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1、第 17課 建立個人博客 [學目標與要求] 1、知識與技能。 （l）了解博客的概念，會在“中國少年雛鷹網(wǎng)”上建立自己的個人博客。 （2）學會發(fā)表簡單的日志。 2．過程與方法。 運用注冊電子郵箱。網(wǎng)上論壇的方法來學習新知識，學會注冊博客、發(fā)表日志，從而實現(xiàn)知識的遷移。 3．情感態(tài)度與價值觀。 (1)培養(yǎng)交流協(xié)作的意識，增強與人交往的能力。 (2)提倡健康文明地上網(wǎng)。 4．行為與創(chuàng)新。 通過建立個人博客，培養(yǎng)學生良好的創(chuàng)新精神與個性化思維能力。 [教學重點與難點] 1．重點：實現(xiàn)知識的遷移，學會建立自己的個人博客。 2．難點：注冊后要到電子郵箱中進行確認，才能完成個人

2、博客的建立。 [教學方法］ 情境教學法、講授法、演不法。 5.教學準備 多媒體網(wǎng)絡教室、多媒體課件。 [教學過程] 1.導入 現(xiàn)在，我們已經(jīng)跨入了信息時代，我們不僅可以通過互聯(lián)網(wǎng)收發(fā)電子郵件，而且還能在網(wǎng)上建立自己的家園，同學們感興趣嗎？今天就請大家來做一名小建筑師，一起建立自己喜歡的家園吧。（揭示課題：建立個人博客） 2．新授。 同學們知道什么是“博客”嗎？它有什么作用呢？博客俗稱“網(wǎng)絡日志”，是一種新的網(wǎng)絡交流方式，是以文字、圖片等方式，將自己的成長日記、班級生活、文學閱讀等上傳發(fā)表，超越傳統(tǒng)時空局限，讓全社會共享你的知識和思想，記錄個人成長的軌跡。那么，我們?nèi)绾蝸斫€

3、人博客呢？ （1）進入“中國少年雛鷹網(wǎng)”。 演示：打開“中國少年雛鷹網(wǎng)”（http：//），單擊“博客”按鈕．進入“雛鷹青少年博客”網(wǎng)站。 請學生嘗試、體驗;測覽一些個人博客網(wǎng)頁，交流感興趣的博客信息。 至此，學生肯定已經(jīng)迫不及待了，下面就來學習注冊博客。 （2）注冊博客。 引導學生運用申請電子郵箱的方法自主完成博客的注冊，對個別學習有困難的學生進行個別指導。 首先單擊“注冊”按鈕，詳細閱讀完注冊信息后，單擊“確定并注冊”按鈕。 師：接下來，我們來設置用戶名、密碼和電子郵箱，請同學們根據(jù)提示，填寫相關(guān)信息。 注意，在申請用戶名時，用戶名是由小寫英文字母、數(shù)字組成，長度為5－2

4、0個字符，如果采用中文，字數(shù)長度只能為2－10個文字。為了馬上知道注冊的用戶名是否已被別人使用過，我們可以單擊“測一下用戶名是否已經(jīng)被用”按鈕，來獲得信息。當申請的用戶名已經(jīng)被別人申請了，計算機會推薦幾個用戶名，你可以從中選擇一個使用。 教師還要強凋的是：注冊時帶有“＊”號的欄目必須填寫，否則注冊就不能成功；密碼設置時也要注意兩次輸入的密碼一定要一致，否則計算機會告知出錯；最后還需填寫自己的電子郵箱地址，前幾節(jié)課每位學生已經(jīng)申請了個人電子郵箱，現(xiàn)在就請學生們把自己的電子郵箱地址正確完整地填寫在輸入框內(nèi)。 師：同學們，你們知道為什么要填寫電子郵箱地址嗎？網(wǎng)站會通過你提供的電子郵箱地址往你的電

5、子郵箱里寄一封激活信，只有當你激活了這封電子郵件，才完成博客注冊。當我們把注冊的信息全部填寫好后，千萬別忘記單擊“確定”按鈕。 接下來計算機會提示還需做2件事： ①打開自己的電子郵箱進行查看。 ②點擊激活電子郵件中的鏈接，激活自己的賬號確認按鈕。（計算機還會提醒你，當你長時間沒有收到確認電子郵件，就需要修改郵件地址了） ③經(jīng)過確認后，網(wǎng)站會告知你已成為會員，并且注冊成功后系統(tǒng)會自動轉(zhuǎn)人“我的地盤”頁面。 練一練：學生注冊自己的個人博客。 生問：我們已經(jīng)注冊好了博客，接下來我們該干什么呢？ 師：祝賀大家成功建立了個人博客，現(xiàn)在博客將成為每位同學學習和交流的一個平臺。下面，教師就來教大家發(fā)表日志。 （3）發(fā)表日志。 師：通常，人們把在博客中發(fā)表的文章稱為日志。我們怎么上傳自己寫好的日志呢？ 首先單擊“我的地盤”頁面左側(cè)窗格中的“我的博客”選項，進入“添加日志內(nèi)容”頁面，然后輸入要發(fā)表的日志標題和正文，并選擇相關(guān)的信息，最后單擊“提交”按鈕，完成日志的發(fā)表。 完成教材中的“實踐園”。 3．小結(jié)。 師：今天，大家通過自己的努力成功地建立了個人博客，并且學會了通過個人博客發(fā)表日志。下課后，請同學們把自己的實踐體會記錄在“成果籃”中。 板書： 第17課 建立個人博客 初識博客 注冊博客 發(fā)表日志