，在芬蘭，有18%的中學生每天花一兩個小時，單純?yōu)榱讼硎荛喿x的樂趣而閱讀。 C . 日前，法國和荷蘭先后就是否批準《歐盟憲法條約》舉行全民公決，由于反對票過半，而且未獲通過。 D . 聯(lián)合國把今年世界環(huán)境日的主題定為：營造綠色城市，呵護地球家園。 8. （2分）下列句中加下劃線成語運用恰當?shù)囊豁検牵? ） A . 他喜歡收藏古董。你看，這么多的古董簡直可以舉辦一個富麗堂皇的展覽會了。 B . 溫總理在十一屆全國人大五次會議報告中說，經過25年堅持不懈的努力，我國教育實現(xiàn)“兩基”目標。 C . 這個商店里令人眼花繚亂的商品，吸引了很多顧客。 D . 某市一個帶有黑社會性質的犯罪組織，在當?shù)胤Q霸一方，影響惡劣，所犯罪行真是不可名狀。 9. （3分）在下面句中的橫線上，填上恰當?shù)臉它c符號。 ①藝術有兩個起源________一是理想________理想產生歐洲藝術________一是幻想________幻想產生東方藝術________ ②為誰而建________為了各國人民________因為________歲月創(chuàng)造的一切都是屬于人類的________ 二、 綜合題 (共1題；共15分) 10. （15分）閱讀課文，回答問題 （1）“我們歐洲人是文明人，中國人在我們眼中是野蠻人。這就是文明對野蠻所干的事情”一句運用了什么修辭方法？有什么表達效果？ （2）文章結尾有什么作用？ （3）作者是怎樣贊美圓明園的？這樣寫有什么好處？ 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共51分) 11. （18分）現(xiàn)代文閱讀 老師的淚 初二時，我竟莫名其妙地喜歡上了我的語文老師。 老師姓楊，愛穿白色的裙子，她在講臺上講藍藍的天，青青的草，像一片白云飄來飄去，輕盈極了。 她有一雙大而明亮的眼睛，笑時，便成了甜甜的彎月…… “齊玉?！睏罾蠋熃形摇Ｎ野l(fā)怔。 “為什么走神？”她停止講課，走到我面前。 云飄到我眼前……可我仍愣愣的。“我，我喜歡看你的眼睛?！蔽艺f。同學們爆發(fā)出哄堂大笑。在笑聲中，她的臉紅紅的，（A）美麗的眼中似乎還有淚水——她剛從師范大學畢業(yè)呢。 “你——你請出去?！? 我懊喪地走出了教室。她從沒發(fā)過火，這一次一定真生氣了。 第二天，楊老師叫我們寫周記。我花整整一個晚上，把心中的苦水傾倒出來：“美麗的媽媽死了，爸爸根本就不管我，整天就知道玩麻將、賭博，被公安局抓走，判了三年徒刑。我冷了、餓了、怕了、病了，也沒人知道。那時我常常一邊哭，一邊看媽媽的相片；可現(xiàn)在我長大了，是個男子漢，我不哭，把淚水咽在心里。我只有恨，恨我爸。我畢竟是個孩子，需要愛護，需要有人聽聽心里話。我選擇了我的語文老師。因為，她像媽媽?！? 不久后的一天，楊老師把我叫到她的宿舍，我誠惶誠恐地走進她的房間，只見她眼睛紅紅的?！霸徖蠋?，好嗎？” 淚水涌出我的眼睛，盡情流淌。在同學面前，甚至在爸爸面前，我從不流淚，可在她面前我做不到。我哭了，盡情地哭了。 她等我哭完，便為我擦干淚水，輕輕地講了一個姑娘的故事： “一個小姑娘上中學時，父母在一次車禍中雙亡，只剩下她孤苦伶仃一個人。當小姑娘絕望時，是她的老師收養(yǎng)了她，給她生活的勇氣和無微不至的關懷。后來，小姑娘考上了師范大學，可老師不行了。彌留之際，小姑娘跪在老師的床前，哭著說：‘媽媽，我還沒報答您呀！’老師卻含笑地說了一句： 給你未來的學生吧……’” （B）楊老師淚水盈盈。我明白了：“楊老師，你也……” 她擦了擦眼淚，微笑著扶住我的雙肩：“你是個男子漢，對嗎？” 我嗚咽著點點頭。 “你恨爸爸，這不好。男子漢不這樣，男子漢是笑著對待整個世界，真的。笑一笑，你笑一笑?！蔽疫至诉肿臁? “我會幫助你的——像我的老師一樣?！彼壑型蝗粷L出了淚水，灑落在我的額頭上。 “記住你是個男子漢，做個樂觀正直的人！” 我狠狠地點點頭。 在以后的日子里，我覺得我額上有著圣潔的印跡。我永遠也忘不了。 （1）文章開頭說“我竟莫名其妙地喜歡上了我的語文老師”，其實，“我”喜歡語文老師的原因是________ （2）第⑵⑶自然段對老師外貌的描寫，目的是表現(xiàn)老師________的外表和________的心靈。 （3）文中多處寫老師的“淚”，細膩傳神地表現(xiàn)了老師的心理和情感。請你簡要回答，橫線（A）處的“淚”，表現(xiàn)了楊老師此時怎樣的心理？橫線（B）處的“淚”，表現(xiàn)了楊老師對恩師怎樣的情感？ （4）最后一段“我覺得我額上有著圣潔的印跡”一句中，“額上有著圣潔的印跡”指的是①________；②________。 （5）文章講述了兩代教師的感人故事，譜寫了一曲________的贊歌。 12. （13分）閱讀下文，完成第下列各題。 廣告宣傳的導向 ①習近平總書記在新聞輿論工作座談會上指出：“新聞輿論工作各個方面、各個環(huán)節(jié)都要堅持正確輿論導向。各級黨報黨刊、電臺電視臺要講導向，都市類報刊、新媒體也要講導向；新聞報道要講導向，副刊、專題節(jié)目、廣告宣傳也要講導向；時政新聞要講導向，娛樂類、社會類新聞也要講導向；國內新聞報道要講導向，國際新聞報道也要講導向。”這是黨和國家最高領導人首次提出廣告宣傳也要講導向，為廣告從業(yè)人員進一步指明了方向。 ②廣告宣傳是媒體宣傳的重要組成部分，也有導向問題，且導向要正確。好的廣告，能夠□正能量，□社會正氣，□正確的價值觀，引導健康的消費觀。不良的廣告甚至虛假廣告，可能誤導消費者，助長奢靡之風，敗壞社會風氣，甚至給消費者帶來財產損失，最終也會損害媒體的公信力。 ③廣告宣傳要講導向，首先要堅持真實的原則。真實性原則不僅是新聞的底線，也是廣告工作的底線。作為廣告從業(yè)人員，首先要對廣告的真?zhèn)呜撠?，嚴把廣告宣傳的真實關。近些年，一些虛假廣告給許多消費者、投資者帶來了巨大的財產損失，也使媒體的公信力受到傷害。媒體的把關人，首先要把住真實這個底線，這既是責任，也是義務。 ④《廣告法》要求，廣告應當真實、合法，以健康的形式表達廣告內容，符合社會主義精神文明建設和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的要求。因此，廣告宣傳要講導向，還要依法合規(guī)經營，守住《廣告法》．而且所有的廣告活動，都必須符合《廣告法》的要求，違反《廣告法》，必然會在導向上出問題。 ⑤廣告宣傳要講導向，也要處理好媒體的自身利益與公眾利益的關系，不能只追求媒體自身利益而放棄了社會責任。比如，有一次，某家媒體接到一個廣告，內容是一個藝人的粉絲祝賀藝人的生日。這個廣告并不違反《廣告法》，但作為一家黨報，刊登這樣的廣告就有助長社會追星之嫌，最終他們還是放棄了這個廣告。有的媒體在一個時間段內集中刊登了很多奢侈品廣告，這些廣告并不違法，但鼓勵追求奢華享受、倡導不健康的消費觀，不利于社會風氣的凈化。 ⑥近年來，主流媒體圍繞核心價值觀、講文明樹新風、最美教師、書香中國等主題開展公益廣告創(chuàng)作和刊出，起到了很好的社會效果。中央電視臺播出的公益廣告《回家篇》《愛是一生的課程》《家鄉(xiāng)的滋味》深深打動人心中“最柔軟的部分”，引起人們長久的回味和感動。由此可見，廣告宣傳要講導向，還要下功夫做好公益廣告宣傳，用優(yōu)秀的公益廣告作品傳播社會主義核心價值觀，傳播正能量。我們也期待更多更好的公益廣告作品涌現(xiàn)出來，讓公益廣告春風化雨潤萬物，成風化人育心田。 （選自《光明日報》，有刪改） （1）第①段在文中的作用是________。 （2）第②段“□”內所填詞語恰當?shù)囊豁検牵? ） A . 弘揚 倡導 傳播 B . 倡導 弘揚 傳播 C . 倡導 傳播 弘揚 D . 傳播 弘揚 倡導 （3）根據(jù)文章內容，完成下面的填空。 （4）下列理解不符合文意的一項是（ ） A . 真實原則是廣告宣傳的底線。 B . 廣告優(yōu)劣會影響到社會風氣。 C . 合法的廣告具有正確的導向。 D . 公益廣告是社會責任的體現(xiàn)。 （5）下面這段文字放在本文哪一段中最恰當？請具體闡明理由。 2009年11月1日，中國廣告協(xié)會發(fā)出通報，某著名演員共代言了包括保健食品、藥品、醫(yī)療器械等10個虛假產品廣告。據(jù)調查，這些產品均使用著名演員為形象代言人，以專家、患者、消費者名義做證明，吹噓這些產品的質量，使廣大消費者受騙并蒙受大量損失。其實這些產品均未得到行政部門的批準認可，屬于假冒偽劣產品。 13. （20分）現(xiàn)代文閱讀 逆向思維的力量 陸明 ①對于逆向思維這種方式，人們已經不陌生了，尤其是一些特殊問題。從結論往回推，倒過來思考，從求解回到已知條件，反過去想或許會使問題簡單化，使解決它變得輕而易舉，甚至因此而有所發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造出驚天動地的奇跡來。湯姆彼得斯說：“創(chuàng)造性思維為你提供了更多實現(xiàn)自我的機會?！彼哉f，善于發(fā)揮逆向思維的力量，常常能取得意想不到的結果。 ②在日常生活中，有許多通過逆向思維取得成功的例子。 ③某時裝店的經理不小心將一條高檔呢裙燒了一個洞，其身價頓時一落千丈。如果用織補法補救，也許能蒙混過關，但那是在欺騙顧客。這位經理突發(fā)奇想，干脆在小洞的周圍又挖了許多小洞，并精心裝飾，還將其命名為“鳳尾裙”。一下子，“鳳尾裙”成了暢銷貨，該時裝商店也因此出了名。逆向思維常常會帶來可觀的經濟效益，“無跟襪”的誕生與“鳳尾裙”異曲同工。因為襪跟容易破，一破就毀了一雙襪子，商家運用逆向思維，試制成功無跟襪，創(chuàng)造了良好的商機。 ④在創(chuàng)造發(fā)明的路上，逆向思維可以創(chuàng)造出許多意想不到的人間奇跡。 ⑤洗衣機的脫水缸，它的轉軸是軟的，用手輕輕一推，脫水缸就東倒西歪。可是脫水缸在高速旋轉時，卻非常平穩(wěn)，脫水效果很好。當初設計時，為了解決脫水缸的顫抖和由此產生的噪聲問題，工程技術人員想了許多辦法，先加粗轉軸，無效；后加硬轉軸，仍然無效。最后，他們來了個逆向思維，棄硬就軟，用軟軸代替了硬軸，成功地解決了顫抖和噪聲兩大問題。這是一個由逆向思維而產生創(chuàng)造發(fā)明的典型例子。 ⑥多做逆向思維能使思維更加靈活，找到更多解決問題的途徑。 ⑦在傳統(tǒng)的動物園內，無精打采的動物被關在籠子里讓人參觀。然而有人反過來想，把人關在活動的“籠子”里(汽車中)，不是可以更真實地欣賞大自然中動物的面貌嗎？于是，隨著這種觀賞猛獸動物方式的創(chuàng)新，野生動物園應運而生。 ⑧在工作中如果能發(fā)揮逆向思維的力量，就會多一個解決工作中遇到的問題的方法。每一種文化、行業(yè)和機構都有自己看世界的方式。新的觀念、好的主意常常來自攔腰截斷那些習慣而成的思維疆界，把目光投向新的領域。正如新聞記者羅伯特懷爾特所說：“任何人都會在商店里看時裝，在博物館里看歷史。但是具有創(chuàng)造性的開拓者卻是在五金店里看歷史，在飛機場上看時裝?！? ⑨世間萬事萬物都是相互聯(lián)系的，人們掌握的知識也是多門類多學科的，因此，面對一個思維對象，不能，更不必僅僅局限于傳統(tǒng)習慣；不能，更不必死守一個點。單兵作戰(zhàn)畢竟力量太孤單，合力作戰(zhàn)，不就威力強大了嗎？逆向思維最寶貴的價值，是它對人們認識的挑戰(zhàn)，是對事物認識的不斷深化，并由此而產生“原子彈爆炸”般的力量。 (選自《思維與智慧》，有刪改) （1）本文的中心論點是什么？ （2）第⑤段運用了什么論證方法？有什么作用？ （3）最后一段在全文中有什么作用？ （4）本文與課文都啟示我們在求知的時候要運用創(chuàng)造性思維，請聯(lián)系你的生活體驗，舉一個具有創(chuàng)造性思維的事例。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 積累運用 (共9題；共23分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 8-1、 9-1、 二、 綜合題 (共1題；共15分) 10-1、 10-2、 10-3、 三、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共51分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 12-5、 13-1、 13-2、 13-3、 13-4、