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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 2019年蘇教版八下物理《第7章 從粒子到宇宙》單元測試卷 一．選擇題（共10小題） 1．關(guān)于粒子和宇宙，下列說法正確的是（　?。? A．分子是不可再分的最小粒子 B．電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可分的 C．紅墨水在水中散開說明分子間有排斥力 D．宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，太陽是宇宙的中心 2．從微觀世界到無垠的宇宙，存在著各種各樣的物質(zhì)，科學家一直在探索。下列科學家中，在實驗基礎(chǔ)上提出“原子核式結(jié)構(gòu)模型”的是（　?。? A．阿伏伽德羅 B．道爾頓 C．湯姆孫 D．盧瑟福 3．在探索比原子更小的微觀粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了電子。最早發(fā)

2、現(xiàn)電子的科學家是（　?。? A．湯姆生 B．盧瑟福 C．托勒玫 D．哥白尼 4．在太陽系中，地球?qū)儆冢ā　。? A．行星 B．恒星 C．衛(wèi)星 D．彗星 5．下列物質(zhì)中沒有一定體積的是（　?。? A．金剛石 B．木頭 C．氧氣 D．礦泉水 6．下列事例中，屬于靜電（摩擦起電）現(xiàn)象的是（　?。? ①在干燥的天氣里，衣服表面容易吸附灰塵； ②與頭發(fā)摩擦過的塑料尺、塑料筆桿，能吸起紙屑； ③將摩擦過的氣球靠近頭發(fā)，會看到頭發(fā)被吸引； ④將塑料繩一端扎緊，把繩的另一端盡可能撕成更多的細絲，用手從上向下捋幾下，會觀察到細絲蓬散開來。 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 7．在

3、有些地毯的編制過程中，往往夾雜一些不銹鋼絲，其作用主要是（　　） A．鋼絲能增大摩擦 B．鋼絲能反射光、美觀 C．鋼絲容易傳遞熱 D．鋼絲能把由于摩擦所帶的電荷及時導走 8．如圖所示的四幅圖中，屬于應(yīng)用靜電的事例是（　?。? A．飛機的機體突出部位裝有尖端放電器 B．油罐車尾部拖有一根拖地帶 C．地毯中夾進一些導電纖維 D．電源使復(fù)印機里的硒鼓表面帶上正電荷 9．東漢時期的哲學家王充在《論衡?亂龍》中記錄了“頓牟掇芥（dùnmóuduōjiè）”。這個詞的意思就是經(jīng)過摩擦的琥珀或玳瑁的甲殼（頓牟）能吸引（掇）芥菜子、干草等的微小屑末（芥）。這一記述說明（　?。?

4、A．自然界只存在一種電荷 B．摩擦起電的實質(zhì)是創(chuàng)造了電荷 C．同種電荷相互吸引 D．帶電體能吸引輕小物體 10．電視機的熒光屏表面經(jīng)常有很多灰塵，這主要是因為（　?。? A．熒光屏具有吸附灰塵的能力 B．房間內(nèi)灰塵的自然堆積 C．電視機工作時，熒光屏表面有靜電 D．電視機工作時，熒光屏表面溫度較高 二．填空題（共5小題） 11．原子核是由質(zhì)子和中子組成的，　 　帶正電荷（選填“質(zhì)子”或“中子”），而組成質(zhì)子和中子的更小的粒子叫　 　。 12．盧瑟福建立的類似行星繞日的核式結(jié)構(gòu)模型中，圍繞著原子核做高速運動的是　 　，原子核內(nèi)帶正電荷的是　 　。

5、 13．在物理學發(fā)展的漫長歷程中，不少前輩作出了卓越的貢獻。19世紀末，英國物理學家　 　發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的粒子：電子，從而說明原子是可分的。　 　在α粒子散射實驗的基礎(chǔ)上提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型，認為原子由原子核和核外電子組成的。 14．物體由于帶電（靜電），會給我們的日常生活帶來有利和有害兩方面，請你舉出兩個例子。 利用靜電的事例：　 　，防止靜電危害的事例：　 　。 15．如圖所示是一種衣服吸毛刷，只要在衣服上滾動幾下，就可以吸走衣服上的灰塵。這里用到的主要物理原理是摩擦起電和　 　。 三．實驗探究題（共2小題） 16．人類對原子結(jié)構(gòu)的認識永無止境。請根

6、據(jù)所學知識回答下列問題。 （1）道爾頓最早提出原子的概念并認為原子是“不可再分的實心球體”，湯姆生認為原子是“嵌著葡萄干的面包”，如今發(fā)現(xiàn)這些觀點均是　 ?。ㄌ睢罢_”或“錯誤”）的。 （2）盧瑟福進行α粒子散射實驗后，認為原子是“行星模型”。如圖甲是盧瑟福用α粒子轟擊原子而產(chǎn)生散射的實驗，在分析實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上，他提出了圖乙所示的原子核式結(jié)構(gòu)，盧瑟福的這一研究過程是一個　 　。 A．建立模型的過程 B．得出結(jié)論的過程 C．提出問題的過程 D．驗證證據(jù)的過程 （3）盧瑟福在α散射實驗中（α粒子帶正電荷），斷定原子中的絕大部分空間是空的，他的依據(jù)是：

7、　 　。 17．請閱讀《無處不在的靜電》并回答下列各題。 無處不在的靜電 在干燥的北方冬季，人們常常會碰到這種現(xiàn)象：晚上脫衣服睡覺時，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍光；見面握手時，手指剛一接觸到對方，會突然感到指尖針刺般刺痛，令人大驚失色；早上起來梳頭時，頭發(fā)會經(jīng)?！帮h”起來，越理越亂，這就是發(fā)生在人體的靜電現(xiàn)象。這些神奇的靜電是怎樣產(chǎn)生的呢？原來物質(zhì)都是由分子構(gòu)成，分子是由原子構(gòu)成，原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核內(nèi)帶正電的質(zhì)子數(shù)與核外帶負電的電子數(shù)相等，所以對外表現(xiàn)出不帶電的現(xiàn)象。但是電子環(huán)繞于原子核周圍，一經(jīng)外部因素影響即脫離軌道，離開原來的原子A而侵入其他的原子 B

8、．A原子因減少電子而帶有正電，B原子因增加電子而帶負電，從而造成電子分布不平衡。這些外部因素包括各種能量（如機械能、內(nèi)能、化學能等）。在日常生活中，任何兩個不同材質(zhì)的物體接觸后就會發(fā)生電子的轉(zhuǎn)移，若在分離的過程中電荷難以中和，電荷就會積累使物體帶上靜電。從一個物體上剝離一張塑料薄膜時就是一種典型的“接觸分離”起電，在日常生活中脫衣服產(chǎn)生的靜電也是“接觸分離”起電。固體、液體甚至氣體都會因接觸分離而帶上靜電。各類物體都可能由于移動或摩擦而產(chǎn)生靜電，所以說靜電現(xiàn)象無處不在。 請根據(jù)上述材料，回答下列問題： （1）從能量轉(zhuǎn)化的角度來看，摩擦起電是　 　能轉(zhuǎn)化為電能。 （2）下列所列舉的四種

9、微粒中，其中尺度最大的應(yīng)該是　 　 A．分子B．電子C．原子D．質(zhì)子 （3）根據(jù)你的生活經(jīng)驗判斷，下列事例中比較容易產(chǎn)生靜電的是　 　 A．穿全棉的衣服B．使用加濕器增加房間濕度C．使用尼龍圍巾 （4）靜電現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是　 　 A．質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移B．電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移C．原子核發(fā)生了轉(zhuǎn)移  2019年蘇教版八下物理《第7章 從粒子到宇宙》單元測試卷 參考答案與試題解析 一．選擇題（共10小題） 1．【分析】（1）分子動理論認為：物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子不停地做無規(guī)則運動，分子間有引力和斥力； （2）物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子是保持物質(zhì)原來性質(zhì)不變的星小微粒，它還可以再分

10、，只是如果再分，就不是原來的物質(zhì)了； （3）太陽是太陽系的中心，而不是宇宙的中心。 【解答】解：A、分子是保持物質(zhì)原來性的不變的最小微粒，但是分子還可以再分，故A錯誤； B、電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可分的，只是如果再分，就不是原來的物質(zhì)了，故B正確； C、分子永不停息地做無規(guī)則運動，紅墨水在水中散開就表明分子在不停地運動，故C錯誤； D、太陽是太陽系的中心，其他八個行星繞著太陽轉(zhuǎn)，而太陽不是宇宙的中心，故D錯誤。 故選：B。 【點評】解答本題的關(guān)鍵是了解宇宙的知識和分子動理論的知識。 2．【分析】原子核式結(jié)構(gòu)模型：在原子的中心有一個很小的核，叫原子核，原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量

11、都集中在原子核里，帶負電的電子在核外空間里繞著核旋轉(zhuǎn)，這一模型也被稱為“行星模型”。 【解答】解：1909年，盧瑟福通過α粒子散射實驗提出了原子核式結(jié)構(gòu)模型的理論。 故選：D。 【點評】熟悉基本的物理學史，掌握主要的物理學家的主要成就，難度不大，屬于基礎(chǔ)題。 3．【分析】根據(jù)對物理學家及其成就的了解作答。 【解答】解：1897年，英國物理學家湯姆生首先發(fā)現(xiàn)了電子，人類開始揭開原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的秘密。 故選：A。 【點評】本題考查電子的發(fā)現(xiàn)及有關(guān)的物理學史，學生了解物理學的發(fā)展和科學家對物理學發(fā)展的貢獻即可解答，難度不大。 4．【分析】根據(jù)恒星、行星、衛(wèi)星、彗星的定義進行判斷： 恒

12、星是能發(fā)光的星體； 行星通常指自身不發(fā)光，環(huán)繞著恒星的天體； 衛(wèi)星是環(huán)繞一顆行星按閉合軌道做周期性運行的天體； 彗星是星際間物質(zhì)。 【解答】解：地球不能發(fā)光，圍繞太陽這顆恒星運行，所以地球是行星。 故選：A。 【點評】掌握恒星、行星、衛(wèi)星、彗星的定義是解決本題的關(guān)鍵。 5．【分析】物質(zhì)的三種狀態(tài)是固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)，固態(tài)有一定的形狀和體積；液態(tài)有一定的體積，但沒有一定的形狀；氣態(tài)既沒有一定的體積，也沒有一定的形狀。 【解答】解：A、金剛石屬于固體，具有一定的形狀和體積。故A不符合題意； B、木頭屬于固體，具有一定的形狀和體積。故B不符合題意； C、氧氣屬于氣體，沒有具體的形狀

13、和體積。故C符合題意； D、礦泉水屬于液體，有一定的體積，沒有具體的形狀。故D不符合題意。 故選：C。 【點評】此題考查了物質(zhì)的三種狀態(tài)及其特點，是基礎(chǔ)性題目。 6．【分析】兩種不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦后，物體能吸引輕小物體的現(xiàn)象是摩擦起電。同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。 【解答】解：①在干燥的天氣里，衣服由于摩擦帶電，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，屬于靜電現(xiàn)象； ②與頭發(fā)摩擦過的塑料尺、塑料筆桿，由于帶電，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以能吸引紙屑，屬于靜電現(xiàn)象； ③摩擦過的氣球由于帶電所以能吸引頭發(fā)，屬于靜電現(xiàn)象； ④將塑料繩一端扎緊，把繩的另一端盡可能撕成更多的

14、細絲，用手從上向下捋幾下，塑料繩和手摩擦起電，塑料繩帶了同種電荷相互排斥，所以會觀察到細絲蓬散開來，屬于靜電現(xiàn)象； 故選：D。 【點評】本題考查正電荷與負電荷及摩擦起電的現(xiàn)象，這是學生身邊的常見現(xiàn)象，能使學生感到物理就在身邊，體現(xiàn)了物理和生活的密切關(guān)系。 7．【分析】不同物質(zhì)的原子核束縛核外電子的本領(lǐng)不同，不同物質(zhì)組成的物體相互摩擦時，電子會發(fā)生轉(zhuǎn)移，物體因有多余的電子或缺少電子而帶上電荷。地毯會在摩擦過程中產(chǎn)生靜電。 【解答】解：當人在地毯上走過時，腳與地毯之間相互摩擦會使地毯帶上電荷，帶電體會吸收灰塵等輕小物體，如果加一些不銹鋼絲可以將由于摩擦而使地毯所帶的靜電導入大地，使地毯不易

15、沾上灰塵。 故選：D。 【點評】掌握摩擦起電的原因和摩擦起電的實質(zhì)是解決此類問題的關(guān)鍵，會利用所學的知識解決生活中的問題是中考的重要考查方向。 8．【分析】靜電危害是由于相互間不斷摩擦，從而產(chǎn)生大量的靜電，不及時導走，會出現(xiàn)放電危害。 【解答】解：A、飛機的機體突出部位裝有尖端放電器，是為了導走因摩擦產(chǎn)生的電荷，屬于防止靜電危害。故A錯誤； B、油罐車在運輸過程中，油和罐之間不斷摩擦，從而產(chǎn)生大量的靜電，通過后面裝一條拖地的鐵鏈，及時導走，這是防止靜電危害。屬于防止靜電危害。故B錯誤； C、導電纖維的作用是把鞋底與地毯摩擦產(chǎn)生的電荷傳到大地上，以免發(fā)生靜電危害。屬于防止靜電危害。故

16、C錯誤； D、靜電復(fù)印機是利用靜電正、負電荷能互相吸引的原理制成的，屬于靜電的應(yīng)用。故D正確。 故選：D。 【點評】人體活動時，皮膚與衣服之間以及衣服與衣服之間互相摩擦，便會產(chǎn)生靜電。隨著家用電器增多以及冬天人們多穿化纖衣服，家用電器所產(chǎn)生的靜電荷會被人體吸收并積存起來，加之居室內(nèi)墻壁和地板多屬絕緣體，空氣干燥，因此更容易受到靜電干擾。 9．【分析】①科學證明，自然界只有正負兩種電荷。同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引； ②摩擦起電的實質(zhì)是電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上，失去電子的物體帶正電，得到電子的物體帶負電； ③帶電體能吸引輕小物體。 【解答】解： A、自然界是存在兩種

17、電荷，正電荷和負電荷，故A錯誤； B、摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移，不是創(chuàng)造了電荷，故B錯誤； C、同種電荷相互排斥，而甲殼能吸引芥菜子、干草等的微小屑末，說明不是同種電荷，故C錯誤； D、帶電體可以吸引輕小物體，所以經(jīng)過摩擦帶電的甲殼能吸引芥菜子、干草等的微小屑末，故D正確。 故選：D。 【點評】此題考查了帶電體的性質(zhì)，認真閱讀，讀懂題意是判斷的基礎(chǔ)。 10．【分析】電視機工作時，熒光屏表面有靜電 【解答】解：電視機工作時，由于電子運動到了屏幕上，使屏幕帶了電，而帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)，把灰塵吸引到了屏幕上，故C正確、ABD錯誤。 故選：C。 【點評】本題通過我們身邊現(xiàn)象

18、考查帶電體的性質(zhì)，即帶電體能吸引輕小物體。 二．填空題（共5小題） 11．【分析】物質(zhì)是由分子組成的，分子又是由原子組成的，原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外帶負電的電子構(gòu)成的，原子核的體積很小，但質(zhì)量很大，原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；原子核的體積雖然很小，但還可以再分，分成帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子。質(zhì)子和中子又是由夸克組成的。 【解答】解：原子是由位于中心帶正電的原子核與繞原子核運動的帶負電的電子組成；原子核是由帶正電荷的質(zhì)子與不帶電的中子組成；而質(zhì)子和中子是由更小的微?？淇私M成的。 故答案為：質(zhì)子；夸克。 【點評】本題考查了原子及原子核的組成，是一道基礎(chǔ)題，應(yīng)當熟練掌

19、握基礎(chǔ)知識。 12．【分析】根據(jù)α粒子散射實驗，盧瑟福提出了原子行星模型理論，他認為原子的全部正電荷和幾乎全部質(zhì)量都集中在原子核上，帶負電的電子在原子核外繞核做圓周運動，據(jù)此進行解答。 【解答】解：盧瑟福的原子結(jié)構(gòu)模型認為：原子由原子核與核外電子組成，原子的全部正電荷與幾乎全部質(zhì)量集中在原子核內(nèi)的質(zhì)子上，帶負電的電子在原子核外，繞原子核高速旋轉(zhuǎn)。 故答案為：電子；質(zhì)子。 【點評】本題考查了原子的核式結(jié)構(gòu)，是一道基礎(chǔ)題。 13．【分析】根據(jù)我們對于湯姆生的物理學成就和盧瑟福原子核式結(jié)構(gòu)模型的了解進行解答。 【解答】解： 19世紀末，英國物理學家湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負電的電子，從而說明原子

20、是可分的； 盧瑟福原子核式結(jié)構(gòu)模型理論認為，物質(zhì)由分子或原子組成，原子是由原子核和核外電子組成的，其中原子核又包括質(zhì)子和中子兩部分。 故答案為：湯姆生；盧瑟福。 【點評】多了解物理學史對培養(yǎng)我們學習物理的興趣是有幫助的，所以考試中也時有涉及，在學習中應(yīng)注意。 14．【分析】靜電對人類有利的方面就加以利用，對人類有危害的方面就避免和防止。利用還是防止主要看是有利的還是有害的。 【解答】解： 利用靜電的事例： ①靜電除塵，利用靜電把空氣電離，除去煙氣中的粉塵； ②靜電噴涂，利用靜電吸附，將涂料微粒均勻地噴涂在接地金屬物體上； ③靜電復(fù)印，復(fù)印機復(fù)印文件資料，就是利用靜電墨粉成在鼓

21、上； 防止靜電危害的事例： ①油罐車后面裝一條拖地鐵鏈，油罐車在運輸過程中，不斷的相互摩擦，從而產(chǎn)生大量的靜電，通過后面裝一條拖地的鐵鏈，及時導走，這是防止靜電危害； ②飛機輪胎用導電橡膠制成飛機上的著地輪裝有搭地線或用導電橡膠做輪胎，是為了及時地把飛機在飛行過程中由于摩擦而產(chǎn)生的電荷通過導體而轉(zhuǎn)移給大地，以免發(fā)生放電現(xiàn)象，保證飛機和乘客的安全。 故答案為：靜電除塵；油罐車后面裝一條拖地鐵鏈。 【點評】靜電對人有利的就是利用，對人有害的就是防止，如：油罐車拖一條鐵鏈、飛機機輪用導電橡膠制成、織地毯時夾一些不銹鋼絲都是為了防止靜電的危害。而靜電復(fù)印是利用靜電為人類服務(wù)。 15．【分析

22、】（1）不同的物質(zhì)相互摩擦，可以使物體帶電； （2）帶電的物體能夠吸引輕小的物體。 【解答】解： 刷滾動時，毛刷與衣物摩擦使毛刷上帶了電，帶電的毛刷可以輕小物體，從而把灰塵和微小臟物吸到刷內(nèi)。 故答案為：帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)。 【點評】此題考查了摩擦起電的應(yīng)用，難度不大，認真分析即可。 三．實驗探究題（共2小題） 16．【分析】（1）原子結(jié)構(gòu)的認識歷史，現(xiàn)代原子理論認為原子是由居于原子中心帶正電的原子核和核外電子構(gòu)成； （2）根據(jù)研究的方法進行分析解答即可； （3）根據(jù)α散射實驗現(xiàn)象為：絕大多數(shù)的α粒子通過金箔并按原來方向運動，極少數(shù)的α粒子發(fā)生了大的偏轉(zhuǎn)進行解答。

23、 【解答】解：（1）原子是由居于原子中心的帶正電的原子核和核外電子構(gòu)成，而非“嵌著葡萄干的面包”或“不可再分的實心球體”； （2）盧瑟福提出了原子核式結(jié)構(gòu)，這種研究方法屬于建立模型的過程； （3）從現(xiàn)象可知絕大多數(shù)α粒子通過金箔時沒有受到阻礙，說明了原子里面絕大部分空間是空的；只有極少數(shù)與位于原子中心的原子核發(fā)生了相互作用，從而產(chǎn)生了大的偏轉(zhuǎn)； 故答案為：（1）錯誤；（2）A；（3）α粒子中的絕大多數(shù)通過金箔并按原來方向運動。 【點評】本題考查學生根據(jù)元素周期表中所給信息解題的能力，難度較小。 17．【分析】（1）能從能量轉(zhuǎn)化的角度分析摩擦起電的實質(zhì)，在分析過程中，主要是看在該過程中

24、消耗了什么形式的能量，同時又產(chǎn)生了什么形式的能量； （2）物質(zhì)由分子構(gòu)成，分子由原子構(gòu)成，原子由原子核和電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，質(zhì)子和中子又由夸克構(gòu)成； （3）容易得失電子材料，并且不容易導電的材料，容易靜電產(chǎn)生現(xiàn)象； （4）靜電也就是生活中摩擦起電現(xiàn)象產(chǎn)生的摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上，得到電子的帶負電，失去電子的帶正電。 【解答】解： （1）在摩擦起電的過程中，消耗了機械能，同時產(chǎn)生了電能，則從能量轉(zhuǎn)化的角度分析可知，摩擦起電的實質(zhì)是將機械能轉(zhuǎn)化為電能的過程； （2）分子是由原子組成的，原子由原子核和電子構(gòu)成，原子核幾乎占了原子的絕大

25、部分質(zhì)量，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，因此，尺度最大的應(yīng)該是分子，故A正確； （3）容易得失電子材料，并且不容易導電的材料，容易靜電產(chǎn)生現(xiàn)象，據(jù)此可知： A、全棉的衣服不容易得失電子，不容易產(chǎn)生靜電，故A不符合題意； B、水是導體，使用加濕器增加房間濕度，不容易產(chǎn)生靜電，故B不符合題意； C、尼龍圍巾容易得失電子，并且尼龍是絕緣體，容易產(chǎn)生靜電，故C符合題意； （4）靜電現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是，兩個物體相互摩擦時，由于不同物體的原子核對電子的束縛能力不同，在摩擦的過程中得到電子而帶負電，失去電子而帶正電，所以靜電現(xiàn)象產(chǎn)生的實質(zhì)是電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移，故B正確。 故答案為：（1）機械；（2）A；（3）C；（4）B。 【點評】本題考查的是關(guān)于靜電的產(chǎn)生與應(yīng)用，從各種實例的原理出發(fā)就可以判斷出答案。 專心---專注---專業(yè)