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部編版四年級下冊語文《期末檢測試卷》含答案

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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 人教部編版四年級語文下冊 期 末 測 試 卷 (時間:90分鐘 總分:100分) 積累與運用 一、選擇題。(24分,每題2分) 1.下列加點字注音全部正確的一項是( ) A.蜻蜓(qīn) 茅檐(máo) 變化多端(duān) B.憂慮(lù) 嶄新(zǎn) 蜿蜒盤旋(wān) C.囑咐(zhǔ) 劫持(jié) 一曝十寒(pù) D.綺麗(qí) 蔬菜(shū) 洶涌澎湃(pénɡ) 2.下列成語中有錯別字的一項是( ) A.囊螢夜讀 懸梁刺股

2、 B.天高地闊 迫不急待 C.手不釋卷 鑿壁偷光 D.鐵杵成針 程門立雪 3.下列有可能與“揭”的讀音相同或相似的一項是( ) A.扭 B.揪 C.勃 D.歇 4.下列詞語與其他三項不是同一類的一項是( ) A.知難而進(jìn) B.全力以赴 C.有始無終 D.無堅不摧 5.將成語填入句子的橫線上,最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) 那些整天浪費寶貴時間的人,簡直是____________。 A.足智多謀 B.愚不可及 C.異想天開 D.

3、耳聰目明 6.下面句子中引號的作用是( ) “嫦娥四號”這次成功的探月活動,成為我國航天事業(yè)的又一座里程碑。 A.表示特定稱謂 B.表特殊含義 C.表示引用 D.表示諷刺或否定 7.下列句子中關(guān)聯(lián)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ) A.如果我們往足球里打氣,足球就會變得硬邦邦的了。 B.王師傅技術(shù)高明,再難的活兒,只要到他手里,就能化難為易。 C.這次接力賽我們落后了,不是我們跑得太慢,而是接棒不夠默契。 D.既然他學(xué)習(xí)刻苦,思想品德好,積極參加體育鍛煉,就被評為“三好”學(xué)生。 8.對下列句子中的描寫方法判斷不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? )

4、 A.他咬緊了嘴唇,鄭重地舉起右手,眼睛一眨不眨地望著程老師。(動作、神態(tài)描寫) B.大海上夜色正濃,煙霧彌漫。(環(huán)境描寫) C.我心里無聲地呼喊著:“光明!光明!快給我光明!”(語言描寫) D.我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。(動作描寫) 9.下列句子中,沒有語病的一項是( ) A.討論會上,大家的發(fā)言很猛烈。 B.我們應(yīng)當(dāng)保持公共場所的清潔。 C.我認(rèn)真改正并聽取大家的意見。 D.我?guī)Я苏n本、筆、紙等文具,按時到校。 10.對下列句子分析錯誤的一項是( ) A.“藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子,映在還鄉(xiāng)河上,像開了一大朵一大朵雞冠花?!?/p>

5、這個句子把浮云比作紅綢和雞冠花。 B.“它(地球上的第一種恐龍)和狗一般大小,兩條后腿粗壯有力,能夠支撐起整個身體?!本渥又杏霉穪砼e例,向我們說明這種恐龍的外形特點。 C.“勝人者有力,自勝者強(qiáng)?!边@句話說的是戰(zhàn)勝別人的人有力量,戰(zhàn)勝自己的人才是強(qiáng)者。 D.“好像綠色的墨水瓶倒翻了,到處是綠的……”這是作者的想象并不是比喻。 11.“風(fēng)一吹,鵝毛般的葦絮就飄飄悠悠地飛起來?!边@一句放在( )最合適。 ①晉察冀邊區(qū)的北部有一條還鄉(xiāng)河。②河里長著很多蘆葦。③河邊有個小村莊。④蘆花開的時候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。⑤把這幾十家小房屋都罩在柔軟的蘆花里。 A.②

6、前 B.③前 C.④前 D.⑤前 12.下列作品與作者搭配不正確的一項是( ) A.《“諾曼底號”遇難記》——維克多·雨果 B.《海上日出》——巴金 C.《我們家的男子漢》——曹文軒 D.《記金華的雙龍洞》——葉圣陶 二、填空題。(10分,每空1分) 13.古人描寫的鄉(xiāng)村生活是多么富有情趣:詩句“日長籬落無人過,_____________________”從側(cè)面寫出了農(nóng)事正忙,農(nóng)民早出晚歸的情況;詩句“兒童急走追黃蝶,________________”中,農(nóng)村兒童天真、可愛的形象躍然紙上?,F(xiàn)在的鄉(xiāng)村生活也充滿詩情畫意:“鄉(xiāng)下人家,不論什么

7、時候,不論什么季節(jié),都有一道____________的風(fēng)景?!? 14.本學(xué)期我們結(jié)識了許多令人敬佩的人物:熱愛祖國、勇敢機(jī)智的小英雄_________;心地善良、聰明懂事的_______;為了戰(zhàn)斗的勝利而英勇獻(xiàn)身的__________;歷經(jīng)艱辛,終于回到祖國的________。 15.本學(xué)期我積累了《墨梅》中盛贊墨梅高風(fēng)亮節(jié)的名句:“不要人夸好顏色,_______________”;關(guān)于自強(qiáng)不息的名句是:“_______,君子以自強(qiáng)不息”;關(guān)于學(xué)習(xí)要勤奮刻苦的名句是:“書山有路勤為徑,__________________”。 閱讀與感悟 三、暑假,樂樂和他的阿姨兩家人準(zhǔn)備去海洋公園游玩

8、。認(rèn)真閱讀下列組合材料,回答問題。(12分) 【材料一】 海洋公園門票說明 成人票:80元/人 兒童票:40元/人(1米至1.4米) 免票:身高1米以下兒童在購票監(jiān)護(hù)人陪同下,免費入園,每位監(jiān)護(hù)人限帶一名免票兒童;每超過一名免票兒童,均按兒童票購票。 半票:現(xiàn)役軍人、殘疾人、65周歲以上的老人均憑有效證件購買半票。 【材料二】 游玩項目 注意事項 升空奇遇 12歲以下的兒童必須由成人陪同 冰極天地 全年低溫,請自備外套保暖 熊貓護(hù)理員 小朋友需要在3歲以上,注意不能摸熊貓 海底潛水 游客身高必須為145厘米及以上,有心臟、血壓疾病者不宜參加 夏威夷沙灘 沒

9、有身高、年齡等特殊要求 16.樂樂10歲,身高143厘米,去海洋公園,應(yīng)該買的票是( )(2分) A.成人票 B.兒童票 C.半票 D.免票 17.媽媽帶著樂樂一起去海洋公園游玩,樂樂不可以游玩的項目是( )(2分) A.冰極天地 B.夏威夷沙灘 C.熊貓護(hù)理員 D.海底潛水 18.樂樂的阿姨帶著身高不到1米的雙胞胎兒子去海洋公園玩,她買票最實惠的組合方式是( )(2分) A.兩張成人票。 B.一張成人票。 C.一張成人票和兩張兒童票。 D.一張成人票和一張兒童票。 19.根據(jù)以上材料,下列說法不

10、正確的一項是( )(2分) A.樂樂的爸爸是現(xiàn)役軍人,可買半票。 B.滿3歲以上的兒童才可以體驗“熊貓護(hù)理員”這個項目。 C.樂樂的叔叔手臂剛受了傷,綁著繃帶,可以享受半票優(yōu)惠入園。 D.樂樂的爺爺68歲了,他憑有效證件只要花40元就可以入園游玩。 20.患有高血壓的爺爺準(zhǔn)備帶你(樂樂)一起去海洋公園玩“冰極天地”和“海底潛水”兩個項目,你有什么好的建議?(至少兩條)(4分) 建議一: _______________________________________________________________ _______________________________

11、___________ 建議二: _______________________________________________________________ __________________________________________ 四、閱讀《看不見的愛》,回答問題。(24分) 看不見的愛 夏季的一個傍晚,天色很好。我出去散步,在一片空地上,看見一個十歲左右的小男孩兒和一位婦女。小男孩兒正用一只做得很粗糙的彈弓打一個立在地上、離他有七八米遠(yuǎn)的玻璃瓶。 我站在小男孩兒身后不遠(yuǎn)的地方,看他打那瓶子。我還從沒有見過彈弓打得這么差的孩子。他有時能把彈弓打偏一米,而且忽高忽低。

12、那位婦女坐在草地上,安詳?shù)匚⑿χ?,不時地從一堆石子中撿起一顆,輕輕遞到孩子手中。小男孩兒便把石子放在皮套里,打出去,然后再接過一顆。 從那婦女的眼神中可以看出,她是孩子的母親。 小男孩兒很認(rèn)真,屏住氣,瞄了很久,才打出一彈??晌艺驹谂赃叾伎梢钥闯?,他這一彈一定打不中,而他還在不停地打。 我走上前去,對那母親說:“讓我教他怎樣打,好嗎?”小男孩兒停住了,但還是看著瓶子的方向。他母親對我笑了笑?!爸x謝,不用了!”她停頓了一下,望著孩子,悄聲對我說,“他看不見?!? 我怔住了。 半晌,我喃喃地說:“噢……對不起!但為什么?” “別的孩子都這么玩兒。” “呃……”我說,“可是他……怎么能打

13、中呢?” “我告訴他,總會打中的。”母親平靜地說,“關(guān)鍵是他做了沒有?!? 我沉默了。 過了很久,小男孩兒打的頻率逐漸慢了下來,他已經(jīng)累了。他母親并沒有說什么,還是微笑著,很安詳?shù)負(fù)熘樱皇沁f的節(jié)奏也慢了下來。 我慢慢發(fā)現(xiàn),在他母親的提示下,小男孩兒打得很有規(guī)律:他打一彈,向一邊移點兒,打一彈,再移點兒,然后再慢慢移回來。我想他只知道大致的方向?。? 夜風(fēng)輕輕襲來,蛐蛐在草叢中輕唱起來,天幕上已有了疏朗的星星。那由皮條發(fā)出的“噼啪”聲和石子崩在地上的“砰砰”聲仍在單調(diào)地重復(fù)著。對于小男孩兒來說,黑夜和白天并沒有什么區(qū)別。 又過了很久,夜色籠罩下來,我已看不清那瓶子的輪廓了。 “看

14、來今天他打不中了?!蔽蚁?。猶豫了一下,我對他們說了聲“再見”,便轉(zhuǎn)身往回走去。 走出不遠(yuǎn),身后傳來一聲清脆的瓶子碎裂聲。 21.第2自然段中,作者站在小男孩身后不遠(yuǎn)的地方,以下選項中不是他看到的情景是( )(2分) A.小男孩彈弓打得很差。 B.有位婦女不停地給小男孩遞石子。 C.小男孩不停地打彈弓。 D.小男孩打中了瓶子。 22.“小男孩兒很認(rèn)真,屏住氣,瞄了很久,才打出一彈?!边@句話主要是對小男孩的( )描寫。(2分) A.語言 B.動作 C.外貌 D.心理 23.文中的“我”認(rèn)為婦女是孩子的母親的理由是( )(2分) A.

15、她坐在孩子的身旁。 B.她給孩子遞石子。 C.她不斷地提醒孩子。 D.她的眼神滿含著慈愛之情。 24.對第6自然段中“我怔住了”的原因,說法正確的一項是( )(3分) A.打彈弓的是盲孩子。 B.打了無數(shù)次卻打不中。 C.小男孩兒的母親不同意“我”教小男孩兒打彈弓。 D.男孩瞄很久才打出一彈。 25.文中畫橫線的句子是環(huán)境描寫,對其作用理解不正確的一項是( )(3分) A.點明時間已過了好一會兒。 B.美妙的傍晚景色暗示成功的即將到來。 C.說明蛐蛐的歌聲十分動聽。 D.表明小男孩在母親的陪伴下練習(xí)的時間長。 26.用簡要的語言概括文章的

16、主要內(nèi)容。(3分) _______________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ 27.文中的母親說“我告訴他,總會打中的”“關(guān)鍵是他做了沒有”。說說你對母親的話的體會?(3分) _______________________________________________________________ ________________________

17、________________ 28.你贊成文中母親的做法嗎?為什么?(3分) _______________________________________________________________ ________________________________________ 29.如果把文章結(jié)尾的“?!睋Q成“……”,你能試著把文章補充完整嗎?(3分) _______________________________________________________________ _______________________________________________

18、__________________________________________________________________ 習(xí)作與表達(dá) 五、寫作。(30分) 30.生活中有多種體驗:酸、甜、苦、辣……這些都會使你有所發(fā)現(xiàn),有所感悟。請選取你生活中印象深刻的一次體驗,把題目“這種味道真_______”補充完整,寫一篇文章。 要求:把體驗的過程寫清楚;語句通順,正確使用標(biāo)點符號,不寫錯別字;如果用上有新鮮感的詞語會更好。 參考答案 一、1.C 2.B 3.D 4.C 5.B 6.A 7.D 8.C 9.B 10.B 11.D 12

19、.C 二、13.惟有蜻蜓蛺蝶飛 飛入菜花無處尋 獨特、迷人 14.雨來 青銅 黃繼光 錢學(xué)森 15.只留清氣滿乾坤 天行健 學(xué)海無涯苦作舟 三、16.A 17.D 18.D 19.C 20.建議一:爺爺,“冰極天地”太冷了,需要自備外套保暖,要不我們?nèi)ァ跋耐纳碁卑桑? 建議二:爺爺,您有高血壓,不能玩“海底潛水”,我們可以去體驗“熊貓護(hù)理員”這個項目。 四、21.D 22.B 23.D 24.A 25.C 26.夏季傍晚,“我”在散步途中偶遇一個在母親的陪伴下打彈弓的盲孩,在母親耐心引導(dǎo)和陪伴下,盲孩堅持不懈,終于打中瓶子。 27.任何事情只要認(rèn)真去做,就能做好,只要持之以恒,堅持到底就能取得成功。 28.示例:贊成。母親這樣做是想讓自己的孩子和普通孩子一樣擁有快樂的童年,克服身體缺陷,享受成功的喜悅。 29.聽到瓶子的碎裂聲,小男孩兒興奮地跳了起來,轉(zhuǎn)身向母親喊道:“媽媽,媽媽,打中了,打中了!”母親緊緊地抱住小男孩兒,臉上淌下了欣慰的淚水。 專心---專注---專業(yè)

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