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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《汽車博覽會》說課稿 今天我說課的題目是《汽車博覽會》首先我們來進行教材分析。 1、 說教材 1.分析教材 《汽車博覽會》是第六冊第二單元當中的一節(jié)課。現(xiàn)在汽車與人們的聯(lián)系越來越密切，學生們對汽車有較大的興趣。同時對其了解也較多。本課通過讓學生觀察，總結然后讓學生說一說，畫一畫激發(fā)學生們的創(chuàng)造能力和想象力。 2. 學科教學目標 認知目標：學生能正確認識到汽車的造型、色彩和外觀等特點和分辨出汽車的種類 技能目標：學生能夠了解汽車的組成部分和基本形狀 情感目標：培養(yǎng)學生的想象力和思維能力 3. 重、難點教學 重點：讓學生能夠正確認識汽車種類

2、、色彩特點等 難點：讓學生自己設計出獨特的汽車造型 下面，為了更好的闡述以上所說的重難點，讓學生們達到本節(jié)課預定的目標，再從教法和學法上面談談。 1. 教學手段及教學方法 根據(jù)新課標的要求，同時貼近學生生活，也為了突出重點，突破難點，實現(xiàn)既定目標。通過分析本節(jié)課以及學生們的特點，我打算采用談論法、提問法、觀察法等方法以及多媒體輔助教學，提高課堂的效率。通過學生們在課堂的學習當中，了解到汽車種類、造型、色彩等特點，同時了解到汽車的組成部分。在課堂過程當中，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和思維能力。 2. 說學法 人們常說：老師教育的過程不是重點，重點是要學生們學過獲取知識的能力，因此

3、在教學中要突出對學法的特別指導。要注重培養(yǎng)學生思維創(chuàng)造能力，具體學法如下： 觀察思考法——讓鍛煉學生的思維組織能力。 討論法——將學生帶入到課堂當中，發(fā)揮自己的能力 提問法——增強學生的參與感，增加課堂的教學氣氛 3.教學過程 教學準備：多媒體課件 （1） 教學導入，提問導入，抽學生回答。 教師：同學們你們平時是怎么來學校上課的呢？ 學生（七嘴八舌）：走路，坐車…… 教師：對，有些同學的家離學校近是走路來的，而有些同學的家離學校較遠是坐車來的。那走路來的同學在馬路上也看到很多的車多吧？車的種類是不是多種多樣呀？ 學生：對啊 教師：那有沒有同學告訴老師，你們知道有哪些車呀？

4、 【設計意圖：通過簡單的提問，調(diào)動學生的積極性，讓學生融入到課堂當中，也是為知道學生們對車的了解程度，同時導入新課。對于回答的學生要給予夸獎，培養(yǎng)學生的自信心?！? （二）新課教學 （1）多媒體圖片展示介紹汽車種類 教師：同學們回答的都非常好，大家看看多媒體上。汽車的種類是不是很多，有小轎車、大客車、賽車、貨車、消防車、還有推土車。由于我們的課本有限，其實還有特種用途車，例如銀行運鈔車、檢閱車等等。 （2)多媒體展示介紹汽車構造，提問學生關于汽車構造 教師：我們知道了這么多的汽車種類，我們現(xiàn)在再來了解一下汽車的構造吧?，F(xiàn)在我們常見的就是小轎車，我們就先來看看小轎車吧。同學們看看大屏幕

5、，你們看到的小轎車的外觀，汽車的結構由幾部分組成呢？由哪些基本形狀結合而成的呢？它們的顏色又有哪些呢？大家先討論討論 【設計意圖：教師通過提問學生汽車構造以及基本形狀結合等問題，一方面是對學生觀察能力的培養(yǎng)，另一方面也是對學生總結、歸納等綜合能力的樹立。同時先要求學生進行討論，也是為了讓學生融入到教學氣氛中來?！? (3)抽學生回答問題 教師：大家討論好了，現(xiàn)在抽同學來回答這三個問題。 (4)多媒體展示圖片，教師公布答案 教師：剛剛同學們都回答的非常好，現(xiàn)在老師來歸納一下大家的答案。大家看著多媒體，汽車的構造：尾箱、車門、車輪、駕駛座、車頭燈等?；拘螤睿洪L方形、圓形、梯形等。顏色：紅

6、色、黃色、藍色等。 (5） 畫一畫 教師：同學們，剛剛了解了這么多關于汽車的知識?，F(xiàn)在我們來畫一畫吧。首先，大家來畫一畫你們見過的某種車。老師來看一看哪個同學畫的最好。 （6）對學生畫的汽車進行適當?shù)目洫? （7）創(chuàng)造未來的車 教師：同學們，剛剛畫了你們見過的車，現(xiàn)在我們來畫一畫沒有見過的車怎么樣？你們自己設計出你們覺得未來會出現(xiàn)的車，待會兒我們來評一評哪個同學畫的未來的車最好看，顏色搭配最好，最有創(chuàng)意好嗎？ （8）評析作品 教師：現(xiàn)在老師來看看大家的作品，大家都畫的非常不錯?，F(xiàn)在有沒有同學愿意來講解一下自己的畫的未來的汽車呢？ 【設計意圖：鍛煉學生的口頭表達能力，以及增加學生的

7、勇氣】 （9）讓學生自己設計汽車展覽會 教師：同學們，現(xiàn)在我們知道了現(xiàn)在有的各種汽車，還有你們自己畫的未來的汽車。這么多的汽車，我們給它們設計一個汽車展覽會吧~大家先分小組討論一下，你們要怎么分類布置我們的汽車展覽會呢，跟大家分享分享你們的想法。 （3） 拓展 （1） 多媒體展示出各種汽車的圖片，讓學生分辨汽車種類 教師：同學們來看看我們的多媒體，老師展示出了各種汽車的種類，現(xiàn)在大家來說一說，這是什么汽車好嗎？ 【設計意圖：對今天學習效果的檢驗】 （2） 說一說今天的收獲 讓學生說出自己今天的收獲，與今天的課堂教學目標進行比較，有不足的地方下次就行修行。 （4） 總結 現(xiàn)在

8、汽車與我們的聯(lián)系越來越緊密，今天我們也了解到了許多關于汽車的知識，同學們畫的汽車也非常的棒。但是汽車有好也有壞，所以希望同學們在平時上課的途中，要注意交通安全，隨時注意來往車輛，平安到校！ 板書設計： 小轎車 大客車 貨車 汽車種類 賽車 消防車 推土車 關于汽車 尾箱、 車門、 汽車構成 車輪、 駕駛座、 車頭燈 專心---專注---專業(yè)