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北師大版?zhèn)淇?020年中考語文高頻考點(diǎn)剖析：專題9 古詩詞鑒賞 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 主旨情感 (共10題；共79分) 1. （7分）古詩賞析 送沈子福歸江東 （唐）王維 楊柳渡頭行客稀，罟師蕩槳向臨圻。 惟有相思似春色，江南江北送君歸。 【注】罟（gǔ古）師：漁人，這里借指船夫。 （1）分析第一句“楊柳渡頭行客稀”所寫意象及各自的作用。 （2）第三、四句歷來備受贊賞，試分析其表現(xiàn)手法和表達(dá)的情感。 2. （6分）閱讀詩歌，回答問題。 【甲】送杜少府之任蜀州 王勃 城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。 【乙】金陵酒肆留別 李白 風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒勸客嘗。 金陵子弟來相送，欲行不行各盡觴。 請君試問東流水，別意與之誰短長？ （1）以上兩首詩為什么在古代送別詩中是別具一格的？請分別分析闡述？ （2）試從虛實(shí)結(jié)合的角度分析《送杜少府之任蜀州》的前兩聯(lián)和《金陵酒肆留別》的最后兩句。 3. （10分）閱讀王維的《鳥鳴澗》，完成下列小題。 人閑桂花落，夜靜春山空。 月出驚山鳥，時鳴春澗中。 （1）下列詩句中與本首詩借月所表達(dá)情感相似的是（ ） A . 明月幾時有？把酒問青天。 B . 海上生明月，天涯共此時。 C . 明月松間照，清泉石上流。 D . 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 （2）賞析“人閑桂花落”與“不知秋思落誰家”中“落”各有什么妙處。 （3）這首詩抒發(fā)了作者怎樣的感情。 4. （10分）閱讀下面古詩詞，完成下列小題。 春泛若耶溪① 唐綦毋潛 幽意無斷絕，此去隨所偶。 晚風(fēng)吹行舟，花路入溪口。 際夜轉(zhuǎn)西壑，隔山望南斗②。 潭煙飛溶溶，林月低向后。 生事且彌漫③，愿為持竿叟。 【注釋】①若耶溪，相傳為西施浣紗處。作者綦（q）毋潛，江西贛州人，其詩喜寫山林，此詩為詩人歸隱后的作品。②南斗：指天空中的南天斗宿。③生事且彌漫：人生世事如溪水邊彌漫的煙霧。 （1）下列對詩歌內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 詩中描寫了詩人春花月夜泛舟溪上所見的幽美景色。 B . 詩中“晚”字點(diǎn)明泛舟的時間，“花”字切合詩題中的“春”。 C . 詩句“潭煙飛溶溶”寫出水潭邊云霧彌漫、炊煙裊裊的清幽寧靜。 D . 詩句“愿為持竿叟”表明作者熱愛若耶溪的山水，追慕幽意人生的態(tài)度。 （2）下列對詩歌的賞析不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 詩句“此去隨所偶”與《與朱元思書》中的“從流飄蕩，任意東西”有異曲同工之妙，流露出詩人隨遇而安的閑適心情。 B . “際夜轉(zhuǎn)西壑，隔山望南斗”一聯(lián)運(yùn)用對偶修辭，寫出泛舟時時間的推移和景致的轉(zhuǎn)換。 C . 全詩緊扣“泛”字進(jìn)行景物描寫，移步換景，富有動勢。 D . 這首詩風(fēng)格清幽激越，語言清新自然，渾然天成，體現(xiàn)出一種興味深長的意境。 5. （7分）閱讀韓愈的詩，完成小題。 草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲。 楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。 （1）下列可作為這首詩標(biāo)題的一項(xiàng)是（ ） A . 晚春 B . 初夏 C . 晚秋 D . 初冬 （2）這首詩的語言有什么特點(diǎn)？下面說法正確的是（ ） A . 運(yùn)用排比手法，語言質(zhì)樸通俗。 B . 運(yùn)用比喻手法，語言節(jié)奏鮮明，富有音樂美。 C . 運(yùn)用夸張手法，語言簡潔，富有表現(xiàn)力。 D . 運(yùn)用擬人手法，語言活潑、生動、有趣。 6. （6分）（2017廣安）閱讀詩歌，回答問題 商山早行 溫庭筠 晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。 雞聲茅店月，人跡板橋霜。 槲葉落山路，枳花明驛墻。 因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。 （1）發(fā)揮聯(lián)想和想象，用自己的話描述“雞聲茅店月，人跡板橋霜?！边@兩句詩所展現(xiàn)的畫面。 （2）這首詩抒發(fā)了作者怎樣的情感？ 7. （4分）（2012?揚(yáng)州）閱讀下面兩首詩，完成下列各題。 【甲】論詩 趙翼 李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。 江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。 【乙】戲?yàn)榱^句 杜甫 王楊盧駱①當(dāng)時體，輕薄為文哂②未休。 爾曹③身與名俱滅，不廢江河萬古流。 【注釋】①楊盧駱：王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王，即“初唐四杰”。②哂（shěn）：譏笑。③爾曹：你們。 （1）甲詩中“________”也是“才人”的杰出代表，乙詩中“________”對王楊盧駱的詩歌哂笑不止。 （2）甲詩一二句與乙詩三四句都采用了對比手法。兩者是怎樣對比的？分別突出了什么觀點(diǎn)？ 8. （10分）閱讀古詩，回答問題 送友游吳越 杜荀鶴 去越從吳過，吳疆與越連。有園多種桔，無水不生蓮。 夜市橋邊火，春風(fēng)寺外船。此中偏重客，君去必經(jīng)年。 （1）這首詩表現(xiàn)了吳越之地哪些特色？ （2）“夜市橋邊火”，請賞析“火”這個字的妙味。 9. （15分）閱讀下面這首詩，完成下列小題。 村行 （宋）王禹偁 馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。 棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。何事吟余忽惆悵，村橋原樹似吾鄉(xiāng)。 （1）本詩描寫初秋晚景，盎然生機(jī)中透著凄涼。作者也經(jīng)歷了一個由________到________的心路歷程。（分別用一個詞來形容作者的心情） （2）頷聯(lián)“萬壑有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽”是歷來傳誦的名句，請選擇一個角度賞析這兩句的妙處。 10. （4分）閱讀詩歌，回答問題 山窗新糊有故朝①封事②稿閱之有感 林景熙③ 偶伴孤云宿嶺東，四山欲雪地爐紅。 何人一紙防秋疏④？卻與山窗障北風(fēng)。 【注釋】①故朝：宋朝。②封事：臣下呈皇帝的奏章。③林景熙（1242—1310）：宋末詩人，宋亡不仕，流落江湖。④防秋疏：指有關(guān)軍事的機(jī)密奏章。 （1）“孤云”“嶺東”“欲雪”“爐紅”描寫了怎樣的情景，有什么作用？ （2）“何人一紙防秋疏？卻與山窗障北風(fēng)?！边@兩句詩對比鮮明、意蘊(yùn)深刻，試結(jié)合劃線詞分析詩歌的情感。 二、 描述畫面 (共4題；共40分) 11. （10分）閱讀下面這首詩歌，回答問題。 登飛來峰 王安石 飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。 不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。 對這首詩賞析不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “不畏”顯示出作者的自信，表達(dá)了作者不怕一切邪惡勢力阻撓的豪情壯志。 B . “浮云”指眼前的困難、障礙，比喻阻撓變法的小人或一切阻礙歷史前進(jìn)的勢力。 C . 詩人登高遠(yuǎn)望，似覺天地萬物皆可盡收眼底，“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”與杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙。 D . 這首詩借景說理，語意雙關(guān)，既抒發(fā)了作者革新政治的雄心壯志，又表現(xiàn)出作者希望歸隱山野的矛盾心理。 12. （10分）在“經(jīng)典誦讀”活動中，有同學(xué)在讀下面兩首詩詞時提出以下問題，請幫助解決。 【甲】龜雖壽 　東漢曹操　　【乙】訴衷情　宋陸游 神龜雖壽，猶有竟時。騰蛇乘霧，終為土灰。當(dāng)年萬里覓封侯，匹馬戍梁州①。 老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。關(guān)河夢斷何處，塵暗舊貂裘。 盈縮之期，不但在天。養(yǎng)怡之福，可得永年。 胡未滅，鬢先秋，淚空流。 幸甚至哉，歌以詠志。 此生誰料，心在天山②，身老滄州③。 【注】①梁州：古陜西地，此指漢中前線。②代指西北邊境前線。③滄州：陸游年老后所住的鏡湖之濱。 （1）乙詞中“關(guān)河夢斷何處”會讓我們想起陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中寫夢境的兩句詩 ， 。 （2）這兩首詩詞分別表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 13. （10分）閱讀詩歌，回答問題。 望 岳 杜甫 岱宗夫如何？齊魯青末了。 造化鐘神秀，陰陽割昏曉。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。 會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 （1）詩中以來襯托泰山山勢的高峻。 （2）賞析《望岳》，下列理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 首句設(shè)問，總括泰山的全貌，而突出其俊秀的特點(diǎn)。 B . 頷聯(lián)寫近望泰山神奇秀麗的景色和巍峨高大的形象。 C . 頸聯(lián)是由遠(yuǎn)觀而近看，表現(xiàn)了詩人對大好河山無限眷戀和熱愛的感情。 D . 尾聯(lián)寫由望岳而產(chǎn)生的登岳的愿望，充分體現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心和氣概。“會當(dāng)”的意思是“一定要”。 14. （10分）閱讀下面詩歌，回答小題。 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈 巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。 今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。 （1）下面說法有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 題目中“酬”是以詩相答的意思，“樂天”是指的唐代文學(xué)家劉禹錫。 B . 首聯(lián)寫自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區(qū)，算來已經(jīng)二十三年了。 C . 頷聯(lián)暗示了自己貶謫時間的長久，又表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而惆悵的心情，涵義十分豐富。 D . 尾聯(lián)寫劉禹錫在朋友的熱情關(guān)懷下，表示要振作起來，重新投入到生活中去。表現(xiàn)出詩人堅(jiān)忍不拔的意志。 （2）頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”歷來為人稱贊。試從詩人的思想感情和蘊(yùn)含的哲理兩個角度，說一說你的理解。 三、 品味煉字 (共3題；共27分) 15. （10分） 山居秋暝 王　維 空山新雨后，天氣晚來秋。 明月松間照，清泉石上流。 竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。 隨意春芳歇，王孫自可留。 （1）這首詩的作者是________（填朝代）著名的山水詩人王維，他的《送元二使安西》在當(dāng)時被譜成名曲《________》，被人們傳唱。 （2）下列說法有誤的一項(xiàng)是（ ） A . 首聯(lián)“空山新雨后，天氣晚來秋”，把地點(diǎn)、時間、季節(jié)、環(huán)境全點(diǎn)出來了 B . 頷聯(lián)“明月松間照，清泉石上流”，一靜一動，一光一聲，先視覺，后聽覺，寫出了山間自然景物的幽靜。 C . 頸聯(lián)“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟?！弊髡咭詣訉戩o，用有聲襯無聲，先聽覺后視覺，進(jìn)一步突出了山間生活的幽靜。 D . 全詩格調(diào)清新，富有生活氣息，于詩情畫意中寄托了詩人的高尚情懷和強(qiáng)烈的愛國主義情感。 （3）用幾句話將“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”展示的畫面描繪出來。 16. （7分）閱讀詩歌，回答問題 秋夜曲 張仲素① 丁丁漏水②夜何長，漫漫輕云露月光。 秋逼暗蟲通夕響，征衣未寄莫飛霜。 【注】①張仲素，中唐詩人。其詩多為樂府歌詞。②漏水：漏壺（古代計(jì)時工具）滴水。 （1）請描述詩歌前兩句所描繪的景象。 （2）“征衣未寄莫飛霜”表達(dá)了主人公哪些情感？ 17. （10分）閱讀下面這首詩，完成小題。 豐樂亭游春 [宋]歐陽修 紅樹青山日欲斜，長郊草色綠無涯。 游人不管春將老，來往亭前踏落花。 【注釋】豐樂亭：在今安徽省滁州市，是仁宗慶歷六年歐陽修被貶滁州時修建，寫有名文《豐樂亭記》。長郊：廣闊的郊野。春將老：春將暮，春天快要結(jié)束。 （1）請你展開聯(lián)想和想象，用生動的語言描繪詩的前兩句展現(xiàn)的畫面。 （2）詩歌三、四兩句抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？ 四、 名句賞析 (共2題；共17分) 18. （10分）閱讀下面兩首古詩，完成小題。 【甲】十五夜望月 【唐】王建 中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？ 【乙】除夜作 【唐】高適 旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。 故鄉(xiāng)今夜思千里，愁鬢明朝又一年。 （1）兩首詩的前兩句分別營造了怎樣的氛圍？ （2）“不知秋思落誰家”“故鄉(xiāng)今夜思千里” 這兩句詩在抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的方式上有異曲 同工之妙，請賞析。 19. （7分） 閱讀下文，回答相關(guān)問題。 柄柄芰①荷枯，葉葉梧桐墜。 蛩②吟腐草中，雁落平沙地。 細(xì)雨濕楓林，霜重寒天氣。 不是路行人，怎諳秋滋味。 【注】這是宋江兄弟逃離宋家莊時（四更之后），作者安插在小說中的一首詩。①芰：j，古書上指菱。②蛩：qing,這里指蟋蟀。 （1）請描繪出首聯(lián)中展現(xiàn)的場景：。 （2）找出詩中運(yùn)用反襯手法的兩句詩：______________________，___________________。 （3）結(jié)合全詩，請你品味“秋滋味”的內(nèi)涵。 五、 表現(xiàn)手法 (共3題；共24分) 20. （8分）閱讀下面的詩歌，完成小題。 閑居初夏午睡起 楊萬里 梅子留酸軟齒牙， 芭蕉分綠與窗紗。 日長睡起無情思， 閑看兒童捉柳花。 （1）這首詩選用了哪些景物來表現(xiàn)初夏的特點(diǎn)？ （2）“閑看兒童捉柳花”中的“閑”字用得極妙，請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上作簡要賞析。 21. （6分）閱讀下面這首詩，按要求答題。 淮上漁者 (唐)鄭谷 白頭波上白頭翁，家逐①船移江浦②風(fēng)。 一尺鱸魚新釣得，兒孫吹火荻③花中。 【注釋】①逐：跟隨。②浦：水邊，岸邊。③荻：草本植物，形狀像蘆葦。 （1）本詩第二句中體現(xiàn)漁家生活特點(diǎn)的兩個字是 、 。 （2）詩的三、四句展現(xiàn)了怎樣的情景?請用幾句話進(jìn)行描述。 22. （10分）閱讀下面這首詩，回答下列小題。 茅屋為秋風(fēng)所破歌 八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。 南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。 俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！ 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！ （1）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A . 這首詩是杜甫因所住茅屋被秋風(fēng)吹破引發(fā)感慨而寫下的膾炙人口的不朽詩篇。 B . 詩人對南村群童公然抱茅逃進(jìn)竹林的行為無可奈何，只好拄杖歸來，獨(dú)自嘆息。 C . 布衾如鐵，屋漏床濕，雨腳如麻．長夜難眠，表現(xiàn)出詩人窮困苦痛的生活狀況。 D . 這首詩最后一段運(yùn)用敘述抒情的表達(dá)方式，表現(xiàn)了詩人憂國憂民的濟(jì)世情懷。 （2）請對這首詩中加線的句子進(jìn)行簡要賞析。 第 16 頁 共 16 頁 參考答案 一、 主旨情感 (共10題；共79分) 1-1、 1-2、 2-1、 2-2、 3-1、 3-2、 3-3、 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 9-1、 9-2、 10-1、 10-2、 二、 描述畫面 (共4題；共40分) 11-1、 12-1、 12-2、 13-1、 13-2、 14-1、 14-2、 三、 品味煉字 (共3題；共27分) 15-1、 15-2、 15-3、 16-1、 16-2、 17-1、 17-2、 四、 名句賞析 (共2題；共17分) 18-1、 18-2、 19-1、 19-2、 19-3、 五、 表現(xiàn)手法 (共3題；共24分) 20-1、 20-2、 21-1、 21-2、 22-1、 22-2、