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滬教版七年級(jí)上學(xué)期期末診斷測(cè)試語文試卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 選擇題 (共1題；共2分) 1. （2分）下列語句中劃線的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） A . 今天的氣溫是零下3度，走在大街上，不能不叫人不寒而栗。 B . 有些散文語言自然樸素，渾然天成，而細(xì)細(xì)品味，就會(huì)發(fā)現(xiàn)作者苦心經(jīng)營的妙筆。 C . 世界杯快要開賽了，各地的球迷滔滔不絕地趕往德國。 D . 鹽城繁華的商業(yè)大街上，觀光購物的人濟(jì)濟(jì)一堂，笑容滿面。 二、 其他 (共2題；共9分) 2. （4分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。 ①人，是jin wng（________）的。不記仇，很對(duì)。但是，不能忘記。 ②我母親對(duì)我們的ji jū（________）生活感到非常痛苦，那時(shí)家里樣樣都要節(jié)省。 ③每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆……又像一個(gè)rěn jn b jīn（________）的笑容。 ④其他人輕蔑地看著這十五名婦女，shnxio（________）著。 3. （5分）根據(jù)課本，解釋下面句子中劃線詞的意義。 ①茍富貴，無相忘《陳涉世家》________ ②長跪而謝之《唐雎不辱使命》________ ③欲信大義于天下《隆中對(duì)》________ ④恢弘志士之氣《出師表》________ ⑤遂許先帝以驅(qū)馳《出師表》________ 三、 默寫 (共1題；共10分) 4. （10分）根據(jù)課文默寫古詩文。 ①故天將降大任于是人也，________ ， 勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。（《孟子?生于憂患死于安樂》） ②吏祿三百石，________ ， 念此私自愧，盡日不能忘。（白居易《觀刈麥》） ③杜牧《泊秦淮》一詩中通過用典來表現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)深刻憂慮的句子是________ ， ________。 ④________ ， 關(guān)山度若飛。________ ， 寒光照鐵衣。（《木蘭詩》） ⑤把陶淵明的《飲酒?其五》默寫完整。 結(jié)廬在人境，而無車馬喧。 問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。 ________ ， ________。 山氣日夕佳，飛鳥相與還。 ________ ， ________。 四、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共5分) 5. （5分）下面是名著閱讀任務(wù)單，請(qǐng)你完成相關(guān)任務(wù)。 閱讀任務(wù)單 閱讀名著 《水滸傳》 《艾青詩選》 閱讀策略 關(guān)注人物語言 關(guān)注詩歌意象/關(guān)注“陌生化”語言 /關(guān)注“詩中有畫”的特點(diǎn) 內(nèi)容呈現(xiàn) （甲）林沖道：“原來是本官高太尉的衙內(nèi)，不認(rèn)得荊婦，時(shí)間無禮。林沖本待要痛打那廝一頓，太尉面上須不好看。自古道：‘不怕官，只怕管?！譀_不合吃著他的請(qǐng)受，權(quán)且讓他這一次?！? （第七回 花和尚倒拔垂楊柳 豹子頭誤入白虎堂） （乙）林沖罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來害我，怎不干你事？且吃我一刀！” （第十回 林教頭風(fēng)雪山神 廟陸虞候火燒草料場(chǎng)） 當(dāng)黎明穿上了白衣 紫藍(lán)的林子與林子之間 由青灰的山坡到青灰的山坡， 綠的草原，綠的草原，草原上流著 ——新鮮的乳液似的煙…… 啊，當(dāng)黎明穿上了白衣的時(shí)候， 田野是多么新鮮！ 看，微黃的燈光， 正在電桿上顫乘它的最后的時(shí)間?？矗? 1932年1月25日，由巴黎到馬賽的路上 閱讀任務(wù) ①從“權(quán)且讓他這一次”到“且吃我一刀”，可以看出林沖的性格發(fā)生了怎樣的變化？請(qǐng)聯(lián)系原著情節(jié)簡析。 ②請(qǐng)從“關(guān)注詩歌意象”“關(guān)注‘陌生化’語言”“關(guān)注‘詩中有畫’的特點(diǎn)”中選擇一種策略，對(duì)《當(dāng)黎明穿上了白衣》這首詩進(jìn)行賞析。 五、 文言文閱讀 (共2題；共35分) 6. （20分）閱讀下文，回答問題。 民工父親的“幸?！? 李良旭 剛剛搬入新居不久。這天，我面朝著寬大的落地玻璃窗，端坐在電腦前，專心打字。明媚的陽光像瀑布一樣成桶地潑灑進(jìn)來：溫暖、清亮、寧靜。心情，也沐浴在一片暖融融的氣氛中。 突然，大門響起一陣很不規(guī)則的敲門聲。 “你找誰？”我警惕地將門打開一條縫隙。 “我是住在您這片小區(qū)里干活的民工，想請(qǐng)您幫個(gè)忙。”那個(gè)陌生人囁囁嚅嚅地說。 “什么事？你說吧?！? “快到暑假了，我兒子要到城里來看我，他很想知道自己的父親在城里蓋了多少漂亮的房子。房子是蓋了許多，可我從不知道城里人住在里面的情況，我很難給孩子描述清楚。要是他來了，我能帶他到您家看一看嗎？” 這位民工一口氣把話說完后，他望著我，一臉的焦灼和企盼，兩眼露出渴求的神情。 我恍然大悟——真是一個(gè)心細(xì)、慈愛的父親?。∥乙彩且粋€(gè)父親，在工作中取得了一點(diǎn)成績，或在報(bào)刊上發(fā)表了一篇小文章，不也是喜歡在兒子面前表現(xiàn)一番嗎？那是一個(gè)做父親的自豪和驕傲??！想到這，我答應(yīng)了。 他激動(dòng)得連手也不知道放在哪里好了，臉上現(xiàn)出喜悅的神色。他連聲說道：“您真是大好人??！我問了好幾家，有的一句話也不說，隨手就將門咣地關(guān)上了；有的還懷疑我是壞人，一直看著我走進(jìn)了工棚……” 幾天后，這位民工父親果然帶著一個(gè)小男孩來到我家。小男孩十三、四歲，黝黑的皮膚，結(jié)實(shí)的身體，明亮的雙眸。 “換上吧?！蔽覠崆榈卣f。父子倆換上了鞋套，像是生怕將木地板踏壞了似的，步子邁得格外輕緩，給人一種拘謹(jǐn)?shù)母杏X。我看到，一只大手和一只小手緊緊地握在一起。父親對(duì)孩子說：“這位叔叔住的這套房子就是爸爸建筑公司蓋的。我負(fù)責(zé)砌墻，眼細(xì)、心細(xì)、手細(xì)，不能有絲毫的偏差……對(duì)了，爸爸也通過了中級(jí)工的考試?，F(xiàn)在，我也是有文憑的建筑工人了?！? 兒子聽著，眼里流露著一種自豪和驕傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手緊緊地握在一起，父親的腰板似乎挺直了許多。在一旁的我，心里也有一種溫暖和甜蜜的感覺。 一會(huì)兒，這對(duì)父子就看完了我的新居。退到門邊時(shí)，這位民工父親伸出手，重重地握住了我的手，感動(dòng)地說道：“今天，是我進(jìn)城打工以來過得最幸福的一天。我能帶孩子到城里人家來看看，感受到了城里人家的溫暖，這種幸福我一輩子也忘不了?！蔽铱吹竭@位民工父親的眼里閃著晶瑩的淚光。真沒想到，在我看來一件簡單、普通的事，竟讓這位民工父親這么激動(dòng)。一下子，我也感動(dòng)了，我和這位民工父親的距離拉近了許多。我差一點(diǎn)把那位民工父親的“幸?！迸闪怂槠?，一種隱痛扎著我的心。 父子倆互相攙扶著下樓，那孩子對(duì)他父親說道：“爸爸，您真了不起，蓋出這么好的房子，城里人住得真舒服。如果我們?cè)诔抢镆材茏∩线@么漂亮的房子就好了?！眱鹤拥恼Z氣里有一種羨慕和向往。父親愛憐地摸了摸孩子的頭，說道：“傻孩子，這怎么可能呢？你只要在家里把書念好，幫爺爺奶奶多干點(diǎn)活就行了?！? 孩子仰起稚氣的臉，眨著雙眼，高聲說道：“怎么不可能？我一定好好讀書，將來有出息了，一定要讓您和媽媽住上這么好的房子，過著城里人一樣的生活。” 聽了孩子的一番話，這位民工父親將孩子往懷里摟了摟。 我看到，這位民工父親的腰桿努力地挺了挺。 頓時(shí)，他在我眼里一下子變得高大起來——一個(gè)父親的偉岸和善良！ （原文略有刪改） （1）這篇文章講述了一個(gè)怎樣的故事？請(qǐng)用簡明的語言概括出來。 （2）聯(lián)系上下文，揣摩文中劃線句子，探究括號(hào)中的問題。 ①我看到，一只大手和一只小手牢牢地握在一起。 我又看到，一只小手和一只大手緊緊地握在一起，父親的腰板似乎挺直了許多。（文中父子的兩次握手，意味有什么不同？） ②“……我問了好幾家，人家一聽我要帶孩子來看看他們家，有的一句話也不說就將門關(guān)上了，有的說我頭腦有問題，還有的跟蹤我，認(rèn)為我是壞人，一直看著我走進(jìn)民工棚……”（怎樣理解這句話的含義？） （3）通讀全文，說說民工父親的“幸福”指什么？ （4）民工父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文中具體內(nèi)容簡要分析。（寫出兩個(gè)方面即可） 7. （15分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。 糊涂官 唐臨濟(jì)令李回，妻張氏。其父為廬州長史，告老歸。以回之?、倨渑?，故往臨濟(jì)辱之，誤至全節(jié)縣。而問門人曰：“明府②在乎？”門者曰“在。”張遂入至廳前，大罵辱。全節(jié)令趙子余不知其故，私自門窺之，見一老父詬罵不已。而縣下常有狐為魅③，以張為狐焉。乃密召吏人執(zhí)而鞭之，張亦未寤④，罵仍恣肆⑤。擊之困極⑥，方問何人，輒⑦此詬罵。乃自言吾李回妻父也，回賤吾女，來怒回耳。全節(jié)令方知其誤，置之館，給醫(yī)藥焉。張之僮夜亡至臨濟(jì)，告回?；卮笈?，遣人吏數(shù)百，將襲全節(jié)而擊令。令懼，閉門守之?；厮熘量ぴV之，太守召令責(zé)之，怒其誤也。使出錢二十萬遺張長史以和之。回乃迎至縣，張喜回之報(bào)復(fù)。卒不言其薄女，遂歸。 【注釋】①?。捍瞬缓芒诿鞲簩?duì)縣令的尊稱　　③為魅：作怪　　　④寤：通“悟”，醒悟　　⑤恣肆：放縱，無所顧忌　⑥困極：疲乏?、?輒：肆意妄為 （1）寫出下列劃線詞的意思。 ①故往臨濟(jì)辱之 　　　?、谒阶蚤T窺之 ③見一老父詬罵不已 　　?、苣嗣苷倮羧藞?zhí)而鞭之 （2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子的意思。 乃自言吾李回妻父也，回賤吾女，來怒回耳。 （3）文中的“糊涂官”指的是誰？請(qǐng)簡要說出依據(jù)。 六、 詩歌鑒賞 (共1題；共8分) 8. （8分）閱讀下面這首古詩，完成兩小題。 九日寄子約① （明）皇甫汸 漫有登高興，兼當(dāng)望遠(yuǎn)何？ 對(duì)花驚白發(fā)，見雁憶黃河②。 亂后書來少，霜前落木多。 不堪羈宦③日，同是阻干戈。 【注】①子約：即皇甫濂，作者之弟；②黃河：指代故鄉(xiāng)；③羈宦：離家在外做官。 （1）從這首詩________、________等詞語中，可判斷標(biāo)題中的“九日”是指________節(jié)。 （2）本詩蘊(yùn)含著詩人豐富的情感，請(qǐng)結(jié)合具體詩句分析。 七、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共4分) 9. （4分）根據(jù)語境，仿照畫線句子，續(xù)寫句子，構(gòu)成語意連貫的一段話。 生命是一個(gè)奇跡。 一枝從污泥里長出的夏荷，竟開出雪一樣潔白純凈的花兒； 一粒細(xì)細(xì)黑黑的螢火蟲，竟能在茫茫的黑夜里發(fā)出星星般閃亮的光； ________，________；________，________。 八、 作文 (共1題；共5分) 10. （5分）成長的路上，總有一些事、一些人讓我們無法忘記：或許只是一聲輕輕的問候，就在自己的心頭蕩起層層漣漪；或許只是瑣屑到舉手之勞，似乎不值得提起，但走過多少個(gè)日子，依然溫馨滿懷…… 請(qǐng)以“那一次，讓我銘記”為題，寫一篇不少于600字的文章。 要求：（1）有真情實(shí)感，不得套作抄襲；（2）文體自選，詩歌除外；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。（4）卷面整潔，書寫工整。 第 10 頁 共 10 頁 參考答案 一、 選擇題 (共1題；共2分) 1-1、 二、 其他 (共2題；共9分) 2-1、 3-1、 三、 默寫 (共1題；共10分) 4-1、 四、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共5分) 5-1、 五、 文言文閱讀 (共2題；共35分) 6-1、 6-2、 6-3、 6-4、 7-1、 7-2、 7-3、 六、 詩歌鑒賞 (共1題；共8分) 8-1、 8-2、 七、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共4分) 9-1、 八、 作文 (共1題；共5分) 10-1、