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部編版2019-2020學年七年級上冊語文第二單元第7課《散文詩兩首》同步練習C卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 基礎運用 (共7題；共19分) 1. （2分）下列詞語中書寫完全正確的一項是（ ） A . 手屈一指 先發(fā)制人 銷聲匿跡 斬露頭角 B . 風塵仆仆 天造地設 司空見貫 心有余悸 C . 如失重負 首當其沖 鬼使神猜 與日俱增 D . 一勞永逸 弄巧成拙 風度翩翩 膾炙人口 2. （2分）下列句子沒有錯別字的一項是（ ） A . 否則，會在語言文字的運用上制造渾亂。 B . 人家把他的話記錄下來，仔細看一下，卻又會發(fā)現(xiàn)毛病百出，缺乏邏緝性和科學性。 C . 報刊上的語言往往要被讀者防效。 D . 我一直是主張口語要經(jīng)過加工才能上升為書面語。 3. （2分）（2015湖南?邵陽）下列句子中加下劃線成語使用不恰當?shù)囊豁検牵? ） A . 經(jīng)過黨的群眾路線教育實踐活動，黨員干部中那種對群眾疾苦無動于衷的現(xiàn)象基本消失了。 B . 在2015年5月31日結束的香格里拉對話中，國防部發(fā)言人就中國礁島問題進行了重申，可謂喋喋不休。 C . 曾經(jīng)發(fā)生的沉船事故至今讓師生心有余悸。 D . 想當年楚莊王韜光養(yǎng)晦 ， 在春秋爭霸中，一鳴驚人，成為春秋五霸之一。 4. （2分）對課文理解有誤的一項（ ） A . 《在山的那邊》這首敘事詩抒寫了童年的理想和困惑、成年的感悟和信念。 B . 《紫藤蘿瀑布》一文作者從一樹盛開的藤蘿花，感悟到生命的永恒，贊美了生命的頑強與美好。 C . 《第一次真好》告訴我們要勇于嘗試第一次，去獲得更多更寶貴的人生體驗。 D . 張曉風的《行道樹》借物喻人，以行道樹自述的口吻倡導了一種奉獻精神。 5. （2分）第二段中說“斯石英并不十分穩(wěn)定”的依據(jù)是（ ）。 A . 斯石英是沙子組成的。 B . 斯石英的原子之間靠得太近。 C . 斯石英的原子之間結合得極為致密。 D . 斯石英原子的相互排斥進行得非常緩慢。 6. （4分）《狼》選自《________》，作者________，字留仙，號________，世稱________。山東淄川人。清朝著名________家、中國古代________之王。 7. （5分）你認為《金色花》詩中塑造的是一位怎樣的母親和一個怎樣的孩子？ 二、 語言表達及詩歌鑒賞 (共3題；共22分) 8. （4分）仿寫：仿照劃線句子，在橫線上再補寫兩句。 幸福是什么？幸福就是父親一次粗糙的撫摸 ， 幸福就是朋友一句親切的問候 ， ________，________。 9. （3分）選擇恰當?shù)脑~語填在句中的橫線處。 a我要________（輕輕 悄悄 偷偷）地開放花瓣兒，看著你工作。 b我便要將我________（細細 微微 小?。┑挠白油对谀愕臅撋?，正投在你所讀的地方。 c半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些________（納悶 煩悶）。 d我________（不寧 不安）的心緒散盡了！ 10. （15分）閱讀《回延安》片段，回答問題。 楊家?guī)X的紅旗啊高高地飄， 革命萬里起高潮！ 寶塔山下留腳印， 毛主席登上了天安門！ 棗園的燈光照人心， 延河滾滾喊“前進”！ 赤衛(wèi)軍，青年團，紅領巾， 走著咱英雄幾輩輩人…… 社會主義路上大踏步走， 光榮的延河還要在前頭！ 身長翅膀吧腳生云， 再回延安看母親！ （1）下面各句運用了擬人修辭手法的一項是（ ） A . 寶塔山下留腳印 B . 身長翅膀吧腳生云 C . 延河滾滾喊“前進” D . 光榮的延河還要在前頭 （2）請仔細品味詩中劃線字“照”與“喊”的表達效果。 （3）怎樣理解“社會主義路上大踏步走，光榮的延河還要在前頭”這句話的含義？ （4）請簡要概括這節(jié)詩的主要內(nèi)容。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 基礎運用 (共7題；共19分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 二、 語言表達及詩歌鑒賞 (共3題；共22分) 8-1、 9-1、 10-1、 10-2、 10-3、 10-4、