鄂教版?zhèn)淇?020年中考語文高頻考點(diǎn)剖析:專題9 古詩詞鑒賞.doc
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鄂教版?zhèn)淇?020年中考語文高頻考點(diǎn)剖析:專題9 古詩詞鑒賞 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 一、 主旨情感 (共10題;共79分) 1. (7分)閱讀下面的詩歌,完成下列小題。 聞官軍收河南河北 杜甫 劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。 卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。 白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)。 即從巴峽穿巫峽,便下襄陽向洛陽。 (1)戰(zhàn)爭帶給人們深重的苦難,請(qǐng)?jiān)倥e出杜甫反映這一史實(shí)的一首詩作《________》。 (2)“漫卷詩書喜欲狂”這一句運(yùn)用了描寫方法,表達(dá)了作者的心情。 (3)尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的思想感情? 2. (6分)(2015?湖南株洲)古詩賞析,完成1-2題。 蘭 【明】徐渭 蘭亭舊種越王蘭,碧浪紅香天下傳。 近日野香成秉束,一籃不值五文錢。 注:傳說越王勾踐在蘭亭種植蘭花。秉,量詞,束,把。 (1)詩中的“蘭”比喻________,“野香”比喻________ 。 (2)蘭花“一籃不值五文錢”表達(dá)了作者_(dá)_______。 3. (10分)“小橋流水人家,”是令人神往的一幅美景,它被穿插在詩《天凈沙秋思》中,起到怎樣的作用? 4. (10分)閱讀下面這首詩,按要求作答 鷓鴣天 【南宋】陸游① 家住蒼煙落照間,絲毫塵事不相關(guān)。斟殘玉瀣②行穿竹,卷罷黃庭③臥看山。 貪嘯傲④ , 任衰殘,不妨隨處一開顏。元⑤知造物心腸別,老卻英雄似等閑! 【注釋】①南宋乾道二年,陸游四十二歲,被免去隆興通判,居住在鏡湖之三山;②玉瀣(xi):美酒;③黃庭;道家經(jīng)典著作,論養(yǎng)生之道;④嘯傲:放歌長嘯,傲然自得;⑤元:同“原”,本來。 (1)上闕描述了詞人喝美酒、________、________躺著看山景等山居日常生活。 (2)有人評(píng)價(jià)這首詞“雖極寫隱居之閑適,但那股抑郁不平之氣仍然按捺不住”。請(qǐng)結(jié)合具體詞句內(nèi)容加以闡明。 5. (7分)閱讀詩歌,回答問題 野步 周密 麥隴風(fēng)來翠浪斜,草根肥水噪新蛙。 羨他無事雙蝴蝶,爛醉東風(fēng)野草花。 (1)本詩中描寫的是詩人漫步郊野所見到的春日景色:________、青蛙鳴叫、花草繁茂、________,抒發(fā)了詩人________的感情。 (2)賞析“爛醉東風(fēng)野草花”中“爛醉”字的妙處。 6. (6分)賞析《次北固山下》中的“海日生殘夜,江春入舊年”一句。 7. (4分) (2015?柳州)古詩詞賞析,回答1-2題。 過零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。 山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰無死,留取丹心照汗青。 (1)詩的頸聯(lián),構(gòu)思巧妙,匠心獨(dú)運(yùn)。請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容作具體分析。 (2)詩的尾聯(lián)“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,“汗青”的意思是________ ,該聯(lián)表達(dá)了作者的________。 8. (10分)閱讀詩歌,回答問題。 菩薩蠻書江西造口壁 辛棄疾 郁孤臺(tái)下清江水,中間多少行人淚。西北望長安,可憐無數(shù)山。 青山遮不住,畢竟東流去。江晚正愁余,山深聞鷓鴣。 鵲橋仙夜聞杜鵑 陸游 茅檐人靜,蓬窗燈暗,春晚連江風(fēng)雨。林鶯巢燕總無聲,但月夜、常啼杜宇。 催成清淚,驚殘孤夢,又揀深枝飛去。故山猶自不堪聽,況半世、飄然羈旅! (1)這兩首詞一首寫到“青山遮不住”,一首寫到“故山猶自不堪聽”,請(qǐng)結(jié)合詞人所處的時(shí)代,簡析其中寄寓的思想感情。 (2)這兩首詞在對(duì)“夜聞鳥鳴”的具體表現(xiàn)上又各有特點(diǎn),你更喜歡哪一首的寫法?請(qǐng)簡述理由。 9. (15分)閱讀下面這首宋詩,回答問題。 暮春歸故山草堂 谷口①春殘黃鳥稀,辛夷②花盡杏花飛。 始憐幽竹山窗下,不改清陰待我歸。 【注釋】①谷口,山谷的入口。②辛夷,木蘭樹的花,比杏花開得早。 (1)試分析詩歌前兩句在全詩中的作用。 (2)三四兩句表達(dá)了詩人怎樣的思想感情? 10. (4分)閱讀下文,回答問題 次北固山下 【唐】王灣 客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。 海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)?歸雁洛陽邊。 (1)展開想象,用生動(dòng)形象的語言描繪“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”展現(xiàn)的畫面。 (2)從修辭、煉字、內(nèi)容等任一方面賞析“海日生殘夜,江春入舊年?!? (3)這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情? 二、 描述畫面 (共4題;共40分) 11. (10分)(2015?四川自貢)閱讀下面兩首詞,然后回答1-3題。 漁家傲 李清照 天接云濤連曉霧,星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。 仿佛夢魂歸帝所,聞天語,殷勤問我歸何處。 我報(bào)路長嗟日暮,學(xué)詩謾有驚人句。 九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去。 破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之 辛棄疾 醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。 八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲,沙場秋點(diǎn)兵。 馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。 了卻君王天下事,贏得生前身后名。可憐白發(fā)生! (1)上面兩首詞中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A . 帆:船,這里喻指星星。 B . 殷勤:情意懇切的樣子。 C . 沙場:戰(zhàn)場。 D . 霹靂:本指雷聲,這里比喻射箭時(shí)箭雨發(fā)出的響聲。 (2)《破陣子》中“夢回吹角連營”一句的意思是: (3)判斷《漁家傲》中“學(xué)詩謾有驚人句”流露出詞人對(duì)自己創(chuàng)作的不滿之情。 (4)判斷《漁家傲》末尾“九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住,蓬舟吹取三山去”。意境壯闊,想象豐富,充滿濃厚的浪漫主義色彩。 (5)判斷《破陣子》是一首寄贈(zèng)之作,辛棄疾自稱“壯詞”,全篇以“壯”語貫穿始終。 (6)判斷《破陣子》末句“可憐白發(fā)生”,詞意急轉(zhuǎn)直下。“可憐”兩字至為沉痛,為壯志難酬表示出極大的惋惜和哀傷。 12. (10分)(2012?東營)閱讀詩歌,回答問題 詠路 [宋]鄒浩① 赤路②如龍蛇,不知幾千丈。 出沒山水間,一下復(fù)一上。 伊③予獨(dú)何為,與之同俯仰? 【注釋】①鄒浩,宋代學(xué)者、詩人。諍臣,敢直諫。遭佞臣詆毀屢被貶謫而無愧悔。本詩便寫于被朝廷逐放嶺南期間。②赤路:炎荒之路。③伊:句首語氣助詞。 (1)詩中所詠之“路”具有什么特征和含義? (2)本詩最后的問句表達(dá)了詩人怎樣的情感? 13. (10分)閱讀《木蘭詩》選段,回答問題 萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。 朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。 將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。 請(qǐng)從修辭的角度對(duì)詩中“萬里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛”進(jìn)行賞析。 14. (10分)閱讀下面這首古詩,然后回答問題。 湖上 徐元杰 花開紅樹亂鶯啼,草長平湖白鷺飛。 風(fēng)日晴和人意好,夕陽簫鼓幾船歸。 (1)全詩寫出游人怎樣的心情?詩中的哪個(gè)詞語印證了你的判斷? (2)第一句詩中哪個(gè)字用的最妙?找出來并簡析。 三、 品味煉字 (共3題;共27分) 15. (10分)閱讀下面的詩詞,完成小題。 酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng) 劉禹錫 巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦,到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲,暫憑杯酒長精神。 (1)作者劉禹錫是 (朝代)文學(xué)家、哲學(xué)家。詩題中提到的“樂天”即 (人名) (2)下列對(duì)于《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》的理解,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A . “巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身”句是詩人訴說自己謫居荒僻之地,不受重用時(shí)間之長久,慨嘆仕途的坎坷。 B . “到鄉(xiāng)翻似爛柯人”以王質(zhì)爛柯的典故,既 暗示自己貶謫時(shí)間之長,又表現(xiàn)出世態(tài)變遷及回歸之后生疏而悵惘的心情。 C . “沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春”在對(duì)仕途沉浮滿心惆悵的同時(shí)也表達(dá)出洞徹世 事、達(dá)觀而豁達(dá)的胸襟。 D . 整首詩的基調(diào)十分沉郁,表現(xiàn)了作者對(duì)自己被貶謫遭棄置后的無限心酸,以及憤懣不平的思想感情。 16. (7分)閱讀下面的詩,回答相關(guān)問題。 《宣州謝脁樓餞別校書叔云》 棄我去者,昨日之日不可留;亂我心者,今日之日多煩憂。 長風(fēng)萬里送秋雁,對(duì)此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā)。 俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。 人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟。 《渡荊門送別》 渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。 月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。 (1)《渡荊門送別》是25歲的李白懷著仗劍去國、辭親遠(yuǎn)游之情,第一次出蜀東下途中所作。后世評(píng)“仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟”甚妙,請(qǐng)你點(diǎn)評(píng)妙在何處? (2)李白的詩風(fēng)以”浪漫飄逸”著稱,請(qǐng)任選上面兩首中的最能體現(xiàn)李白浪漫風(fēng)格的一組詩句,加以賞析。 選擇的詩句: 賞析: 17. (10分)閱讀蘇軾的《江城子密州出獵》,回答問題。 《江城子密州出獵》蘇軾 老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平崗。為報(bào)傾城隨太守,親射虎,看孫郎?! ? 酒酣胸膽尚開張,鬢微霜,又何妨!持節(jié)云中,何日遣馮唐?會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。 (1)仔細(xì)觀察右邊這幅圖,圖中所展示的畫面是詞中的哪一句? (2)詞中的“傾城”的意思是 , “為報(bào)傾城”體現(xiàn)了當(dāng)?shù)匕傩諏?duì)蘇軾態(tài)度是: 。 四、 名句賞析 (共2題;共17分) 18. (10分)(2015?江蘇鹽城)閱讀下面的唐詩,完成1-3題。 登高 杜甫 風(fēng)急天高猿嘯哀, 渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。 萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢, 潦倒新停濁酒杯。 【注釋】①這首詩寫于安史之亂后的夔州。②渚:水中的小洲。③百年:猶言一生。 (1)發(fā)揮想象,用生動(dòng)的語言描繪第二聯(lián)所展示的畫面。 (2)第三聯(lián)多角度寫出了詩人的悲苦,請(qǐng)簡要說出其中的兩種。 (3)最后一聯(lián)抒發(fā)的情感與《茅屋為秋風(fēng)所破歌》相似,但抒情方式不同,請(qǐng)分別回答。 19. (7分)閱讀下面這首詩,完成下列小題。 錢塘湖春行 【唐?白居易】 孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。 幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。 亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。 最愛湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。 (1)這首詩描寫了西湖________(季節(jié))的明媚風(fēng)光。 (2)簡要賞析“亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄”一句,說一說表現(xiàn)了作者什么思想感情? 五、 表現(xiàn)手法 (共3題;共24分) 20. (8分)閱讀詩歌,回答問題 宣州謝朓樓餞別校書叔云 (李白) 棄我去者,昨日之日不可留; 亂我心者,今日之日多煩憂。 長風(fēng)萬里送秋雁,對(duì)此可以酣高樓。 蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā)。 俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。 抽刀斷水水更流,舉杯銷愁愁更愁。 人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟。 (1)在南朝宋代詩人中,“大謝”指________,“小謝”指________。 (2)對(duì)《宣州謝朓樓餞別校書叔云》理解不正確的一項(xiàng)是( ) A . 李白的一位官為校書郎的族叔李云將要離去,李白為餞別行人而寫成此詩。詩中不直言離別,而是重筆抒發(fā)自己懷才不遇的牢騷、憤懣。 B . 此詩開頭兩句展示了這首詩的基調(diào),但并沒延續(xù)著寫煩說憂,而是展現(xiàn)出另一番天地。其中三,四句寫春季天高氣爽,萬里長風(fēng)中雁群高飛,面對(duì)著這樣開闊的景致,可以在高樓上把盞痛飲。 C . 結(jié)尾兩句說在這個(gè)社會(huì)里理想不能實(shí)現(xiàn),詩人將解除煩憂、獲取自由的希望寄托在明朝,這雖是一個(gè)渺茫的幻想,但表現(xiàn)了他那不甘沉淪的、豁達(dá)樂觀的精神。 D . 此詩開頭兩句用散文句法表達(dá)內(nèi)心濃重的煩憂,詩的中間部分起伏跌宕,開闔變化,充分體現(xiàn)了詩人內(nèi)心有無法解開的煩憂之結(jié)。 21. (6分)(2012?上海)閱讀下面的詞,完成下列各題。 天凈沙?秋 白樸 孤村落日殘霞,輕煙老樹寒鴉,一點(diǎn)飛鴻影下。青山綠水,白草紅葉黃花。 (1)下列與本曲描述的季節(jié)相同的一項(xiàng)是( ) A . 知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。 B . 小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。 C . 夜來城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。 D . 亂花漸彼迷人眼,淺草才能沒馬蹄。 (2)本曲前后兩組景物呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn),它們分別是________ , ________。 22. (10分)(2017龍東)閱讀古詩文,回答下列各題。 過零丁洋 文天祥 辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。 這首詩的最后兩句抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情? 第 15 頁 共 15 頁 參考答案 一、 主旨情感 (共10題;共79分) 1-1、 1-2、 1-3、 2-1、 2-2、 3-1、 4-1、 4-2、 5-1、 5-2、 6-1、 7-1、 7-2、 8-1、 8-2、 9-1、 9-2、 10-1、 10-2、 10-3、 二、 描述畫面 (共4題;共40分) 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 11-5、 11-6、 12-1、 12-2、 13-1、 14-1、 14-2、 三、 品味煉字 (共3題;共27分) 15-1、 15-2、 16-1、 16-2、 17-1、 17-2、 四、 名句賞析 (共2題;共17分) 18-1、 18-2、 18-3、 19-1、 19-2、 五、 表現(xiàn)手法 (共3題;共24分) 20-1、 20-2、 21-1、 21-2、 22-1、- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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