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人教版九年級上冊19 談創(chuàng)造性思維同步練習 一、 積累與運用 (共6題；共17分) 1. （4分）解釋下列劃線詞語的語境義。 ①我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重。________ ②我想拆散一家人，分成兩路，各得其所 ， 終不愿意。________ ③心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？________ ④吳彥祖在電影《魔獸》中飾演獸人術(shù)士古爾丹，沒有偶像包袱 ， 不在乎“自毀形象”。________ 2. （5分）在下面句中的橫線上，填上恰當?shù)臉它c符號。 ①阿__這不是我二十年來時時記得的故鄉(xiāng)__ ②__他多年出門__統(tǒng)忘卻了__你還記得罷__便向著我說__這是斜對門的楊二嫂__開豆腐店的__ ③__他就是水生__第五個__都是生人__怕生也難怪的__還是宏兒和他去走走__母親說__ 3. （2分）下列字形和劃線字注音全部正確的一項是（ ） A . 感慨（ki） 哺育 孜孜不倦（zī） 頭暈?zāi)快? B . 靜謐（m） 荒繆 龍吟鳳噦（su） 囊螢映雪 C . 榮膺（yīn） 輻射 恍然大悟（huǎng） 鋒芒必露 D . 門楣（mi） 剽悍 周道如砥（dǐ） 誠惶誠恐 4. （2分）下列句子語言表達得體的一項是（ ） A . 您榮幸地被邀請為我社顧問，我們感到無比高興。 B . 這個問題我請教了許多人，都得不到解決，于是不恥下問，向先生您請教。 C . 你寄來的使用說明書，我有幾個地方不大明白，特去信垂詢。 D . 我的一首小詩在《星星》上發(fā)表了，現(xiàn)抄寄給你，請雅正。 5. （2分）下列加下劃線字注音完全正確的一項是（ ） A . 模式(m) 淵博(yuān) 孜孜不倦(zī) B . 汲取(jī) 壓榨(zh) 持之以恒(hng) C . 機械(ji) 路徑(jnɡ) 根深蒂固(d) D . 探求(qi) 典型(xn) 鍥而不舍(qi) 6. （2分）填寫在下面橫線上的句子，排序最恰當?shù)囊豁検牵? ） 提到風度，我曾記得有人說過這樣一句話：“風度，就是吹向別人的風，帶有適宜的溫度?！痹~典上說是指人好的舉止、姿態(tài)。 ①這哪里是什么風度？簡直是對風度的誤解和褻瀆 ②而真正的風度，是一個人由里及外自然滲透出來的內(nèi)容 ③可是，生活中，很多人對風度的理解往往僅限于表面 ④它包括學(xué)識、趣味、追求、修養(yǎng)、品格等 ⑤在他們看來，外表好看、衣著光鮮、里外都是名牌甚至行為怪異之類就是風度 A . ③④②①⑤ B . ①②④③⑤ C . ③⑤①②④ D . ①⑤④③② 二、 拓展閱讀 (共1題；共20分) 7. （20分）現(xiàn)代文閱讀 逆向思維的力量 陸明 ①對于逆向思維這種方式，人們已經(jīng)不陌生了，尤其是一些特殊問題。從結(jié)論往回推，倒過來思考，從求解回到已知條件，反過去想或許會使問題簡單化，使解決它變得輕而易舉，甚至因此而有所發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造出驚天動地的奇跡來。湯姆彼得斯說：“創(chuàng)造性思維為你提供了更多實現(xiàn)自我的機會?！彼哉f，善于發(fā)揮逆向思維的力量，常常能取得意想不到的結(jié)果。 ②在日常生活中，有許多通過逆向思維取得成功的例子。 ③某時裝店的經(jīng)理不小心將一條高檔呢裙燒了一個洞，其身價頓時一落千丈。如果用織補法補救，也許能蒙混過關(guān)，但那是在欺騙顧客。這位經(jīng)理突發(fā)奇想，干脆在小洞的周圍又挖了許多小洞，并精心裝飾，還將其命名為“鳳尾裙”。一下子，“鳳尾裙”成了暢銷貨，該時裝商店也因此出了名。逆向思維常常會帶來可觀的經(jīng)濟效益，“無跟襪”的誕生與“鳳尾裙”異曲同工。因為襪跟容易破，一破就毀了一雙襪子，商家運用逆向思維，試制成功無跟襪，創(chuàng)造了良好的商機。 ④在創(chuàng)造發(fā)明的路上，逆向思維可以創(chuàng)造出許多意想不到的人間奇跡。 ⑤洗衣機的脫水缸，它的轉(zhuǎn)軸是軟的，用手輕輕一推，脫水缸就東倒西歪?？墒敲撍自诟咚傩D(zhuǎn)時，卻非常平穩(wěn)，脫水效果很好。當初設(shè)計時，為了解決脫水缸的顫抖和由此產(chǎn)生的噪聲問題，工程技術(shù)人員想了許多辦法，先加粗轉(zhuǎn)軸，無效；后加硬轉(zhuǎn)軸，仍然無效。最后，他們來了個逆向思維，棄硬就軟，用軟軸代替了硬軸，成功地解決了顫抖和噪聲兩大問題。這是一個由逆向思維而產(chǎn)生創(chuàng)造發(fā)明的典型例子。 ⑥多做逆向思維能使思維更加靈活，找到更多解決問題的途徑。 ⑦在傳統(tǒng)的動物園內(nèi)，無精打采的動物被關(guān)在籠子里讓人參觀。然而有人反過來想，把人關(guān)在活動的“籠子”里(汽車中)，不是可以更真實地欣賞大自然中動物的面貌嗎？于是，隨著這種觀賞猛獸動物方式的創(chuàng)新，野生動物園應(yīng)運而生。 ⑧在工作中如果能發(fā)揮逆向思維的力量，就會多一個解決工作中遇到的問題的方法。每一種文化、行業(yè)和機構(gòu)都有自己看世界的方式。新的觀念、好的主意常常來自攔腰截斷那些習慣而成的思維疆界，把目光投向新的領(lǐng)域。正如新聞記者羅伯特懷爾特所說：“任何人都會在商店里看時裝，在博物館里看歷史。但是具有創(chuàng)造性的開拓者卻是在五金店里看歷史，在飛機場上看時裝。” ⑨世間萬事萬物都是相互聯(lián)系的，人們掌握的知識也是多門類多學(xué)科的，因此，面對一個思維對象，不能，更不必僅僅局限于傳統(tǒng)習慣；不能，更不必死守一個點。單兵作戰(zhàn)畢竟力量太孤單，合力作戰(zhàn)，不就威力強大了嗎？逆向思維最寶貴的價值，是它對人們認識的挑戰(zhàn)，是對事物認識的不斷深化，并由此而產(chǎn)生“原子彈爆炸”般的力量。 (選自《思維與智慧》，有刪改) （1）本文的中心論點是什么？ （2）第⑤段運用了什么論證方法？有什么作用？ （3）最后一段在全文中有什么作用？ （4）本文與課文都啟示我們在求知的時候要運用創(chuàng)造性思維，請聯(lián)系你的生活體驗，舉一個具有創(chuàng)造性思維的事例。 三、 綜合性學(xué)習 (共1題；共10分) 8. （10分）互聯(lián)網(wǎng)科技的進步發(fā)展不斷改變著人類的思維方式，你班正在開展以“走進互聯(lián)網(wǎng)時代”為主題的綜合性學(xué)習活動，請你積極參與并完成以下任務(wù)。 （1）讀下面一則新聞，擬寫新聞標題。（20字以內(nèi)） 2017年12月5日，第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會在浙江烏鎮(zhèn)閉幕。中國國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室主任徐麟在閉幕式上表示，中國國家主席習近平高度重視世界互聯(lián)網(wǎng)大會，專門發(fā)來賀信，對大會的召開表示熱烈的祝賀，對各位嘉賓表示誠摯的歡迎，并就進一步推進全球互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與治理發(fā)表了重要主張，贏得了與會嘉賓的熱烈反響和國際社會的廣泛認同。 大會期間，與會中外嘉賓圍繞“發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟 促進開放共享——攜手共建網(wǎng)絡(luò)空間命運共同體”的主題，在20場主題鮮明、各具特色的分論壇上，積極貢獻思想智慧、展示創(chuàng)新成就、探討合作途徑、展望未來愿景，取得了豐碩的成果。大會首次發(fā)布的《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報告2017》和《世界互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報告2017》總結(jié)歷史成就，分析現(xiàn)狀特點，展望趨勢遠景，為各國更好推動互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展提供了有益借鑒。大會舉辦的世界互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)先科技成果發(fā)布活動上，來自蘋果、高通、微軟、阿里巴巴、華為等中外知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的一批最新尖端成果集中亮相，讓大會成為全球互聯(lián)網(wǎng)頂尖科技的匯聚地和風向標。 （2）創(chuàng)新應(yīng)該有發(fā)散性思維。仔細觀察下面世界互聯(lián)網(wǎng)大會的標志，你會有哪些聯(lián)想和想象？請寫出兩點來。 第 6 頁 共 6 頁 參考答案 一、 積累與運用 (共6題；共17分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 二、 拓展閱讀 (共1題；共20分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 三、 綜合性學(xué)習 (共1題；共10分) 8-1、 8-2、