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滬教版七年級下學期語文期中考試試卷C卷 一、 選擇題 (共2題；共4分) 1. （2分）指出下列句子中劃線成語使用恰當?shù)囊豁棧? ）。 A . 敵人被打跑了，但戰(zhàn)士們知道，他們不會甘心，一定會重整旗鼓的。 B . 房租、郵費、電話費等，每個月都要近千元，若再開展活動，開支是左右為難了。 C . 我相信他說的話是真實的，為什么要懷疑別人、杞人憂天呢？ D . 對各種自然災(zāi)害不能麻痹大意，必須未雨綢繆 ， 防患于未然。 2. （2分）下列幾則對《傅雷家書》摘抄的賞評不正確的一項是（ ） A . 親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了?？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點就醒，翻來覆去睡不著，也說不出為什么……我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事……使我們又快樂又惆悵。 賞評：這是一個父親對孩子的喃喃細語。這些樸實無華的文字包含著父母對兒女多少的關(guān)愛和期盼！ B . 盡量控制自己的感情，把它移到藝術(shù)中去。你周圍美好的天使太多了，我怕你又要把持不住……不要讓自己的熱情升高之后再去壓制，那時痛苦更多，而且收效也少。 賞評：做父母的為了孩子的感情、婚姻、事業(yè)操碎了心。傅雷苦口婆心，循循善誘。一封封家書不僅安慰了游子孤寂的心，也照亮了他前行的路。 C . 以演奏而論，我覺得大體很好，一氣呵成，精神飽滿，細膩的地方非常細膩……好孩子，我真該夸獎你幾句才好……希望你從此注意整個的修養(yǎng)，將來一定能攀登峰頂。 賞評：傅雷既由衷地肯定孩子的成就，又提出了自己的希望，給孩子指明了前進的方向。 D . 在公共團體中，趕任務(wù)而妨礙正常學習是免不了的，這一點我早料到。一切只有你自己用堅定的意志和立場，向領(lǐng)導(dǎo)婉轉(zhuǎn)而有力地去爭取……從今以后，處處都要靠你個人的毅力、信念與意志——實踐的意志。 賞評：“少走冤路，多踏捷徑”是天下父母的想法。傅雷自己的事業(yè)不是很成功，不能給孩子幫忙，只能提出一些“抄近路”的建議。 二、 字詞書寫 (共1題；共3分) 3. （3分）找出下列句中的錯別字并改正。 （1）這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得躁熱了。________ （2）隆隆隆隆的嚴竣的思索。 ________ （3）落日照大旗，馬鳴風簫簫 ！ ________ 三、 其他 (共1題；共4分) 4. （4分）解釋下列劃線的文言詞語。 ①略無闕處________ ②夕日欲頹________ ③相與步于中庭________ ④徙倚欲何依________ 四、 句子默寫 (共1題；共10分) 5. （10分）補寫句子 ?詩詞默寫填空。 （1）官船來往亂如麻，________。（王磬《朝天子詠喇叭》） （2）________，只有香如故。（陸游《卜算子詠梅》） （3）只見草蕭疏，________。（張養(yǎng)浩《山坡羊潼關(guān)懷古》） （4）________，奉命于危難之間。（諸葛亮《出師表》） （5）過盡千帆皆不是，________。（溫庭筠《望江南》） （6）薄霧濃云愁永晝，________。（李清照《醉花陰》） （7）簌簌衣巾落棗花，________。（蘇軾《浣溪沙》） （8）________，坐斷東南戰(zhàn)未休。（辛棄疾《登京口北固亭有懷》） （9）蘇軾在《江城子密州出獵》中以魏尚自喻，表達了希望能被朝廷重用的句子是：________，________。 五、 中國名著 (共1題；共10分) 6. （10分）名著閱讀。 （1）下列不適合作為《朝花夕拾》推薦語的一項是（ ） A . 這本書記錄了魯迅先生的一些往事，留下了他成長的足跡，給人很多啟發(fā)，值得一讀。 B . 我喜歡這本書里的《從百草園到三味書屋》，講的是魯迅先生入學前后富有童趣的事。 C . 這書可有意思了，比如魯迅先生小時候和伙伴們夜半看迎神賽會后偷羅漢豆，很好玩。 D . 這書像人物畫卷，有迷信而善良的保姆長媽媽，還有嚴謹而正直的老師藤野先生 （2）在《西游記》目錄中依次填入人名。 目錄 第五十九回 ________路阻火焰山 孫行者一調(diào)芭蕉扇 第六十回 ________罷戰(zhàn)赴華庭 孫行者二調(diào)芭蕉扇 第六十一回 ________助力破魔王 孫行者三調(diào)芭蕉扇 （3）魯迅在《中國小說史略》中說：“神魔皆有人情，精魅亦通世故?！薄段饔斡洝分锌坍嫷谋姸嗌衲Ь榷季哂腥说那楦?。請舉一例，具體說明這一特點。 六、 文言文閱讀 (共1題；共14分) 7. （14分）閱讀文言文，回答問題。 （甲） 陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾。”康肅忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。 （選自歐陽修《歸田錄》） （乙） 孟源有自是①好名之病，先生屢責之。一日，警責方已，一友自陳日來工夫②請正③。源從旁曰：“此方是尋著④源舊時家當⑤?！毕壬唬骸盃柌∮职l(fā)?！痹瓷儯兴?。先生曰：“爾病又發(fā)。此是汝一生大病根?！? （選自王陽明《傳習錄》，有刪改） 【注釋】①自是：自以為是。②日來工夫：近日來自己修身的情況。③正：指正。④尋著：達到。⑤家當：指修行的水平。 （1）解釋下列劃線的詞語。 ①陳康肅公堯咨善射________ ②孟源有自是好名之病________ （2）下列各組句子中，劃線詞語的意思或用法不同的一項是（ ） A . 但微頷之 但當涉獵 B . 汝亦知射乎 女亦無所思 C . 但手熟爾 爾病又發(fā) D . 睨之 ， 久而不去 先生屢責之 （3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 ①自錢孔入，而錢不濕。 ②源色變，欲有所辨。 （4）陳堯咨和孟源兩人性格有什么相同之處？ 七、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 8. （7分） （2015?柳州）古詩詞賞析，回答1-2題。 過零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 （1）詩的頸聯(lián)，構(gòu)思巧妙，匠心獨運。請結(jié)合內(nèi)容作具體分析。 （2）詩的尾聯(lián)“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，“汗青”的意思是________ ，該聯(lián)表達了作者的________。 八、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共48分) 9. （23分）閱讀下文，完成小題。 純真年代里的純真人情 ①1978年5月，中央音樂學院和上海音樂學院在上海聯(lián)合招生。我從家鄉(xiāng)來到上海參加考試。上海音樂學院我名落孫山，中央音樂學院音樂系的復(fù)試名單榜要再過好幾天才公布。我決定先回泰興老家去等。走之前，我囑咐一位親戚：“到了發(fā)榜日，請幫我到上海音樂學院去看榜，如果有我的名字，趕緊給我拍個電報，我好趕來復(fù)試?！? ②囑咐了親戚，我總感覺到不夠放心。但我在上海就這么一位親戚，還能拜托誰？想來想去，我想到了在考場上剛剛認識兩天的一個考友——王次炤。 ③我和次炤在考場一見如故，談得很投機。從他看我的眼神就可以知道，這是一個值得信賴的朋友。于是，在匆匆離開上海之際，我委托他在看榜時看到我的名字，給我發(fā)個電報。 ④我是多么希望自己能夠獲得復(fù)試資格并被錄取??！比我年長7歲的次炤兄，毫無疑問肯定比我更希望獲得復(fù)試資格。而那年中央音樂學院音樂系在全國范圍內(nèi)只招錄10人，考生之間競爭之慘烈是不言而喻的。 ⑤復(fù)試名單發(fā)榜那天是我的生日。早晨起來，我就開始等電報，等到中午，電報還沒有來。下午4點多，門外響起了決定命運的敲門聲——來自中央音樂學院的復(fù)試通知終于到了。但當天泰興到上海的班車已經(jīng)沒有了，唯一能讓我趕上次日早上8點鐘復(fù)試的，是離家20多千米的長江邊上一班到上海的小客輪。那班客輪五等艙的乘客，全是帶著農(nóng)漁產(chǎn)品到上海趕早市的江北農(nóng)民。而我，美滋滋地與那些即將被上海人民吃掉的雞鴨魚蟹待在一起，向著我的未來航行。 ⑥那天深夜，就在我和各種動物酣睡在一起的時候，另外一份通知我復(fù)試的電報到了泰興家里！家里人接到這份作為喜訊的電報，卻驚出一身冷汗：如果我只委托一個人，而這個人恰恰是發(fā)送這份深夜才到的電報的主兒，我的前途就毀了！那么晚才收到復(fù)試電報，除非我有直升機，否則，無論如何也不可能趕上次日早8點在上海音樂學院進行的復(fù)試。 ⑦后怕之余，家人感到慶幸——幸虧那第一份電報到得及時！慶幸之后，大家又感到納悶：是誰選擇這么晚的時間把復(fù)試消息告訴我呢？上海到泰興的電報從發(fā)送到接收大概需要4個小時，半夜來的電報，發(fā)送的時間應(yīng)當是傍晚七八點。故意這么晚才把消息傳給我，這個人是誰？ ⑧家里人顯然不會認為發(fā)第二份電報的是我的親戚。那么，肯定是那位受我委托的考生，故意拖延到晚上才發(fā)電報。這樣，既可以輕松消除一個競爭對手，又不必背負爽約之名。于是家里人都嗟嘆人心險惡。 ⑨可是，大家的推測都錯了！恰恰是王次炤——這位當時和我還素昧平生，只是在激烈競爭的考場上萍水相逢的考友，看到復(fù)試榜上有我的名字后，在第一時間給我發(fā)來了復(fù)試的喜訊。而我的親戚后來告訴我：他那天起來就沒想到看榜，到了傍晚時分，他信步走到離家不遠的發(fā)榜處，在那里看到了我的名字，于是立即給我發(fā)了電報，雖然當時已經(jīng)是晚上七八點鐘了。 ⑩親戚是個老人家，我不能責怪他。但我心里充滿了對次炤兄的感激！如果不是他第一時間給我發(fā)來電報，我的大學夢一定會夢斷揚子江了。 ?我說不清楚，次炤兄后來擔任中央音樂學院院長，和他當年給我發(fā)電報之間有什么因果關(guān)系。但有一點是肯定的：好人有好報！一個人做點好事并不難，難的是為和自己毫無關(guān)系甚至還有利益沖突的陌生人做好事。這一切堪稱純真年代里純真人情的典范。 (本文選自《讀者》2013年6期，有刪改) （1）依據(jù)文章內(nèi)容，補全下面情節(jié)。 歸待復(fù)試、托人看榜→________→________→推測居心、感嘆險惡→________。 （2）文章第④段能否去掉？為什么？ （3）請揣摩并分析第⑤段畫線句中蘊含的作者的情感。 （4）文章⑥～⑩段運用了多種手法來表現(xiàn)王次炤這個人物，請任選一種手法進行簡要分析。 （5）簡要分析文章第?段表達了作者怎樣的人生認識。 10. （25分）閱讀下文，完成下列小題 小扇輕搖的時光 丁立梅 放暑假了，母親一直盼望我能回鄉(xiāng)下住幾天的。她知道我打小就喜歡吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里面種一些。待得我放暑假的時候，那些瓜呀果的正當時，一個個碧潤可愛地在地里面躺著，專等我回家來吃。 天氣炎熱，我懶在空調(diào)間里怕出來，回家的行程一拖再拖。眼看著假期已過一半了，我還沒有回家的意思。母親沉不住氣了，打來電話說：“你再不回來，那些瓜都要熟得爛掉了?！? 再沒有懶下去的理由了。遂帶了兒子，冒著大太陽，坐了幾個小時的車，回到了生我養(yǎng)我的小村莊。 村里的人都是看著我長大的，看見我了，親切得如同自家的孩子。遠遠地就笑著遞過話來：“梅，又回來看媽媽啦？”我笑著應(yīng)。就聽到他們在背后說：“這孩子孝順，一點不忘本?！蔽倚睦锩鎰x時涌滿羞愧，我其實什么也沒做啊，只偶爾把自己送回來給想念我的母親看一看，竟被村人們夸成孝順了。 母親知道我回來，早早的把瓜摘下來，放在井水里面冰著——那是我最喜歡吃的梨瓜和香瓜。母親又把家里惟一的一臺大電扇搬到我兒子身邊，給他吹風。 我很貪婪地捧了瓜果啃，母親在一邊心滿意足地看。母親興奮地說：“地里面結(jié)得多著呢，你多呆些日子，保證你天天有瓜吃?！蔽倚π?，有些口是心非地說：“好。”兒子卻在一旁大叫起來：“不行不行，外婆，你家太熱了。” 母親就驚詫地問：“有大電扇吹著還熱？” 兒子不屑了，說：“大電扇算什么？我家有空調(diào)。你看你家連衛(wèi)生間也沒有呢。” 我立即用嚴厲的眼神制止了兒子，對母親笑：“媽你別聽他的，有電扇吹著不熱的?！? 母親沒再說什么，走進廚房，去給我們忙好吃的了。 晚飯后，母親把那臺大電扇搬到我房內(nèi)，有些內(nèi)疚地說：“讓你們熱著了，明天你就帶孩子回去吧，別讓孩子在這兒熱壞了。” 我笑笑，執(zhí)意要坐到外面納涼。母親先是一愣，繼而臉上寫滿笑意。忙不迭搬了躺椅到外面。我仰面躺下，對著天空，手上拿一把母親遞來的蒲扇，慢慢搖。蟲鳴在四周此起彼伏地響起，南瓜花在夜色里靜靜開放。月亮升起來了，皎潔的月光灑滿小院。恍惚間，月下有小女孩，手執(zhí)小扇，追著流螢。依稀的，都是兒時的光景啊。 母親在一旁開心地說著話，嘮嘮叨叨的，都是些讓他懷戀的舊時光。母親在那些舊時光里沉醉。 月色如水，我放松的心似水中一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就要睡過去了。母親的話突然喃喃地在耳邊響起：“冬英你還記得不？就是那個跟男人打賭，一頓吃二十個包子的冬英？” “記得，長得粗眉大眼的，干起活來，大男人也趕不上她?！? “她死了。”母親語調(diào)憂傷地說：“早上還好好的呢，還吃兩大碗粥呢。準備到田里面鋤草的，還沒走到田里呢，突然倒下，就沒氣了?！? “人啊！”母親嘆一聲。 “人啊！”我也嘆一聲。心里面突然警醒：這樣小扇輕搖，與母親相守的時光，一生中能有幾回呢？暗地里打算好了：明天，是決計不回去的了，我要在這兒多住幾日，好好把握這小扇輕搖的時光。 （1）說說選文標題“小扇輕搖的時光”具體指什么時光？ （2）下列句子富有表現(xiàn)力，請做具體賞析。 ①母親先是一愣，繼而臉上寫滿笑意，忙不迭搬了躺椅到外面。 ②月色瀲滟，我的心放松似水中一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就要睡過去了。 （3）選文中加橫線的句子是什么描寫？其表達作用是什么？ （4）文中寫道：“我也嘆一聲。心里面突然警醒：……”請根據(jù)你對上下文的理解，描寫我此時復(fù)雜的心理。 我也嘆一聲。心里面突然警醒： （5）這篇文章在構(gòu)思和寫作方法方面富有特色，請結(jié)合文章內(nèi)容，就其中一點寫出你的見解和發(fā)現(xiàn)。 九、 命題作文 (共1題；共5分) 11. （5分）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 沒有人一生都能盡善盡美，學習上、生活中我們都留下過遺憾?！斑z憾”就像一個影子一樣伴隨著人的一生，又像一根繩索，串起了人生的喜怒哀樂?！斑z憾”令人難受，但反思“遺憾”，如同含著一枚青橄欖，又何嘗不會品嘗到絲絲甘甜？反思學習上的遺憾，可以獲得教訓或向上的動力；反思生活中的遺憾，可以讓人世間美好的情感蕩滌心胸；反思為人處事的遺憾，可以幫助我們理解他人，加深友誼，懂得道理……所有的苦痛都會成為過去，如今該做的只有反思遺憾，不讓曾經(jīng)的遺憾重演。 想一想，往事給你留下了怎樣的遺憾？請以“曾經(jīng)的遺憾”為題寫一篇記敘文。 要求：①文中不要出現(xiàn)校名及人名，如必須出現(xiàn)一律用“X X X”代替； ② 不少于600字。 第 13 頁 共 13 頁 參考答案 一、 選擇題 (共2題；共4分) 1-1、 2-1、 二、 字詞書寫 (共1題；共3分) 3-1、 三、 其他 (共1題；共4分) 4-1、 四、 句子默寫 (共1題；共10分) 5-1、 5-2、 5-3、 5-4、 5-5、 5-6、 5-7、 5-8、 5-9、 五、 中國名著 (共1題；共10分) 6-1、 6-2、 6-3、 六、 文言文閱讀 (共1題；共14分) 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 七、 詩歌鑒賞 (共1題；共7分) 8-1、 8-2、 八、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共48分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、 10-5、 九、 命題作文 (共1題；共5分) 11-1、